Рабочая программа курса «Обществознание» для специальности СПО 43.02.10 «Туризм»


МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный институт
физической культуры»
КОЛЛЕДЖ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной и воспитательной
работе ФГБОУ ВПО «ВГИФК»
_____________________ Е.В. Суханова
«_____» _______________20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса
«Обществознание»
для специальности СПО: 43.02.10 «Туризм»
Воронеж-2015
Рабочая программа курса «Обществознание» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 43.02.10 Туризм от 7 мая 2014 г. N 474 (ФГОС 3+).
«Обществознание (включая экономика и право)» относится к базовым дисциплинам профессиональной образовательной программы по специальности СПО 43.02.10 «Туризм».
Организация-разработчик: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный институт физической культуры»
Разработчик: К.В. Симонов, кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, русского и иностранных языков
«Обсуждено»
на заседании кафедры ГД, Р и ИЯ
«31» августа 2015 г., протокол № 1
Зав. кафедрой _________________ Л.Ф. Костриченко
«ОДОБРЕНО»
учебно-методическим советом ФГБОУ ВПО «ВГИФК»
« » 2015 г., протокол № ____ .
Председатель
учебно-методического совета _________________
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
КУРСА «Обществознание»
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ КУРСА «Обществознание»
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
«Обществознание»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа курса «Обществознание» предназначена для реализации ФГОС среднего профессионального образования (ФГОС 3+) в пределах основных профессиональных образовательных программ СПО с учетом профиля получаемого профессионального образования, а также специфики специальностей, которыми овладевают студенты, обучающие на базе основного общего образования.

1.2. Место курса в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Курс «Обществознание» относится к базовым дисциплинам профессиональной образовательной программы СПО по специальности 43.02.10 «Туризм».
1.3. Цели и задачи междисциплинарного курса - требования к результатам освоения междисциплинарного курса:
В результате освоения курса «Обществознание» обучающийся должен уметь анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике; применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для успешного выполнения типичных социальных ролей, сознательного взаимодействия с различными социальными институтами, а также совершенствования собственной познавательной деятельности.                                                                                                        
 знать биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания.
владеть базовым понятийным аппаратом общественных наук, умениями применять полученные знания в реальной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений.
Изучение дисциплины «обществознание» направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы курса:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 117 часов,
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 78 часа;
самостоятельной работы обучающегося - 31 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2.1. Объем междисциплинарного курса и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 117
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: теоретические занятия (ТЗ) 58
Практические (ПЗ) 20
Самостоятельная работа (СР) обучающегося (всего) 31
Консультации 8
Итоговая аттестация в форме экзамена
2.2. Тематический план и содержание курса
Наименование тем Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся Объем часов (ТЗ, ПЗ, СР) Уровень освоения
1 2 3 4
109 Тема 1. Общество как единая и динамическая социальная система.
Структура, функционирование и развитие общества. Основные социальные институты общества. Взаимосвязь социальной, политической, экономической и духовной сфер общества. Функции общественной системы и ее основных сфер.
Интеграция различных сфер жизни и деятельности общества.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
0,5 Тема 2.
Общество и природа. Понятие окружающей среды. Воздействие природы на общество и общества на природу. Противоречия во взаимодействии природы и общества. Учение о ноосфере.
Практическое занятие № 1.
Изменение отношения человека к природе в историческом развитии.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
2
0,5
Тема 3.
Развитие общества. Постепенная эволюция, революционный скачок и реформы в общественном развитии. Общественный прогресс, регресс, факторы, пути и формы общественного развития.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
0,5
Тема 4.
Типология современных обществ. Характеристика доиндустриального, индустриального и постиндустриального обществ. Понятие общественных формаций. Виды общественных формаций. НТР и ее социальные последствия. Автоматизация. Компьютерная революция. Информатизация. Урбанизация.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
0,5
Тема 5.
Цивилизационный подход к оценке общественного развития. Понятие цивилизации. Различные интерпретации понятия цивилизация. Типология цивилизаций. Особенности древних цивилизаций. Основные черты античной и европейской средневековой цивилизаций. Специфика российской цивилизации.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 6.
Особенности и перспективы современного мира. Основные противоречия и глобальные проблемы современности. Факторы, вызвавшие появление глобальных проблем человечества и пути их решения.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5
Тема 7.
