Демонстрационный вариант
для проведения промежуточной аттестации
по биологии, 8 класс
Форма проведения – тестирование
Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе проводится в форме теста (2варианта), состоящего из вопросов и заданий трех уровней, аналогично тестам ЕГЭ, что является подготовкой к итоговой аттестации в выпускных классах.
Часть А
Вопросы с одним правильным ответом.
А1. Длительное пребывание человека в помещении с высокой концентрацией угарного газа
1) существенно не влияет на способность крови переносить кислород и углекислый газ
2) приводит к увеличению способности крови снабжать тело кислородом
3) несущественно влияет на содержание кислорода в крови
4) приводит к резкому уменьшению количества кислорода, которое доставляется к клеткам тела
А2. Почему увеличение концентрации угарного газа в помещении может вызвать у человека тяжёлое отравление
1) в окружающей среде уменьшается количество кислорода
2) образуется его стойкое соединение с гемоглобином
3) гемоглобин распадается на гем и глобин
4) значительно увеличивается концентрация угарного газа в тканях тела
А3. Центр дыхательных рефлексов расположен в
1) мозжечке,
2) среднем мозге
3) продолговатом мозге
4) промежуточном мозге
А4. У человека, растений, животных, грибов и большинства бактерий в процессе дыхания происходит
1) образование сложных органических веществ из неорганических
2) окисление органических веществ и освобождение энергии
3) значительное увеличение массы тела и его размеров
4) значительное уменьшение массы тела и изменение его размеров
А5. Дышать следует через нос, так как в носовой полости
1) происходит газообмен
2) образуется много слизи
3) имеются хрящевые полукольца
4) воздух согревается и очищается
А6. Главная роль дыхательной системы в организме-
1) перенос кровью кислорода;
2) перенос кровью углекислого газа;
3) снабжение крови кислородом и удаление из нее углекислого газа;
4) снабжение крови углекислым газом.
А7. Орган, в который воздух при вдохе попадает из гортани, называется
1) носовая полость
2) лёгкое
3) бронх
4) трахея
А8. В грудной полости у человека располагается
1) желудок
2) печень
3) трахея
4) поджелудочная железа
А9. Определите последовательность движения воздуха к легким по дыхательным путям человека
1) носовая полость > носоглотка > трахея > гортань > бронхи > легочные пузырьки
2) носовая полость > носоглотка > гортань > бронхи > трахея > легочные пузырьки
3) носовая полость > носоглотка > гортань > трахея > бронхи > легочные пузырьки
4) носовая полость > носоглотка > бронхи > гортань > трахея > легочные пузырьки
А10. У человека во время вдоха насыщение крови кислородом происходит в
1) капиллярах лёгких
2) плевральной полости
3) бронхах
4) носовой полости
А 11. Диафрагма в теле человека это
1) пространство между листками плевральной полости
2) мышца, разделяющая грудную и брюшную полости
3) плёнка из соединительной ткани, связывающая отделы кишечника
4) мышца, образующая сердечную сумку
А12. Частота дыхания у человека в плохо проветриваемом помещении увеличивается, так как в воздухе этого помещения содержится много
1) кислорода
2) оксида азота
3) углекислого газа
4) водорода
А13. Функциональным элементом какой системы является альвеола?
1) дыхательной
2) выделительной
3) кровеносной
4) пищеварительной
А14. Дыхательный центр у человека расположен в
1) лёгких
2) продолговатом мозге
3) мозжечке
4) межрёберных мышцах
А15. Диафрагма человека это
1) оболочка, покрывающая мышцы брюшины
2) мышца, участвующая в разгибании руки
3) мышца, разделяющая грудную и брюшную полости
4) пространство между листками плевральной полости
А16. Рассмотрите картинку и укажите, под какими цифрами указаны мышцы, работающие при вдохе.
1) только I
2) I и II
3) I и III
4) I, II и III
А17. В чём заключается связь пищеварительной и дыхательной систем органов?
