Рабочая программа курса «Политология-социология» для специальности СПО 49.02.01 «Физическая культура»


114300000116840-153670000 МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный институт
физической культуры»
КОЛЛЕДЖ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной и воспитательной
работе ФГБОУ ВПО «ВГИФК»
_____________________ Е.В. Суханова
«_____» _______________20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса
«Политология-социология»
для специальности СПО: 49.02.01 «Физическая культура»
Воронеж-2015
Рабочая программа курса «Политология-социология» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 Физическая культура от 11 августа 2014 г. N 976 (ФГОС 3+).
«Политология-социология» относится к дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла профессиональной подготовки профессиональной образовательной программы по специальности СПО 49.02.01 «Физическая культура».
Организация-разработчик: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный институт физической культуры»
Разработчик: К.В. Симонов, кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, русского и иностранных языков
«Обсуждено»
на заседании кафедры ГД, Р и ИЯ
«31» августа 2015 г., протокол № 1
Зав. кафедрой _________________ Л.Ф. Костриченко«ОДОБРЕНО»
учебно-методическим советом ФГБОУ ВПО «ВГИФК»
« » 2015 г., протокол № ____ .
Председатель
учебно-методического совета _________________
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
КУРСА «ПОЛИТОЛОГИЯ-СОЦИОЛОГИЯ»
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ КУРСА «ПОЛИТОЛОГИЯ-СОЦИОЛОГИЯ»
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
«Политология-социология»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа курса «Политология-социология» предназначена для реализации ФГОС среднего профессионального образования (ФГОС 3+) в пределах основных профессиональных образовательных программ СПО с учетом профиля получаемого профессионального образования, а также специфики специальностей, которыми овладевают студенты, обучающие на базе основного общего образования.