Человек, индивид, личность. Развитие представлений о сущности человека. Сущность и структура сознания. Сознание и самосознание. Сознательное и бессознательное в поведении людей. Мотивы поведения и типы человеческой личности. Индивидульно-психологические различия между людьми: способности, талант, характер, темперамент. Человек в группе. Межличностные отношения. Биологическое, социальное и духовное в современном человеке.
Практическое занятие № 2.
Общение и взаимодействие. Роль выдающейся личности.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
2
2
1 Тема 8. Человеческая деятельность. Функции деятельности и ее структура. Потребности, цели, мотивы деятельности. Классификация потребностей. Средства деятельности. Виды социальных действий.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 9. Познание в жизни человека. Основные познавательные способности. Формы чувственного и абстрактного познания. Эмпирики и рационалисты. Опыт и эксперимент как основные источники эмпирического познания. Дедукция и индукция.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
1 Тема 10. Истина как цель человеческого познания. Абсолютная и относительная истина. Истина и заблуждение. Критерии истины. Научное познание и его основные методы. Особенности социально-гуманитарного познания.
Практическое занятие № 3.
Понятие социальных закономерностей. Закономерность и случайность в общественном развитии.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
2
0,5 Тема 11. Культура и духовная жизнь. Понятие культуры и ее основные функции. Материальная и духовная культура. Традиции и новаторство в культуре. Элитарная и массовая культура. Культура как способ созидательной деятельности человека. Культурное наследие. Обыденные и профессиональные представления о культуре.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
1 Тема 12. Понятие морали. Сущность, социальные функции и структура морали. Мораль и право. Моральный выбор. Нравственный идеал. Добродетель и порок.
Нравственное совершенствование личности.
Добро и зло. Духовность и гуманизм.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
1 Тема 13. Искусство и его роль в жизни человека и общества. Виды искусства. Способы существования искусства. Искусство и массовая культура. Специфика искусства. Роль искусства в современном обществе.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 14. Религия, ее сущность и социальные функции. Религиозные организации и религиозные доктрины. Культ и вера. Мировые религии. Основные формы религии на территории России и в ближнем зарубежье. Религиозный плюрализм и свобода совести в современной России. Атеизм.
Практическое занятие № 4.
Влияние религий на мировое сообщество.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
2
1 Тема 15. Роль науки в общественной жизни. Наука как система знаний, вид человеческой деятельности и социальный институт. Наука как часть культуры. Модели развития научного знания. Естественные и общественные науки. Идеалы и нормы науки.
Научное познание, его возможности и границы.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
1 Тема 16. Образование и его роль в жизни общества. Социальные функции образования. Система образования в современном российском обществе. Образование и самообразование. Реформы современного российского образования. Гуманизация образования.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
1 Тема 17. Экономика и ее роль в жизни общества. Экономическая система: понятие и классификация. Понятие собственности. Экономическое содержание собственности. Многообразие форм собственности: частная, государственная, муниципальная, акционерная, их правовое регулирование.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
0,5 Тема 18. Государство и экономика. Сущность рынка. Типы рынков. Противоречия рыночной экономики. Спрос и предложение в рыночных отношениях. Виды рыночных структур: совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия. Конкуренция и монополия.
Практическое занятие № 5.
Рыночные механизмы современной экономики.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
2
1 Тема 19. Рынок капитала. Сущность и кругооборот капитала. Основной и оборотный капитал. Инвестиции. Источники формирования капитала.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
2
0,5 Тема 20. Рынок ценных бумаг. Особенности функционирования рынка ценных бумаг. Ценные бумаги: понятие и виды. Операции и с ценными бумагами.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
0,5 Тема 21. Предпринимательская деятельность граждан и юридических
лиц. Человек в системе рыночных экономических отношений. Виды коммерческих и некоммерческих организаций. Производство и потребление. Виды издержек производства: постоянные, переменные, средние и предельные. Выручка и прибыль.
Практическое занятие № 6.
Особенности становления и развития предпринимательства в современной России.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
2
1 Тема 22. Денежно-кредитная политика. Виды и способы осуществления денежно-кредитной политики. Деньги и денежное обращение. Функции денег. Кредит. Инфляция.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
1 Тема 23. Бюджетно-налоговая политика государства и способы ее осуществления. Государственный бюджет. Основные источники доходов и структура расходов государства. Дефицит государственного бюджета. Государственный долг.
