Урок математики 4 класс 2


Урок математики 4 класс
Тема: Письменное умножение многозначных чисел на трехзначное число(Закрепление, 3урок)
Цель: Совершенствовать навыки письменного умножения на трехзначное число; закреплять умения решать задачи; развивать логического мышления.
Оборудование: на доске рисунки планеты, космонавта и ракеты.
Ход урока
1 Орг момент.
Громко прозвенел звонок-
Начинается урок.
Наши ушки на макушки
Глазки широко открыты
Слушаем, запоминаем
Ни минуты не теряем.
Будем отвечать активно
Хорошо себя вести.
Чтобы гости дорогие
Захотели вновь прийти!
2. Сообщение цели.
-Ребята! Сегодня мы на уроке закрепим знания ,умения решать примеры на умножение многозначные чисел и умение решать задачи на движение . И совершим небольшой космический полет к другим планетам.
-Запуск первого искусственного спутника Земли был произведен в 1957г. Через четыре года в космос отправился космический корабль с человеком на борту. Сколько лет назад произошло это событие?
На доске 2011-(1957+4)
3. Устный счет
1
00000
-И так экипаж к полету готов?Перед тем как нам взлететь, нужно решить ребус. Чтобы узнать название корабля на котором мы отправимся в полет.(вставить числа, чтобы получилось правильное равенство, после правильного решения открываются буквы название корабля «Восток»
На д + =25
25

о
+ =25
1
25

: =25
-Молодцы! Пройдем в машинное отделение. И попробуем завести двигатель.
Игра «Французская машина»(таблица умножение на 5 и 3)
-Двигатель мы завели, давайте проверим все ли ракеты взлетели.(на каждом ряду по ракете, дети решают примеры и передают друг другу)
-Взлет разрешен: Внимание! Пристегнуть ремни.
Отправляемся на Марс
Звезды ждите в гости нас
К Марсу путь был очень длинным.
Стоп! Выходим из кабины.
Путь неровный- вы, каналы,
Их преодолевать вам надо.
-Открыть бортовые журналы, записать дату полета.
-Записи надо делать четко, разборчиво, чтобы их смогли прочитать все космонавты.
№. Работа с учебником стр183 №821 (1вариант: 1 строчка 3 примера,2 вариант:2 строчка ,3 примера, 2 ученика у доски последний столбик)
Проверка примеров .Физминутка »Зрительный тренажер»(по Базарному)
Чтобы нам не уставать надо плюс нарисовать.
Зоркость чтоб развить немножко , пройдем по синей мы дорожке.
Ох забот у нас не мало пройдем по красному овалу.
Мы на месте не стоим по 8 пробежим.
-Молодцы, ребята, преодолели все препятствия. Ваши ракеты готовы к дальнейшему полету?И так мы попадаем на вторую планету. Как вы думаете как она называется?
Правильно «Планета задач» (на доске краткая запись задачи) стр.185.№14
-Ребята, я верно составила краткую запись? Чего не хватает? (вопроса)
Решается задача
-И так мы с вами прибыли на 3 планету
3 планета «Невесомость»
И сейчас у нас «Математическая разминка»(По классу развешаны карточки с цифрами»)
- Найдите двузначное число и назовите (54)
- Назовите трехзначные числа(543,897)
-Назовите многозназчные числа(5674,98765)
-Назовите самое наименьшее число (1)
- Назовите самое наибольшее число (98765)
- Назовите число в котром содержится 10ед.2класса и 500 ед.1 класса(10500)
Луноход –вездеход
Нам с луны приветы шлет
Говорит дела в порядке!
В гости всех к себе зовет
Собирайтесь, фантазеры,
Пока Луна висит в окне
В Лунаходе будем скоро
Мы кататься на Луне.
4 планета»Головоломок»
-Чтобы благополучно прилуниться, надо правильно решить головоломку.
(на доске головоломка)
- И с этим заданием вы справились, и мы летим на следующую планету»
5 планета «Желаний» (на доске примеры в два столбика, разные по уровням) Выберите по своему желанию и решите. А ответы вы найдете на сенсорных крестах.
Завершаем наш полет
И готовим звездолет
К возвращению на землю.
И хоть мы не все приемлем,
Наступает миг-пора!
Наконец вся детвора
Из полета возвратилась
И на землю приземлилась!
Рефлексия: У вас на столах лежат ракеты, возьмите цветные карандаши, передайте свое настроение после нашего путешествия. И оцените свою работу.

Приложенные файлы


Добавить комментарий