Обобщение педагогического опыта по теме: «Применение информационных технологий как средство повышения мотивации к изучению математики»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Методический совет«Применение информационных технологий как средство повышения мотивации к изучению математики» Свечкарева Ирина Михайловна,учитель математики высшей категорииМКОУ СОШ №7 пос. Советское РуноИпатовского районаПедагогический стаж – 24 годаОбразование - высшее Противоречия между «Главная задача современной школы - это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире». Инициатива "Наша новая школа" Д.А.Медведев непрерывным ростом объёма знаний и трудностью его усвоения в сжатые сроки обучения едиными программными требованиями к изучению математики разным уровнем учебных возможностей школьников социальным заказом общества недостаточной мотивацией учебной деятельности обучающихся и и и Актуальность педагогического опыта Проблема – повышение эффективности образовательной деятельностиГипотеза – применение ИКТ на уроках приведет к повышению познавательного интереса учащихся к изучению математики. В результате, возможно повышение успеваемости и качества обучения.Цель педагогического опыта: создать условия для активизации познавательной деятельности учащихся средствами ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности.Объект реализации педагогической идеи: процесс обучения математике учащихся 5 – 11-ого классов с использованием ИКТ.Предмет исследования в ходе становления педагогического опыта: компьютер на уроке – это средство повышения мотивации и познавательной деятельности учащихся.Ожидаемые результаты: подтверждение гипотезы и, как следствие, увеличение числа учащихся, охваченных исследовательской и проектной деятельностью, повышения качества образования. Ожидаемые результаты: ИКТ повышают интерес к изучению предмета, делают процесс познания привлекательным. Использование компьютера дает возможность замкнутым ученикам раскрепоститься и делиться своими знаниями с другими, повышает самостоятельность в процессе обучения, помогает развитию творческих способностей, повышает уровень общения и культуры, развивает речь. Дает возможность участвовать в различных конкурсах, проектах ИКТ дают уверенность в том, что их дети развиваются гармонично, получают качественное образование, соответствующее требованиям времени. Повышают уважение к учительскому труду. Изменяют взаимоотношения с собственными детьми в лучшую сторону: родители прислушиваются к своему ребёнку, ценя его знания и умения Решая новые методические задачи, углубляя знания по предмету, повышает свой профессиональный уровень. Повышается авторитет среди учащихся, коллег, родителей Учащиеся Родители Учитель ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА Для обоснования зависимости повышения мотивации обучающихся от использования информационных технологий на уроках математики была изучена следующая педагогическая и психологическая литература Предмет изучения Источники Системно-деятельностный подход, деятельность, ведущая роль деятельности в развитии человека Работы Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, П.Я. Гальперина. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Работа под ред. Е.С. Полат. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе Работа Щукиной Г.И. Формирование мотивации учения в школьном возрасте Работа Макарововой А.К. Технология описания опыта Презентации к урокам Используемые медиаресурсы Наименование ЦОР «Математика 5-11 классы. Практикум»«Курс математики XXI века»«Учебное электронное издание. Математика 5-11 классы» «Интерактивная математика 5-9 классы». «Математика 5-11 классы. Практикум», «Сдаем единый экзамен»«Живая геометрия» «Открытая математика. Планиметрия» (7 – 9 кл.)«Открытая математика. Стереометрия» (10 – 11 кл.)«Открытая математика. Графики и функции» (7 – 9 кл.)«Интерактивная математика» (5 – 9 кл.) Программы тренажеры Онлайн тесты Компьютерный эксперимент 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 -1 (-5) -6 + = -5 Демонстрация Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ Применение ИКТ во внеурочной работе Ф.И. ученика Название работы Краткая аннотация работы  Протопопова Ксения  «Итоги учебно-воспитательного процесса в 8 классе» Работа выполнена ученицей 8 класса. Отчет о результате учебно-воспитательного процесса в 8 классе был оформлен в виде мультимедийной презентации и представлен на школьном конкурсе классных Портфолио. Занял 2 место.  Свечкарева Г.Кобылкина Л.    «Число »«Математические софизмы» Проекты выполнены учениками 9-11 классов. Представлены на научно-практической конференции «Математика и красота» в рамках предметной недели.  Кравцова Екатерина  «Математика в моей будущей профессии» Работа выполнена ученицей 9 класса. В презентации Екатерина представила доводы о том, что знания, полученные на уроках математики, используются практически везде, как на работе, так и в быту. Кобылкина Людмила «За безопасный Интернет» Работа выполнена ученицей 11 класса. В своем проекте Людмила рассказала об опасностях, подстерегающих детей в Интернете, и рассказала о правилах поведения в Интернете. Работу в виде презентации представила на классных часах в рамках Недели «За безопасный Интернет» Уровень учебной мотивации 2012 г. 2013 г. 2014 г. Высокий 20% 23% 28% Средний 49% 51% 54% Низкий 31% 26% 18% Результативность опыта (диагностический метод мотивации учения и эмоционального отношения к учению, основанный на опроснике Ч. Д. Спилберга (модификация А. Д. Андреевой)) 2011-2012 2012-2013 2013 -2014 Удовлетворены ли вы уровнем преподавания математики в классе вашего ребенка? 76% 83% 90% Ваш ребенок с интересом изучает предмет математика? 87% 90% 92% Как вы думаете, предмет математика является важным в образовании вашего ребенка? 100% 100% 100% Повысился интерес вашего ребенка к предмету при использовании компьютерных технологий? 45% 51% 60 % Удовлетворенность родителями учащихся преподаванием предмета «математика» Выступления по теме опыта № Наименование работы Формы 1. Использование информационных технологий на уроках математики. Выступление на школьном методическом объединении, 2012 год 2. «Значение компьютерных информационных технологий в осуществлении уровневой дифференциации при обучении математике Выступление на школьном методическом объединении, 2013 год 3, «Внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, облачных технологий в образовательном учреждении». Выступление на педагогическом совете, 2013 год 4. Обобщение педагогического опыта «Применение информационных технологий как средство повышения мотивации к изучению математики» Выступление на педагогическом совете, 2014 год ЛитератураБашмаков А.И., Старых В.А. Систематизация информационных ресурсов для сферы образования: классификация и метаданные. - М.: 2008. — 216 с.Беляев М.И., Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., Демкин В.П., Краснова Г.А., Макаров С.И., Роберт И.В., Щенников С.А. и др. Теория и практика создания образовательных электронных изданий. // М.: Изд-во РУДН, - 2009, 241 с. Часть 1. 72 с. Воронина Т.П., Кашицин В.П., Молчанова О.П. Образование в эпоху новых информационных технологий. // М.: Информатика, - 1995. 220 с. Грачева А.П. Формирование адекватного отношения к информации как фактор здоровьесбережения школьников при обучении информатике. // Вестник МГПУ. Серия информатика и информатизация образования. / М.: МГПУ, - 2006, №2 (7). С. 48-52. Макарова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. // М.: Изд-во МГУ, - 2009.— 185 с.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. // Под ред. Е.С. Полат. / М.: "Академия", - 2009. —176 с.Панюкова С.В. Информационные и коммуникационные технологии в личностно ориентированном обучении. // М.: ИОСО РАО - 2008, 225 с. Сергеева Т.К. Новые информационные технологии и содержание обучения. // Информатика и образование. М., - 2008. №1. С. 3-10. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. М.; Педагогика, 2007. —211 с. Шаблон: http://pedsovet.su/

Приложенные файлы

  • ppt file10
    Презентация
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 3