Налоги и налоговая система.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 24. Этапы экономической реформы в Российской Федерации. Пути и формы перехода к рыночной экономике. Сущность и этапы приватизации. Особенности реализации экономических реформ в постсоветской России.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 25. Рынок труда в современной России. Понятие безработицы, ее виды, уровень безработицы. Отношение людей к труду. Профессиональная активность.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 26. Мировая экономика и международные экономические отношения. Страны с развитой рыночной экономикой. Глобализация мировой экономики. Внешняя торговля. Понятие свободной торговли и протекционизм. Валюта и валютные рынки.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
0,5 Тема 27. Социальная структура общества. Элементы социальной структуры общества. Социальные отношения. Социальные группы и общности. Социальное расслоение. Социальный престиж и авторитет. Понятия «маргинал», «люмпен», «социальная элита», «высший класс», «средний класс», «низший класс».
Практическое занятие № 7.
Социальная стратификация. Социальная мобильность.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
2
0,5 Тема 28. Социальные нормы. Понятие и признаки социальных норм. Функции социальных норм. Виды социальных норм. Содержание социальных норм.
Санкции, их классификация.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 29. Личность как субъект и объект общественной жизни. Роль и статус человеческой личности в социальной сфере общественных отношений. Харизматическая личность. Народ, социальные массы. Самореализация личности.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 30. Девиантное (отклоняющееся) поведение. Понятие «девиация». Виды девиаций. Причины девиантного поведения. Аномия.
Профилактика девиаций.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
0,5 Тема 31. Социально-этнические общности. Понятия «этнос», «род», «племя», «народность», «нация». Национальное самосознание и историческая память. Национальные интересы. Этносоциальные процессы и межнациональные отношения.
Практическое занятие № 8.
Культурный плюрализм. Пути преодоления межнациональных конфликтов.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
2
1 Тема 32. Семья как социальный институт и малая группа общества. Социальные функции семьи. Социализация и воспитание личности в рамках семьи. Эволюция семьи в историческом развитии. Тенденции развития семьи в современном обществе.
Общественная ценность семьи.

Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 33. Молодежь как социальная группа. Проблемы развития современной молодежи. Молодежные движения. Молодежная субкультура. Участие молодежи в социальной жизни общества.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
0,5 Тема 34. Социальный конфликт. Понятие социального конфликта. Типология социальных конфликтов. Пути разрешения социальных конфликтов.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
0,5 Тема 35. Политика как сфера общественной жизни. Понятие политики. Субъекты и объекты политики. Политическая система и политический режим. Политические партии и движения. Политическая власть. Власть и оппозиция. Политическое лидерство: понятие и типология.
Практическое занятие № 9.
Классификация и виды политических партий.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
2
0,5 Тема 36. Государство как политический институт. Теории происхождения государства. Государство: сущность, признаки и функции. Формы правления. Формы государственного устройства.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
0,5 Тема 37. Демократия. Понятие демократии. Основные институты и ценности демократии. Принципы демократического управления обществом.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 38. Механизм осуществления государственной власти. Понятие и система органов государственной власти в РФ. Президент РФ. Федеральное Собрание РФ. Общая характеристика правительственных органов государственной власти. Правительство РФ и его компетенция. Система органов судебной власти в РФ.
Практическое занятие № 10.
Избирательная система РФ.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
2
1 Тема 39. Федеративное устройство России. Понятие «федерация». Территория Российской Федерации. Субъекты Российской Федерации. Конституционные признаки российского федерализма. Государственная целостность РФ.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
1 Тема 40. Политическая идеология. Понятие политической идеологии, ее структура и функции. Основные политические идеологии современности, их отношение к ценностям демократии.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
0,5 Тема 41. Правовое государство и гражданское общество. Понятие «гражданское общество», его структура и функции. Понятие и признаки правового государства, пути его формирования.
