Игра-викторина «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина»

Игру-викторину разработала Гущина Юлия Фёдоровна, учитель нач. кл. МКОУ Залесовская СОШ №1, 2014 год.

Игра – викторина «Путешествие по сказкам А.С.Пушкина».

Цели:
Закрепить у учащихся знание сказок А.С.Пушкина.
Развивать образное мышление, речь, память.
Прививать интерес к литературе.

Дети делятся на 3 команды. Каждой команде дается свое название: «Золотые рыбки», «Золотые петушки», «Наливные яблочки».

- Ребята, сегодня мы с вами совершим необычное путешествие, волшебное, в мир сказок А.С.Пушкина. Здесь вы встретитесь со своими любимыми героями: со стариком и старухой, со спящей царевной, с князем Гвидоном, с золотой рыбкой, с золотым петушком и с другими персонажами сказок А.С.Пушкина. Наша игра-викторина будет состоять из нескольких этапов, где вас ждут интересные, увлекательные задания. За правильно выполненное задание и за правильные ответы на вопросы каждая команда будет получать жетоны. В конце викторины будут подведены итоги. Итак, начинаем!

1 этап «Доскажи-ка».

-Узнайте, из какой сказки эти строчки, продолжите:

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
..
(То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».)

«Кабы я была царица, -
Говорит ее сестрица, -
..
(То на весь бы мир одна
Наткала б я полотна».)

«Кабы я была царица, -
Третья молвила сестрица, -
(Я б для батюшки царя
Родила богатыря».)

Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно(тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.)

«Свет мой, зеркальце, скажи!
(Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»)

Навстречу ему Балда
Идет, сам не зная куда.
«Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался?»
Поп ему в ответ:..(«Нужен мне работник:
Повар, конюх и плотник.
А где мне найти такого
Служителя не слишком дорогого?»)


2 этап «Вспомни-ка»

- Вспомните, из какой это сказки и назовите ее.

Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна. (Сказка о царе Салтане)

Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару. (Сказка о попе и работнике его Балде)

Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Додон. (Сказка о золотом петушке)

«Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.
Не боишься никого,
Кроме бога одного!» (Сказка о мертвой царевне»)

Раз он в море закинул невод,-
Пришел невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод,
Пришел невод с травою морскою. (Сказка о рыбаке и рыбке)

Снова князь у моря ходит,
С синя моря глаз не сводит,
Глядь – поверх текучих вод
Лебедь белая плывет. (Сказка о царе Салтане)

Но царевна молодая,
Тихомолком расцветая,
Между тем росла, росла
Поднялась .и расцвела. (Сказка о мертвой царевне)

Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
И кричит: «Кири-ку-ку,
Царствуй, лежа на боку!» (Сказка о золотом петушке)

У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот учены
·й
Все ходит по цепи кругом. ( отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
3 этап «Узнай-ка»

- Узнайте сказку по следующим словам:

Путь, дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне».)
Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке».)
Базар, жадность, площадь, печка, работа, оброк, веревка, море, наказание. («Сказка о попе и работнике его Балде».)
Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет, петушок. («Сказка о золотом петушке».)
Бочка, море, царевна-лебедь, остров Буян, белка, орешки, хрустальный дворец. («Сказка о царе Салтане».)
Зеркальце, чернавка, яблочко, Елисей, хрустальный гроб. («Сказка о мертвой царевне».)

4 этап «Мозайка – Отгадай-ка»

- Соберите картинки из частей и назовите ту сказку, где есть этот предмет (картинки разрезаются на части, дети должны собрать картинку из сказки, побеждает та команда, которая собрала быстрее всех и правильно назвала название сказки).

Кораблик («Сказка о царе Салтане»),
Зеркало («Сказка о мертвой царевне»),
Корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»).

- Назовите, из какой сказки эти предметы:
Яблоко, зайчонок, лебедь, мудрец, кот ученый, бочка (картинки).

5 этап «Нарисуй-ка»

- Нарисуйте отрывки из сказок А.С.Пушкина:

- «Три девицы под окном пряли поздно вечерком».

-«Ель растет перед дворцом
А под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет,
Да орешки все грызет.
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые».

- «Посади ты эту птицу,-
Молвил он царю, - на спицу;
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой».

6 этап «Смекни-ка»

- Из данных вариантов выбери правильный:

Бочка с женой и сыном царя Салтана поплыла:
А) на север.
Б) на юг.
В) на запад (+)
Г) на восток.
Поп велел Балде взять с чертей оброк за:
А) два года.
Б) три года. (+)
В) полгода.
Г) год.
Душегрейка старухи, ставшей столбовою дворянкой, была сшита из:
А) горностая.
Б) белки.
В) соболя. (+)
Г) чернобурки.
В «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях» пса звали:
А) Соколко. (+)
Б) Голубок.
В) Воронок.
Шамаханская царица уложила Дадона отдыхать на:
А) пуховую кровать.
Б) парчовую кровать. (+)
В) тесовую кровать.
Г) шелковую кровать.
Во второй раз князь Гвидон превратился в:
А) муху. (+)
Б) комара.
В) слепня.
Г) шмеля.
Царица разбила волшебное зеркальце об:
А) пол. (+)
Б) стол.
В) лоб.
Г) стул.
Бесенок, разговаривая с Балдой:
А) заворчал, как медвежонок.
Б) Замяукал, как котенок. (+)
В) завизжал, как поросенок.
Г) поскакал, как жеребенок.


- Вот и подошло к концу наше путешествие по сказкам А.С.Пушкина. Каждая команда посчитайте, сколько у вас жетонов. (Победители награждаются)
- Спасибо всем за участие, до свидания!



































HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы