авторская игра «Полезные советы»


АНО ДО "Планета детства "Лада"
ДС № 186 "Вазовец"
г.о.Тольятти

Авторская интегративная игра
« Полезные советы »
для детей младшего дошкольного возраста
по социально-нравственному развитию.

Составил:
Воспитатель первой
категории Митрофанова Н.З.
2014 год
Авторская интегративная игра
«Полезные советы»
Цель: расширить кругозор детей, формировать знания о полезных привычках ( мытьё рук, полоскание рта, чистка зубов, закаливающие процедуры, зарядка, гимнастика для глаз, упражнения на формирование правильной осанки, соблюдение режима дня, уборка игрушек и т.д.), упражнять в запоминании знакомых способов действий с опорой на простой по содержанию алгоритм , в составлении алгоритмов совместно с взрослым и сверстниками, опираясь на предметные картинки и символы ; формировать словарь детей, формировать у детей знания о способах получения информации из окружающего мира, используя различные анализаторы (зрение, слух, обоняние, осязание, тактильные ощущения)
Задачи:
познавательная – умение анализировать и систематизировать полученную информацию, построение наглядной модели способов действий с его последующим воспроизведением с помощью модели, строить и применять наглядные модели с целью ориентировки в различных ситуациях.
развивающая - развитие коммуникативных навыков общения со взрослыми и сверстниками на предложенную тему.
Возраст детей: 4 – 5 лет
Количество играющих: от 2 до 6 человек
Современные образовательные технологии: моделирование. .Материалы и оборудование:
- картинки, символическое изображение предметов ;- алгоритмы действий4- планшет накопитель4
- чистые карточки и маркеры.
Содержание: детям предлагается алгоритм способа действия , н-р, мытьё рук и ситуации когда это следует делать ( после туалета, перед приёмом пищи, придя с прогулки и т.д.). Дети подбирают картинки с предметами, которые помогают осуществить это действие или картинки с символическим изображением этих предметов ( или рисуют их самостоятельно) .



-



ОО «Здоровье»
Дидактическая игра «Наши помощники»
Ход игры: игроку предлагается набор карточек и 5 опорных схем. Ребенок раскладывает карточки согласно опорным схемам, на котором изображены различные анализаторы. Например, солнце - увидеть можно, потрогать нет, только почувствовать тепло, услышать нет, на вкус не попробуешь.
Количество играющих: от 2 и более.

ОО «Познание»
Дидактическая игра «Хорошо-плохо»
Вариант игры с ходом:
Воспитатель предлагает детям два панно с изображением смайликов грустного и весёлого, с помощью которых дети отслеживают положительные и отрицательные качества природных объектов.
Количество играющих: от 2 и более.

ОО «Чтение художественной литературы»
Дидактическая игра "Составь пословицу»".
Вариант игры с ходом:
Детям предлагается карточки с текстом, которые дети должны собрать по смыслу в единые фразы.
Количество играющих: от 2 и более.




Приложенные файлы

  • docx igra
    Размер файла: 434 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий