Конспект Конспект классного часа на тему «Время проходит, но сказанное слово остается»http://ulkan.ucoz.ru/publ/klassnye_chasy/vremja_prokhodit_no_skazannoe_slovo_ostaetsja/3-1-0-19


Конспект классного часа на тему «Время проходит, но сказанное слово остается»
Цель: осознание языка, как средства взаимодействия с другими. Осмысление силы слова, обращенного к другому человеку, его возможности вызывать в другом определенные чувства.
Оборудование: ноутбук, проектор, экран, колонки, магнитная доска, магниты, тексты пословиц, стеклянная звездочка, 12 разноцветных звездочек, 3 звезды разных цветов больших, отрывок мультфильма «Принцесса и нищий», заготовки для «Книги душевных слов и выражений», фломастеры, клей-карандаш Подготовка: парты для групповой работы
Знакомство и настрой на коллективную работу
Дети вместе с учителем встают в круг. Учитель называет свое имя или вариант имени, которое ему нравится, говорит о том, что он любит и не любит и передает следующему талисман удачи (стеклянную звездочку)
Пусть талисман удачи останется с вами, выберите себе звездочку (три цвета) а теперь сядьте за ту парту, на которой светит звезда такого же цвета.
Актуализация
Игра «Автобус»
Сначала нужно выбрать двух пассажиров (грубого и вежливого) роли им прошепчет учитель.
Все остальные ребята встают спиной друг к другу, плотно прижимаясь. Это пассажиры в автобусе.
Пассажиры по очереди должны протиснуться к выходу, пройдя между рядами пассажиров.
-Конечная остановка и все могут сесть за свои столы.
- Скажите ребята, какими способами пользовались выходящие пассажиры? Кто прибегал к добрым словам, кто пытался протиснуться силой? А как на эти действия отвечали другие пассажиры? Хотелось ли им пропускать того, кто толкается? А того, кто вежливо просил пройти?
Вывод: Может ли слово помочь в трудной ситуации? Любое слово? (вежливое)
Что еще важно, когда обращаешься к людям? (интонация)
Отрывок из мультфильма «Принцесса и нищий»

Основная часть
Послушайте стихотворение А.БартоНазвали речку Злыдней.Что может быть обидней?
Она так весело текла,Не причиняла людям зла.
Она текла между камней,Сбегала вниз с обрыва.Плохое мнение о нейСовсем несправедливо.
Она так весело текла,Была прозрачнее стекла.
Она бежала вниз журчаИ вдаль спешила снова.Какой-то путник сгорячаЕй бросил злое слово.
Забрел в овраг куда-то,А речка виновата.
Теперь на долгие годаЕй называться Злыдней.Остаться Злыдней навсегда,Не причинив другим вреда,Что может быть обидней?
Были ли в вашей жизни такие случаи, когда вас незаслуженно называли обидными словами? Какие чувства вы при этом испытывали?
Прочитайте пословицы на доске:
Слово жжет хуже огня
Слово не стрела, а пуще стрелы разит
Битва скребет, а слово режет
От одного слова, да навек ссора
Выберите пословицы, которые подходят к прочитанному стихотворению, поставьте стикер напротив той, которая более всего отражает главную мысль стихотворения
Вывод: слово может ранить
Но слово может и лечить:
Сказка братьев Бондаренко «Доброе слово»
Какая цель была у гадюки? Достигла она своей цели? Что повлияло на нее?
Каким правилом пользовалась пеночка при общении с гадюкой?
«Доброму слову –добрый ответ»

Практическая работа
Ребята, вы сейчас узнали о том, как важно говорить друг с другом и говорить правильные важные добрые слова. Но ведь не все знают того что знаете вы. Давайте поможем остальным людям . Я предлагаю вам создать «Книгу душевных слов и выражений». На листах вы записываете нужные выражения и вклеиваете в свою страничку, каждый в группе должен придумать свое слово или выражение для книги.
1 группа – начнет первую страничку в книге . Она будет называться – «Говори чаще»
2 группа – «Даже если сердишься, скажи так….»
3 группа – «Человеку приятно слышать, что он….»
Презентация страниц книги, соединение страниц книги
Я надеюсь вы придумаете новые страницы и дополните те, что мы с вами уже создали

Рефлексия
- Как может пригодиться вам в жизни то, о чем мы сегодня с вами говорили?


Приложенные файлы

  • docx slovo
    Конспект классного часа на тему «Время проходит, но сказанное слово остается»
    Размер файла: 22 kB Загрузок: 0