1.2. Место курса в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Курс «Политология-социология» относится к дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла профессиональной подготовки профессиональной образовательной программы СПО по специальности 49.02.01.
1.3. Цели и задачи междисциплинарного курса - требования к результатам освоения междисциплинарного курса:
В результате освоения курса «Политология-социология» обучающийся должен уметь анализировать различные социальные факты; понимать современную политическую ситуацию в России и в мире, сравнивать политические проблемы, применять теоретические знания, четко различать формы государственного устройства, понимать значение демократии для жизни общества, формировать собственную политическую культуру, применять политологические знания в повседневной жизни и в своей  профессиональной деятельности; знать специфику социологического подхода к изучению общества, культуры, социальных общностей и групп, взаимодействия личности и общества; основополагающие понятия о предмете, методах, функциях политической науки,  о политических системах общества в России и в мире в целом, о сущности политической власти, институтах государства, субъектах политики, политических процессах в обществе и политической культуре; владеть базовым понятийным аппаратом социальных наук, умениями применять полученные знания в реальной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений.
Изучение дисциплины «Политология-социология» направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:
ОК-1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК-6: Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами
ОК-8: Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы курса:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 54 часов,
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часа;
самостоятельной работы обучающегося - 14 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2.1. Объем междисциплинарного курса и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: теоретические занятия (ТЗ) 30
Практические (ПЗ) 6
Самостоятельная работа (СР) обучающегося (всего) 14
Консультации 4
Итоговая аттестация в форме зачета
2.2. Тематический план и содержание курса
Наименование тем Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся Объем часов (ТЗ, ПЗ, СР) Уровень освоения
1 2 3 4
50 Тема 1.
Политология как наука и учебная дисциплина
Возникновение политологии. Место политологии в системе общественных наук. Дискуссии о предмете политологии. Система законов и категорий в политологии. Функции и методы политологии.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 2
2
Тема 2.
Политическая система общества
Структура политической системы. Основные элементы политической системы: политические отношения, политические институты, политические принципы и правовые нормы, политическое сознание и политическая культура. Типология политических систем.
Практическое занятие № 1.
Основные тенденции развития политических систем в современном мире.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
4
2
2
Тема 3.
Политические элиты и политическое лидерство
Теории политических элит. Концепции элит. Системы рекрутирования политических элит
Практическое занятие № 2.
Подходы ученых к проблеме формирования политических элит
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов.
4
2
2
Тема 4.
Политические партии и общественные объединения
Типология, признаки и функции политических партий, их роль в политической жизни общества. Однопартийные и многопартийные системы. Общественно-политические движения. Партии и политические движения современной России. Проблемы становления многопартийности в современной России. Современные теории партийных систем.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 6
2
Тема 5.
Социология как наука. Предмет и методы социологии
Социология как наука, определение ее объекта, предмета и методов. Социальное взаимодействие и его формы. Структура и уровни социологического знания. Функции социологии. Возникновение и развитие социологии как самостоятельно науки.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 4
2
Тема 6.
Российское общество сегодня: социологический анализ
Тенденции изменения социальной структуры российского общества с развитием рыночных отношений. Влияние приватизации на экономическую стратификацию. Измерение стратификации, неравенства и бедности. Абсолютная и относительная бедность. Нищета. Обездоленность и депривация. Уровень жизни.
Демографические, социально-классовые, территориально-поселенческие, социально-профессиональные, этнонациональные и конфессиональные аспекты социальной структуры российского общества.
Практическое занятие № 3.
Социальная дифференциация и социальная поляризация населения страны.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 6
2
2
Тема 7.
Социальные конфликты и способы их разрешения
Теоретические разработки проблемы социальных конфликтов. Теории конфликта (Р. Дарендорф, Л. Козер). Функции социального конфликта. Возникновение и причины социального конфликта. Основные этапы развития конфликта. Участники и движущие силы конфликта. Способы разрешения социальных конфликтов.
Самостоятельная работа: Изучение теоретического материала по темам и подготовка ответов на вопросы, выданные преподавателем.
Подготовка сообщений и докладов. 4
2 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ КУРСА
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы курса «Политология-социология» требует наличия специализированной проветриваемой аудитории с качественной акустикой и подвижной мебелью, оснащённой мультимедийными средствами: компьютер, принтер Xerox Phaser, проектор «ACER», переносные ТСО, имеющиеся в распоряжении кафедры, CD и DVD – диски).
Технические средства обучения:
стенды, плакаты, учебные фильмы, тематические презентации.
3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Список основной литературы:
Демидов Н.М. Основы социологии и политологии: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. М., 2014.
Список дополнительной литературы:
Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. М., 2010
Акопов Г.Л. Политология: учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2009
Гаджиев К.С. Политология. Базовый курс: учебник. М., 2011
Анохина Н.В., Мелешкина Е.Ю. Эволюция структуры партийного спектра России // Полис. – 2008.№2. – С.105 – 121.
Анохина Н.В., Мелешкина Е.Ю. Пропорциональная избирательная система и опасности президенциализма: российский случай // Полис. – 2007.№5.
Гаджиев К.С. Политология. Базовый курс. М., 2011
Петухов В.В. Гражданское население в контексте в контексте политической модернизации России // Социс, 2012, № 1, с. 48-60
Кравченко А.И. Политология. Учебник. – Проспект, 2008.
Левашов В.К. Риски устойчивого социально-политического развития // Социс, 2013, № 12, с. 3-18
Тимофеев И.Н. Политическая идентичность России в постсоветский период: альтернативы и тенденции, 2008.
Лапкин В.В. Политическая история и современная политика России сквозь призму структурно-циклической парадигмы // Полис. – 2008.№1. – С.169 – 182.
Максимов М.А. Политические аспекты стратегии и тактики современного антисистемного движения // Полис. – 2008.№4. – С.140 – 148.
Сидорина Т.Ю. Социальная политика – попытка философской интерпретации // Вопросы философии. – 2005. №12. – С. 20 – 30.
Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. М.Б. Левина. – М.: АСТ, 2005. – 588 с.
Гаман-Голутвина О.В. Российский парламентаризм в исторической ретроспективе и сравнительной перспективе // Полис. – 2006.№2,3.
Омельченко Н. Политическая культура общества и реформы государственной власти и управления // Маркетинг. – 2005. №6. – С. 11 – 21.
Кушнарёва О.С., Матузенко Л.И. Построение государства благосостояния и социально-экономические преобразования в современной России // Менеджмент в России и за рубежом. – 2004. №6. – С. 38 – 43.
Красин Ю.А. Метаморфозы демократии в изменяющемся мире // Полис. – 2006.№4.
Панарин А.С. Политология. Учебник. – М., 2009.
Перегудов С.П. Гражданское общество как субъект публичной политики // Полис. – 2006.№2.
Тимофеев И.Н. Политическая идентичность России в постсоветский период: альтернативы и тенденции, 2008.
Мухаев Р.Т. Политология [электронный ресурс]:электронный учебник для вузов. М., 2011
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Аузан А.А. Национальные ценности и конституционный строй. - http://www.polit.ru/lectures/2007/12/06/auzan.html
Аузан А.А. Экономические основания гражданских институтов. - http://www.polit.ru/lectures/2004/05/19/auzan.html
Аузан А.А. Общественный договор и гражданское общество. - http://www.polit.ru/lectures/2005/01/11/auzan.html
Дмитриев М.Э. Россия-2020: долгосрочные вызовы развития. -
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Index_Polit.php
http://www.polit.ruhttp://www.politstudies.ru/
http://www.politnauka.org/
http://www.gumfak.ru/polit.shtml
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ КУРСА
Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий, а также выполнения студентами индивидуальных заданий самостоятельной работы.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Опыт Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук, применение полученных знаний в реальной жизни, прогнозирование последствий принимаемых решений. Проработка учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературы). Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации. Написание реферата на основе рекомендованной литературы.
Подготовка докладов и сообщений
Умения Анализировать различные социальные факты; понимать современную политическую ситуацию в России и в мире, сравнивать политические проблемы, применять теоретические знания, четко различать формы государственного устройства, понимать значение демократии для жизни общества, формировать собственную политическую культуру, применять политологические знания в повседневной жизни и в своей профессиональной деятельности Подготовка докладов и сообщений. Конспектирование источников. Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации.
Работа с учебником. Написание реферата на основе рекомендованной литературы.
Знания Специфики социологического подхода к изучению общества, культуры, социальных общностей и групп, взаимодействия личности и общества; основополагающих понятий о предмете, методах, функциях политической науки,  о политических системах общества в России и в мире в целом, о сущности политической власти, институтах государства, субъектах политики, политических процессах в обществе и политической культуре Участие в дискуссионных проектах по темам теоретических занятий. Самостоятельная внеаудиторная работа. Подготовка докладов и сообщений. Конспектирование источников.

Приложенные файлы

  • docx politologiya
    Симонов К.В.
    Размер файла: 55 kB Загрузок: 2