1) в транспорте газов к клеткам и от клеток
2) в выделении общих ферментов
3) в окислении кислородом органических веществ
4) во всасывании питательных веществ
А18. Функцию согревания, увлажнения и очищения вдыхаемого воздуха от частичек пыли и микробов выполняет(-ют)
1) трахея
2) голосовые связки
3) лёгочные пузырьки
4) носовая полость
А19. В процессе спокойного дыхания человека движение лёгких в плевральной полости облегчается благодаря
1) сокращению мышц брюшного пресса
2) сети капилляров вокруг лёгочных пузырьков
3) наличию специальной жидкости
4) большой площади газообмена в лёгких
А20. В каком отделе пищеварительного канала человека всасывается основная масса воды
1) желудке
2) пищеводе
3) тонкой кишке
4) толстой кишке
А21. В каком отделе кишечника человека происходит расщепление растительной клетчатки
1) двенадцатиперстной кишке
2) толстой кишке
3) тонкой кишке
4) слепой кишке
А22. Ядовитые вещества, попавшие в организм человека с пищей, обезвреживаются в
1) почках
2) печени
3) толстом кишечнике
4) поджелудочной железе
А23. В процессе всасывания через ворсинки тонкой кишки поступают непосредственно в кровь
1) глюкоза и аминокислоты
2) глицерин и жирные кислоты
3) белки и жиры
4) гликоген и крахмал
А24. Превращение глюкозы в гликоген происходит в
1) желудке
2) почках
3) печени
4) кишечнике
А25. В каком порядке расположены органы пищеварения
1) ротовая полость пищевод желудок тонкий кишечник толстая кишка прямая кишка
2) ротовая полость пищевод желудок толстая кишка тонкая кишка прямая кишка
3) ротовая полость желудок пищевод толстая кишка тонкая кишка прямая кишка
4) ротовая полость желудок пищевод прямая кишка толстая кишка тонкая кишка
А26. Биологическая роль светлой кожи евразийцев заключается в том, что она
1) имеет преимущества в половом отборе
2) пропускает ультрафиолетовые лучи, способствующие образованию витамина D
3) пропускает инфракрасные лучи, обеспечивающие организм теплом
4) защищает от проникновения в организм рентгеновских лучей
А27. Клетки эпидермиса кожи в организме человека выполняют функцию
1) защитную
2) транспортную
3) запасающую
4) проведения возбуждения
А28. Кожа выполняет выделительную функцию с помощью
1) волос
2) капилляров
3) потовых желез
4) сальных желез
А29. Важную роль в поддержании нормальной температуры тела человека играет
1) потоотделение
2) деятельность сальных желез
3) пигмент, образующийся в коже под влиянием ультрафиолетового облучения
4) наличие рецепторов, воспринимающих тепло, боль, прикосновение
А30. Какой цифрой обозначена железа, выделяющая пот?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
А31. Вещества, смазывающие волосы человека, образуются в
1) сальных железах
2) потовых железах
3) подкожной жировой клетчатке
4) волосяных луковицах
А32. Какой цифрой обозначена на рисунке сальная железа?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
А33. Первый барьер на пути микробов в организме человека создают
1) волосяной покров и железы
2) кожа и слизистые оболочки
3) фагоциты и лимфоциты
4) эритроциты и тромбоциты
А34. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?
1) вырабатываются ферменты
2) кровь свертывается, образуется тромб
3) образуются антитела
4) нарушается постоянство внутренней среды
А 35. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека:
1) полиомиелита
2 оспы
3) гриппа
4) ВИЧ
А36. Невосприимчивость организма к воздействию возбудителя заболевания обеспечивается:
1) обменом веществ
2) иммунитетом
3) ферментами
4) гормонами
А37. Заболевание СПИДом может привести:
1) к несвертываемости крови
2) к полному разрушению иммунной системы организма
3) к резкому повышению содержания тромбоцитов в крови
4) к понижению гемоглобина в крови и развитию малокровия
А38. В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, в которой содержится:
1) ослабленные возбудители болезни
2) ядовитые вещества, выделяемые микроорганизмами
3) готовые антитела против возбудителя данного заболевания
4) погибшие возбудители заболевания
А39. Предупредительные прививки защищают человека от:
1) любых заболеваний
2) ВИЧ инфекции и СПИДа
3) хронических заболеваний
4) большинства инфекционных заболеваний
А40. При предупредительной прививке в организм вводится:
1) убитые или ослабленные микроорганизмы
2) готовые антитела
3) лейкоциты
4) антибиотики
А41. Защиту организма человека от чужеродных тел и микроорганизмов осуществляют
1) лейкоциты, или белые кровяные клетки
2) эритроциты, или красные кровяные клетки
3) тромбоциты, или кровяные пластинки
4) жидкая часть крови плазма
А42. Введение в кровь сыворотки, содержащей антитела против возбудителей определённого заболевания, приводит к формированию иммунитета
1) активного искусственного
2) пассивного искусственного
3) естественного врожденного
4) естественного приобретённого
А43. Лейкоциты участвуют в
1) свертывании крови
2) переносе кислорода
3) переносе конечных продуктов обмена
4) уничтожении чужеродных тел и веществ
А44. Защита организма от инфекции осуществляется не только клетками фагоцитами, но и
1) эритроцитами
2) тромбоцитами
3) антителами
4) резус-фактором
А45. Вакцинация населения это
1) лечение инфекционных заболеваний антибиотиками
2) укрепление иммунной системы стимуляторами
3) введение здоровому человеку ослабленных возбудителей болезни
4) введение заболевшему человеку антител к возбудителю заболевания
Часть В.