Проблемы становления гражданского общества и правового государства в России.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
1 Тема 42. Право в системе социальных норм. Виды социальных норм. Понятие и признаки права. Функции права. Источники права. Понятие и структура нормы права. Отрасли права. Частное и публичное право. Правовые отношения.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
0,5 Тема 43. Роль права в регулировании общественных отношений. Право и мораль. Юридическая ответственность: понятие, виды, цели. Понятие и виды правонарушений. Состав правонарушения. Законность и правопорядок.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 44. Конституционное право. Конституционный строй Российской Федерации. Права и свободы человека по Конституции Российской Федерации. Конституция в иерархии нормативных актов. Политико-правовое содержание гражданства.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
0,5 Тема 45. Гражданское право. Понятие гражданского права и гражданских правоотношений. Разделы гражданского права. Субъекты и объекты гражданского права. Правоспособность и дееспособность юридических и физических лиц. Гражданско-правовая защита отношений собственности.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 46. Правоспособность и дееспособность. Осуществление и защита гражданских прав. Исполнение гражданских обязанностей. Сделки. Право собственности и другие вещные права. Обязательство как гражданское правоотношение.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
0,5 Тема 47. Семейное право. Понятие семейного права. Субъекты семейного права. Условия и порядок заключения брака. Права и обязанности супругов. Права несовершеннолетних детей. Порядок расторжения брака. Правоотношения детей и родителей. Защита семейных прав. Государственная поддержка семьи.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 1
0,5 Тема 48. Трудовое право. Понятие трудового права. Особенности трудовых отношений и их правовое регулирование. Трудовой договор (контракт). Условия трудового договора. Заключение и расторжение трудовых соглашений. Виды трудовых соглашений, их содержание, участники трудового договора. Особенности труда работников в возрасте до 18 лет. Трудовые споры, их правовое регулирование.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
1
1 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ КУРСА
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы курса «Обществознание» требует наличия специализированной проветриваемой аудитории с качественной акустикой и подвижной мебелью, оснащённой мультимедийными средствами: компьютер, принтер Xerox Phaser, проектор «ACER», переносные ТСО, имеющиеся в распоряжении кафедры, CD и DVD – диски).
Технические средства обучения:
стенды, плакаты, учебные фильмы, тематические презентации.
3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Список основной литературы:
Мушинский В.О. Обществознание: учебное пособие для студентов образовательных учреждений СПО. М., 2012.Список дополнительной литературы:
Демидов Н.М. Основы социологии и политологии: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. М., 2014.
Махоткин А.В., Махоткина Н.В. Обществознание в схемах и таблицах. М., 2013.
Автономов В.С., Голдстин Э. Экономика для школьников. М., 1995.
Чердонова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. М., 2002.
Касьянов В.В., Волкова Д.В. Сдаем обществознание. Для СПО. Ростов н/Д, 2012.
Романова Е.В. Экономическая теория. М., 2008.
Семке Н.Н. Обществознание. М., 2013.
Экономика в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. И.П. Николаевой. М., 2008.
Кравченко А.И. Обществознание: учебник. М., 2012.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Аузан А.А. Национальные ценности и конституционный строй. - http://www.polit.ru/lectures/2007/12/06/auzan.html
Аузан А.А. Экономические основания гражданских институтов. - http://www.polit.ru/lectures/2004/05/19/auzan.html
Аузан А.А. Общественный договор и гражданское общество. - http://www.polit.ru/lectures/2005/01/11/auzan.html
Дмитриев М.Э. Россия-2020: долгосрочные вызовы развития. -
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Index_Polit.php
http://www.polit.ru
http://www.politstudies.ru/
http://www.politnauka.org/
http://www.gumfak.ru/polit.shtml
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ КУРСА
Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий, а также выполнения студентами индивидуальных заданий самостоятельной работы.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Опыт владение базовым понятийным аппаратом общественных наук, умениями применять полученные знания в реальной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений. Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературы). Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации. Написание реферата на основе рекомендованной литературы.
Подготовка докладов и сообщений
Умения анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике; применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для успешного выполнения типичных социальных ролей, сознательного взаимодействия с различными социальными институтами, а также совершенствования собственной познавательной деятельности.                                                                                                         Подготовка докладов и сообщений. Конспектирование источников. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации.
Работа с учебником. Написание реферата на основе рекомендованной литературы.
Знания биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания. Участие в дискуссионных проектах по темам теоретических занятий. Самостоятельная внеаудиторная работа. Подготовка докладов и сообщений. Конспектирование источников.

Приложенные файлы

  • docx ob tur
    Симонов К.В.
    Размер файла: 72 kB Загрузок: 5