Занятие «Не надо мусорить!»


Возрастная группа - старшая группа.
Дата проведения: 22. 08. 14г.
Ф.И.О. воспитателя - Беккер Оксана Геннадьевна.
Тема занятия : "Не надо мусорить!".
Цель занятия: формирование ответственного отношения к природе и людям.
Компоненты психолого-педагогической структуры занятия
Какие методы, приёмы Вы используете при этом? Предполагаемая модель общения
Мотивация деятельности
Экологически грамотные нормы и правила Взрослый – взрослый или дети – дети
Совместная постановка или (нахождение смысла деятельности, её значимости в будущем или практическая направленность. Например, подарок кому-либо) Чистота на улицах города или в лесу. Взрослый – взрослый
Нахождение в общей цели значимой для ребёнка личной цели Уборка мусора в специально отведённое для этого место Взрослый – взрослый
Поиск проблем Если бросать и не убирать мусор, что может произойти (Предложения детей), Земля может стать безжизненной – Что делать? (Дети предлагают варианты решения проблемы) Взрослый – взрослый
Создание уверенности в успешном решении проблемы (опора на прошлый опыт) Анализировать экологическую проблему и находить пути её решения соответственно возрасту Взрослый – дети
Самостоятельное решение проблем Различные упаковки на них специальные знаки дети с помощью луп ищут знак выбросить в корзину. Взрослый – взрослый
Психолого-педагогическая структура занятия мотивация - восприятие — осмысление Предполагаемая модель общения
Помощь, показ, объяснение по желанию детей Я показываю знак выбросить в корзину. Приношу мусорную корзину и мы выбрасываем в нее упаковки. Родители – дети
Создание условий для самореализации детей "Приезжаем" на берег озера, на котором разбросан «мусор»: собираем в мусорный мешок и выбрасываем в мусорную корзину. Взрослый – взрослый
Создание условий для успешного выполнения работы всеми детьми (индивидуальный подход) О чём мы сегодня говорили? Что вы сегодня узнали нового о чём раньше не знали? (Ответы детей) Взрослый – взрослый
Формирование адекватной самооценки детей Благодарю детей за помощь в уборке мусора – и мусор убрали и на берегу озера порядок навели Взрослый – взрослый
Практическое использование результатов деятельности Во время прогулки прибрались на своём участке. Взрослый – взрослый

Приложенные файлы

  • docx rabota file19
    Беккер Оксана Геннадьевна
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 2