Выберите несколько правильных ответов
В1. Выберите особенности строения дыхательной системы человека.
1) наличие диафрагмы
2) двойное дыхание
3) лёгкие представляют собой полые мешки
4) воздухоносные пути представлены системой трахей
5) дыхательная поверхность лёгких около 100 м2
6) альвеолярное строение лёгких
В2. Какие превращения веществ могут происходить в организме человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) гликогена в глюкозу
2) жиров в белки
3) гормонов в ферменты
4) жиров в углеводы
5) гормонов в витамины
6) углеводов в жиры
В3. Выберите три верных признака гиповитаминоза А:
1) задержка роста
2) кровоточивость десен
3) ухудшение зрения
4) поражение кожи
5) малокровие
6) быстрое заживление ран
В4. Выберите три верных признака гиповитаминоза Д:
1) искривление конечностей
2) кровоточивость десен
3) снижение сопротивляемости организма
4) ломкость костей
5) малокровие
6) рахит
В5. Выберите три верных ответа. Для сохранения витаминов в пищевых продуктах используют:
1) быстрое замораживание
2) консервирование со стерилизацией
3) сушку на солнце
4) вакуумную сушку
5) квашение
6) пастеризацию
В6. К пищеварительному каналу относят
1) печень
2) ротовую полость
3) пищевод и желудок
4) поджелудочную железу
5) слюнные железы
6) слепую кишку
В7. Поджелудочная железа в организме человека
1) участвует в иммунных реакциях
2) соединена с желудком
3) соединена с тонким кишечником
4) образует гормоны
5) выделяет желчь
6) выделяет пищеварительные ферменты
В8. В тонком кишечнике происходит всасывание в кровь:
1) глюкозы;
2) аминокислот;
3) жирных кислот;
4) гликогена;
5) клетчатки;
6) фруктоза.
В9. Какие процессы происходят в печени человека?
1) выработка желчи
2) выработка гормона инсулина
3) обеззараживание ядовитых соединений крови
4) синтез витамина С
5) превращение глюкозы в запасный углевод гликоген
6) всасывание водных растворов органических веществ в лимфу
В10. Укажите процессы, происходящие в тонкой кишке
1) эмульгирование жиров
2) всасывание аминокислот
3) расщепление белков до аминокислот
4) переваривание клетчатки
5) выделение соляной кислоты
6) всасывание воды
В11. Каковы особенности строения и функций поджелудочной железы? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания.
1) относится к железам внутренней секреции
2) секретирует гормоны и пищеварительный сок
3) ферменты железы расщепляют белки в тонкой кишке
4) участвует в эмульгировании жиров
5) гормоны железы регулируют углеводный обмен
6) выполняет барьерную функцию
В12. Какие функции выполняет печень человека? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания.
1) барьерную функцию, обезвреживая токсины
2) секретирует пищеварительные ферменты
3) является депо крови
4) секретирует соляную кислоту
5) осуществляет гуморальную регуляцию в организме
6) секретирует желчь в двенадцатиперстную кишку
В13. Какие функции выполняет слюна человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) облегчение глотания
2) расщепление жиров
3) расщепление крахмала
4) механическое измельчение пищи
5) обезвреживание бактерий
6) расщепление белков
Часть С.
Найдите соответствие
С1. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
С2. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.
С3. Установите соответствие между процессами пищеварения и отделами пищеварительного канала, в которых они протекают (1) желудок, (2) тонкая кишка либо (3) толстая кишка:
А) обработка пищевой массы желчью
Б) всасывание основной части воды
В) расщепление белков и некоторых видов жиров
Г) интенсивное всасывание питательных веществ ворсинками
Д) расщепление клетчатки
Е) завершение расщепления белков, углеводов, жиров
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С4. Установите соответствие между процессами пищеварения и органами, в которых они происходят.
ПРОЦЕССЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ
МЕСТО ПРОТЕКАНИЯ
А) выделение пепсина
Б) всасывание аминокислот
В) окончательное расщепление и всасывание липидов
Г) начало расщепления белков
Д) обработка пищи соляной кислотой
Е) обработка пищевого комка желчью
1) желудок
2) тонкая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С5. Установите соответствие между процессом пищеварения у человека и органом пищеварительной системы.
ПРОЦЕСС ПИЩЕВАРЕНИЯ
ОРГАН
А) окончательное расщепление жиров
Б) начало переваривания белков
В) расщепление клетчатки
Г) взаимодействие пищевой массы с поджелудочным соком
Д) интенсивное всасывание питательных веществ в кровь и лимфу
1) желудок
2) тонкая кишка
3) толстая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С6. Установите соответствие между процессом пищеварения и местом, в котором он происходит.
ПРОЦЕССЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ
МЕСТО ПРОТЕКАНИЯ ПРОЦЕССА
А) окончательное всасывание воды
Б) всасывание глюкозы в кровь
В) окончательное расщепление и всасывание липидов
Г) расщепление клетчатки ферментами
бактерий
Д) вывод токсичных веществ
Е) эмульгирование липидов
1) толстая кишка
2) тонкая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С7. Установите соответствие между функцией органа пищеварительной системы и органом, осуществляющим данную функцию.
ФУНКЦИЯ ОРГАНА
ОРГАН
А) вырабатывает желчь
Б) вырабатывает панкреатический сок
В) запасает гликоген
Г) секретирует инсулин
Д) обезвреживает токсины
Е) выделяет ферменты, расщепляющие белки, липиды, углеводы
1) печень
2) поджелудочная железа
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С8. Установите соответствие между процессами, которые происходят в различных отделах желудочно-кишечного тракта и отделом, в котором данный процесс происходит
ПРОЦЕСС
ОТДЕЛ ЖКТ
А) всасывание воды
Б) эмульгирование жиров
В) всасывание аминокислот
Г) начало расщепления белков
Д) обработка пищевого комка пепсином
Е) сбраживание клетчатки
1) желудок
2) тонкая кишка
3) толстая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С9. Установите соответствие между процессом, происходящим в органе, и органом, в котором происходит данный процесс.
ПРОЦЕСС
ОРГАН
А) секреция соляной кислоты
Б) начало расщепления белков
В) эмульгирование жиров
Г) всасывание аминокислот и жирных кислот
Д) выделение пепсина
Е) расщепление липидов ферментами
1) желудок
2) тонкая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Ответы
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
4
2
3
2
4
3
4
3
3
1
2
3
1
2
3
3
3
4
3
4
2
2
1
А24
А25
А26
А27
А28
А29
А30
А31
А32
А33
А34
А35
А36
А37
А38
А39
А40
А41
А42
А43
А44
А45
3
1
2
1
3
1
2
1
1
33
3
4
4
2
3
4
1
1
2
4
3
3
Часть В
В1.156
В2.146
В3.134
В4.146
В5.145
В6.236
В7.346
В8.126
В9.135
В10.123
В11.235
В12.136
В13. 135
Часть С
С1. Инсулин
С2. врожденный|врождённый
С3.231232
С4. 122112
С5. 21322
С6. 122112
С7. 121212
С8. 322113
С9. 112212
Рисунок 4Описание: https://bio-ege.sdamgia.ru/get_file?id=17832Рисунок 3Описание: https://bio-ege.sdamgia.ru/get_file?id=2547815
для проведения промежуточной аттестации
по биологии, 8 класс
Форма проведения – тестирование
Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе проводится в форме теста (2варианта), состоящего из вопросов и заданий трех уровней, аналогично тестам ЕГЭ, что является подготовкой к итоговой аттестации в выпускных классах.
Часть А
Вопросы с одним правильным ответом.
А1. Длительное пребывание человека в помещении с высокой концентрацией угарного газа
1) существенно не влияет на способность крови переносить кислород и углекислый газ
2) приводит к увеличению способности крови снабжать тело кислородом
3) несущественно влияет на содержание кислорода в крови
4) приводит к резкому уменьшению количества кислорода, которое доставляется к клеткам тела
А2. Почему увеличение концентрации угарного газа в помещении может вызвать у человека тяжёлое отравление
1) в окружающей среде уменьшается количество кислорода
2) образуется его стойкое соединение с гемоглобином
3) гемоглобин распадается на гем и глобин
4) значительно увеличивается концентрация угарного газа в тканях тела
А3. Центр дыхательных рефлексов расположен в
1) мозжечке,
2) среднем мозге
3) продолговатом мозге
4) промежуточном мозге
А4. У человека, растений, животных, грибов и большинства бактерий в процессе дыхания происходит
1) образование сложных органических веществ из неорганических
2) окисление органических веществ и освобождение энергии
3) значительное увеличение массы тела и его размеров
4) значительное уменьшение массы тела и изменение его размеров
А5. Дышать следует через нос, так как в носовой полости
1) происходит газообмен
2) образуется много слизи
3) имеются хрящевые полукольца
4) воздух согревается и очищается
А6. Главная роль дыхательной системы в организме-
1) перенос кровью кислорода;
2) перенос кровью углекислого газа;
3) снабжение крови кислородом и удаление из нее углекислого газа;
4) снабжение крови углекислым газом.
А7. Орган, в который воздух при вдохе попадает из гортани, называется
1) носовая полость
2) лёгкое
3) бронх
4) трахея
А8. В грудной полости у человека располагается
1) желудок
2) печень
3) трахея
4) поджелудочная железа
А9. Определите последовательность движения воздуха к легким по дыхательным путям человека
1) носовая полость > носоглотка > трахея > гортань > бронхи > легочные пузырьки
2) носовая полость > носоглотка > гортань > бронхи > трахея > легочные пузырьки
3) носовая полость > носоглотка > гортань > трахея > бронхи > легочные пузырьки
4) носовая полость > носоглотка > бронхи > гортань > трахея > легочные пузырьки
А10. У человека во время вдоха насыщение крови кислородом происходит в
1) капиллярах лёгких
2) плевральной полости
3) бронхах
4) носовой полости
А 11. Диафрагма в теле человека это
1) пространство между листками плевральной полости
2) мышца, разделяющая грудную и брюшную полости
3) плёнка из соединительной ткани, связывающая отделы кишечника
4) мышца, образующая сердечную сумку
А12. Частота дыхания у человека в плохо проветриваемом помещении увеличивается, так как в воздухе этого помещения содержится много
1) кислорода
2) оксида азота
3) углекислого газа
4) водорода
А13. Функциональным элементом какой системы является альвеола?
1) дыхательной
2) выделительной
3) кровеносной
4) пищеварительной
А14. Дыхательный центр у человека расположен в
1) лёгких
2) продолговатом мозге
3) мозжечке
4) межрёберных мышцах
А15. Диафрагма человека это
1) оболочка, покрывающая мышцы брюшины
2) мышца, участвующая в разгибании руки
3) мышца, разделяющая грудную и брюшную полости
4) пространство между листками плевральной полости
А16. Рассмотрите картинку и укажите, под какими цифрами указаны мышцы, работающие при вдохе.
1) только I
2) I и II
3) I и III
4) I, II и III
А17. В чём заключается связь пищеварительной и дыхательной систем органов?
1) в транспорте газов к клеткам и от клеток
2) в выделении общих ферментов
3) в окислении кислородом органических веществ
4) во всасывании питательных веществ
А18. Функцию согревания, увлажнения и очищения вдыхаемого воздуха от частичек пыли и микробов выполняет(-ют)
1) трахея
2) голосовые связки
3) лёгочные пузырьки
4) носовая полость
А19. В процессе спокойного дыхания человека движение лёгких в плевральной полости облегчается благодаря
1) сокращению мышц брюшного пресса
2) сети капилляров вокруг лёгочных пузырьков
3) наличию специальной жидкости
4) большой площади газообмена в лёгких
А20. В каком отделе пищеварительного канала человека всасывается основная масса воды
1) желудке
2) пищеводе
3) тонкой кишке
4) толстой кишке
А21. В каком отделе кишечника человека происходит расщепление растительной клетчатки
1) двенадцатиперстной кишке
2) толстой кишке
3) тонкой кишке
4) слепой кишке
А22. Ядовитые вещества, попавшие в организм человека с пищей, обезвреживаются в
1) почках
2) печени
3) толстом кишечнике
4) поджелудочной железе
А23. В процессе всасывания через ворсинки тонкой кишки поступают непосредственно в кровь
1) глюкоза и аминокислоты
2) глицерин и жирные кислоты
3) белки и жиры
4) гликоген и крахмал
А24. Превращение глюкозы в гликоген происходит в
1) желудке
2) почках
3) печени
4) кишечнике
А25. В каком порядке расположены органы пищеварения
1) ротовая полость пищевод желудок тонкий кишечник толстая кишка прямая кишка
2) ротовая полость пищевод желудок толстая кишка тонкая кишка прямая кишка
3) ротовая полость желудок пищевод толстая кишка тонкая кишка прямая кишка
4) ротовая полость желудок пищевод прямая кишка толстая кишка тонкая кишка
А26. Биологическая роль светлой кожи евразийцев заключается в том, что она
1) имеет преимущества в половом отборе
2) пропускает ультрафиолетовые лучи, способствующие образованию витамина D
3) пропускает инфракрасные лучи, обеспечивающие организм теплом
4) защищает от проникновения в организм рентгеновских лучей
А27. Клетки эпидермиса кожи в организме человека выполняют функцию
1) защитную
2) транспортную
3) запасающую
4) проведения возбуждения
А28. Кожа выполняет выделительную функцию с помощью
1) волос
2) капилляров
3) потовых желез
4) сальных желез
А29. Важную роль в поддержании нормальной температуры тела человека играет
1) потоотделение
2) деятельность сальных желез
3) пигмент, образующийся в коже под влиянием ультрафиолетового облучения
4) наличие рецепторов, воспринимающих тепло, боль, прикосновение
А30. Какой цифрой обозначена железа, выделяющая пот?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
А31. Вещества, смазывающие волосы человека, образуются в
1) сальных железах
2) потовых железах
3) подкожной жировой клетчатке
4) волосяных луковицах
А32. Какой цифрой обозначена на рисунке сальная железа?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
А33. Первый барьер на пути микробов в организме человека создают
1) волосяной покров и железы
2) кожа и слизистые оболочки
3) фагоциты и лимфоциты
4) эритроциты и тромбоциты
А34. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?
1) вырабатываются ферменты
2) кровь свертывается, образуется тромб
3) образуются антитела
4) нарушается постоянство внутренней среды
А 35. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека:
1) полиомиелита
2 оспы
3) гриппа
4) ВИЧ
А36. Невосприимчивость организма к воздействию возбудителя заболевания обеспечивается:
1) обменом веществ
2) иммунитетом
3) ферментами
4) гормонами
А37. Заболевание СПИДом может привести:
1) к несвертываемости крови
2) к полному разрушению иммунной системы организма
3) к резкому повышению содержания тромбоцитов в крови
4) к понижению гемоглобина в крови и развитию малокровия
А38. В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, в которой содержится:
1) ослабленные возбудители болезни
2) ядовитые вещества, выделяемые микроорганизмами
3) готовые антитела против возбудителя данного заболевания
4) погибшие возбудители заболевания
А39. Предупредительные прививки защищают человека от:
1) любых заболеваний
2) ВИЧ инфекции и СПИДа
3) хронических заболеваний
4) большинства инфекционных заболеваний
А40. При предупредительной прививке в организм вводится:
1) убитые или ослабленные микроорганизмы
2) готовые антитела
3) лейкоциты
4) антибиотики
А41. Защиту организма человека от чужеродных тел и микроорганизмов осуществляют
1) лейкоциты, или белые кровяные клетки
2) эритроциты, или красные кровяные клетки
3) тромбоциты, или кровяные пластинки
4) жидкая часть крови плазма
А42. Введение в кровь сыворотки, содержащей антитела против возбудителей определённого заболевания, приводит к формированию иммунитета
1) активного искусственного
2) пассивного искусственного
3) естественного врожденного
4) естественного приобретённого
А43. Лейкоциты участвуют в
1) свертывании крови
2) переносе кислорода
3) переносе конечных продуктов обмена
4) уничтожении чужеродных тел и веществ
А44. Защита организма от инфекции осуществляется не только клетками фагоцитами, но и
1) эритроцитами
2) тромбоцитами
3) антителами
4) резус-фактором
А45. Вакцинация населения это
1) лечение инфекционных заболеваний антибиотиками
2) укрепление иммунной системы стимуляторами
3) введение здоровому человеку ослабленных возбудителей болезни
4) введение заболевшему человеку антител к возбудителю заболевания
Часть В.
Выберите несколько правильных ответов
В1. Выберите особенности строения дыхательной системы человека.
1) наличие диафрагмы
2) двойное дыхание
3) лёгкие представляют собой полые мешки
4) воздухоносные пути представлены системой трахей
5) дыхательная поверхность лёгких около 100 м2
6) альвеолярное строение лёгких
В2. Какие превращения веществ могут происходить в организме человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) гликогена в глюкозу
2) жиров в белки
3) гормонов в ферменты
4) жиров в углеводы
5) гормонов в витамины
6) углеводов в жиры
В3. Выберите три верных признака гиповитаминоза А:
1) задержка роста
2) кровоточивость десен
3) ухудшение зрения
4) поражение кожи
5) малокровие
6) быстрое заживление ран
В4. Выберите три верных признака гиповитаминоза Д:
1) искривление конечностей
2) кровоточивость десен
3) снижение сопротивляемости организма
4) ломкость костей
5) малокровие
6) рахит
В5. Выберите три верных ответа. Для сохранения витаминов в пищевых продуктах используют:
1) быстрое замораживание
2) консервирование со стерилизацией
3) сушку на солнце
4) вакуумную сушку
5) квашение
6) пастеризацию
В6. К пищеварительному каналу относят
1) печень
2) ротовую полость
3) пищевод и желудок
4) поджелудочную железу
5) слюнные железы
6) слепую кишку
В7. Поджелудочная железа в организме человека
1) участвует в иммунных реакциях
2) соединена с желудком
3) соединена с тонким кишечником
4) образует гормоны
5) выделяет желчь
6) выделяет пищеварительные ферменты
В8. В тонком кишечнике происходит всасывание в кровь:
1) глюкозы;
2) аминокислот;
3) жирных кислот;
4) гликогена;
5) клетчатки;
6) фруктоза.
В9. Какие процессы происходят в печени человека?
1) выработка желчи
2) выработка гормона инсулина
3) обеззараживание ядовитых соединений крови
4) синтез витамина С
5) превращение глюкозы в запасный углевод гликоген
6) всасывание водных растворов органических веществ в лимфу
В10. Укажите процессы, происходящие в тонкой кишке
1) эмульгирование жиров
2) всасывание аминокислот
3) расщепление белков до аминокислот
4) переваривание клетчатки
5) выделение соляной кислоты
6) всасывание воды
В11. Каковы особенности строения и функций поджелудочной железы? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания.
1) относится к железам внутренней секреции
2) секретирует гормоны и пищеварительный сок
3) ферменты железы расщепляют белки в тонкой кишке
4) участвует в эмульгировании жиров
5) гормоны железы регулируют углеводный обмен
6) выполняет барьерную функцию
В12. Какие функции выполняет печень человека? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания.
1) барьерную функцию, обезвреживая токсины
2) секретирует пищеварительные ферменты
3) является депо крови
4) секретирует соляную кислоту
5) осуществляет гуморальную регуляцию в организме
6) секретирует желчь в двенадцатиперстную кишку
В13. Какие функции выполняет слюна человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) облегчение глотания
2) расщепление жиров
3) расщепление крахмала
4) механическое измельчение пищи
5) обезвреживание бактерий
6) расщепление белков
Часть С.
Найдите соответствие
С1. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
С2. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.
С3. Установите соответствие между процессами пищеварения и отделами пищеварительного канала, в которых они протекают (1) желудок, (2) тонкая кишка либо (3) толстая кишка:
А) обработка пищевой массы желчью
Б) всасывание основной части воды
В) расщепление белков и некоторых видов жиров
Г) интенсивное всасывание питательных веществ ворсинками
Д) расщепление клетчатки
Е) завершение расщепления белков, углеводов, жиров
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С4. Установите соответствие между процессами пищеварения и органами, в которых они происходят.
ПРОЦЕССЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ
МЕСТО ПРОТЕКАНИЯ
А) выделение пепсина
Б) всасывание аминокислот
В) окончательное расщепление и всасывание липидов
Г) начало расщепления белков
Д) обработка пищи соляной кислотой
Е) обработка пищевого комка желчью
1) желудок
2) тонкая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С5. Установите соответствие между процессом пищеварения у человека и органом пищеварительной системы.
ПРОЦЕСС ПИЩЕВАРЕНИЯ
ОРГАН
А) окончательное расщепление жиров
Б) начало переваривания белков
В) расщепление клетчатки
Г) взаимодействие пищевой массы с поджелудочным соком
Д) интенсивное всасывание питательных веществ в кровь и лимфу
1) желудок
2) тонкая кишка
3) толстая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С6. Установите соответствие между процессом пищеварения и местом, в котором он происходит.
ПРОЦЕССЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ
МЕСТО ПРОТЕКАНИЯ ПРОЦЕССА
А) окончательное всасывание воды
Б) всасывание глюкозы в кровь
В) окончательное расщепление и всасывание липидов
Г) расщепление клетчатки ферментами
бактерий
Д) вывод токсичных веществ
Е) эмульгирование липидов
1) толстая кишка
2) тонкая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С7. Установите соответствие между функцией органа пищеварительной системы и органом, осуществляющим данную функцию.
ФУНКЦИЯ ОРГАНА
ОРГАН
А) вырабатывает желчь
Б) вырабатывает панкреатический сок
В) запасает гликоген
Г) секретирует инсулин
Д) обезвреживает токсины
Е) выделяет ферменты, расщепляющие белки, липиды, углеводы
1) печень
2) поджелудочная железа
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С8. Установите соответствие между процессами, которые происходят в различных отделах желудочно-кишечного тракта и отделом, в котором данный процесс происходит
ПРОЦЕСС
ОТДЕЛ ЖКТ
А) всасывание воды
Б) эмульгирование жиров
В) всасывание аминокислот
Г) начало расщепления белков
Д) обработка пищевого комка пепсином
Е) сбраживание клетчатки
1) желудок
2) тонкая кишка
3) толстая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
С9. Установите соответствие между процессом, происходящим в органе, и органом, в котором происходит данный процесс.
ПРОЦЕСС
ОРГАН
А) секреция соляной кислоты
Б) начало расщепления белков
В) эмульгирование жиров
Г) всасывание аминокислот и жирных кислот
Д) выделение пепсина
Е) расщепление липидов ферментами
1) желудок
2) тонкая кишка
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Ответы
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15
А16
А17
А18
А19
А20
А21
А22
А23
4
2
3
2
4
3
4
3
3
1
2
3
1
2
3
3
3
4
3
4
2
2
1
А24
А25
А26
А27
А28
А29
А30
А31
А32
А33
А34
А35
А36
А37
А38
А39
А40
А41
А42
А43
А44
А45
3
1
2
1
3
1
2
1
1
33
3
4
4
2
3
4
1
1
2
4
3
3
Часть В
В1.156
В2.146
В3.134
В4.146
В5.145
В6.236
В7.346
В8.126
В9.135
В10.123
В11.235
В12.136
В13. 135
Часть С
С1. Инсулин
С2. врожденный|врождённый
С3.231232
С4. 122112
С5. 21322
С6. 122112
С7. 121212
С8. 322113
С9. 112212
Рисунок 4Описание: https://bio-ege.sdamgia.ru/get_file?id=17832Рисунок 3Описание: https://bio-ege.sdamgia.ru/get_file?id=2547815