Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №37 «Дружная семейка»
Воспитатель: Ловчикова Татьяна Ивановна
Интегрированное занятие по образовательной области Познавательное развитие.
«В гостях у тетушки Совы»
с детьми старшего дошкольного возраста 5-6лет
Цель: Закреплять знания детей полученные в образовательной деятельности: счет прямой и обратный до 10, классификация, сравнение, изменить существительное, подбирать прилагательные. Формировать бережное отношение к окружающему миру. Развитие логического мышления. Создать коллективный коллаж.
Материал: предметные картинки, презентация, маска совы для динамической паузы, логико - малыш (планшеты и карточки кто- где живет)
Ход занятия:
Загадка:
Днем спит,
Ночью летает,
Прохожих пугает
На экране появляется сова
Здравствуйте мои милые ребята, я рада вас приветствовать. В течении этого года я наблюдала за вами. Я, знаю, что вы старательные, любознательные и очень внимательные. Все эти ваши качества помогут вам сегодня в путешествии. Вы увидите, чему вы научились за этот год.
Отправляю вам задания
Воспитатель: задания ребята нам уже пришли.
Отправляемся в путешествие?
Тогда начинаем обратный отсчет с 10 до 1.
1задание: «Четвертый лишний».
На экране появляется слайд с картинками.
Медведь, сова, лиса, белка (сова – это птица);
Сова, синица, воробей, бабочка (бабочка – это насекомое);
Еж, белка, котенок, заяц (котенок – домашнее животное);
Утка, собака, курица, гусь (собака – животное).
Ребята, кто может еще раз назвать животных, которые были лишними. (сова, бабочка, котенок, собака).
2Задание: Где чей дом? Планшет Логико малыш
3задание: «Назови животное по разному»
Заяц, зайчик, зайка, зайчишка, заинька.
Лиса, лисонька, лисичка.
Медведь, мишка, мишутка, Михайло
Волк, волчонок, волчище
3задание: «Сравни животных»
Ребята вы знаете, что в лесу живет очень много животных, они похожи и не похожи друг на друга. Сначала Сова хотела узнать, кого можно встретить в лесу.
Давайте, сравним, например лису и волка.
Это животные.
Я знаю, что вы любите играть, сейчас мы с вами немного подвигаемся,
Физминутка: подвижная игра «Ночная охота»
У совы, у совушки
Пестренькие перышки
Голова большая очень
Вылетает птица ночью.
4 задание: «Задача – сказка»
Пролетела сорока по лесу и сообщила, что пчелы будут зверей медом угощать. Первый к улью прибежал медведь с бочонком. Второй прискакала белочка с кружечкой. Третьим примчался заяц с миской. Четвертой пришла лиса с кувшином. Пятым приковылял волк с кастрюлей.
Вопросы: Каким по счету примчался к улью заяц? (третьим)
У кого была самая маленькая посуда? (у белки)
У кого была самая большая посуда? (у медведя)
Молодцы и с этим заданием вы справились.
5задание: правила поведения в лесу.
Ребята, в природе все взаимосвязано. Поэтому мы с вами не должны вмешиваться в жизнь растений и животных.
Чего нельзя делать в лесу. (картинки)
6 задание: в последнем конверте от Совы лежат вырезанные предметы растений, животных. Дети составляют коллаж.
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живет в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом.
15
Воспитатель: Ловчикова Татьяна Ивановна
Интегрированное занятие по образовательной области Познавательное развитие.
«В гостях у тетушки Совы»
с детьми старшего дошкольного возраста 5-6лет
Цель: Закреплять знания детей полученные в образовательной деятельности: счет прямой и обратный до 10, классификация, сравнение, изменить существительное, подбирать прилагательные. Формировать бережное отношение к окружающему миру. Развитие логического мышления. Создать коллективный коллаж.
Материал: предметные картинки, презентация, маска совы для динамической паузы, логико - малыш (планшеты и карточки кто- где живет)
Ход занятия:
Загадка:
Днем спит,
Ночью летает,
Прохожих пугает
На экране появляется сова
Здравствуйте мои милые ребята, я рада вас приветствовать. В течении этого года я наблюдала за вами. Я, знаю, что вы старательные, любознательные и очень внимательные. Все эти ваши качества помогут вам сегодня в путешествии. Вы увидите, чему вы научились за этот год.
Отправляю вам задания
Воспитатель: задания ребята нам уже пришли.
Отправляемся в путешествие?
Тогда начинаем обратный отсчет с 10 до 1.
1задание: «Четвертый лишний».
На экране появляется слайд с картинками.
Медведь, сова, лиса, белка (сова – это птица);
Сова, синица, воробей, бабочка (бабочка – это насекомое);
Еж, белка, котенок, заяц (котенок – домашнее животное);
Утка, собака, курица, гусь (собака – животное).
Ребята, кто может еще раз назвать животных, которые были лишними. (сова, бабочка, котенок, собака).
2Задание: Где чей дом? Планшет Логико малыш
3задание: «Назови животное по разному»
Заяц, зайчик, зайка, зайчишка, заинька.
Лиса, лисонька, лисичка.
Медведь, мишка, мишутка, Михайло
Волк, волчонок, волчище
3задание: «Сравни животных»
Ребята вы знаете, что в лесу живет очень много животных, они похожи и не похожи друг на друга. Сначала Сова хотела узнать, кого можно встретить в лесу.
Давайте, сравним, например лису и волка.
Это животные.
Я знаю, что вы любите играть, сейчас мы с вами немного подвигаемся,
Физминутка: подвижная игра «Ночная охота»
У совы, у совушки
Пестренькие перышки
Голова большая очень
Вылетает птица ночью.
4 задание: «Задача – сказка»
Пролетела сорока по лесу и сообщила, что пчелы будут зверей медом угощать. Первый к улью прибежал медведь с бочонком. Второй прискакала белочка с кружечкой. Третьим примчался заяц с миской. Четвертой пришла лиса с кувшином. Пятым приковылял волк с кастрюлей.
Вопросы: Каким по счету примчался к улью заяц? (третьим)
У кого была самая маленькая посуда? (у белки)
У кого была самая большая посуда? (у медведя)
Молодцы и с этим заданием вы справились.
5задание: правила поведения в лесу.
Ребята, в природе все взаимосвязано. Поэтому мы с вами не должны вмешиваться в жизнь растений и животных.
Чего нельзя делать в лесу. (картинки)
6 задание: в последнем конверте от Совы лежат вырезанные предметы растений, животных. Дети составляют коллаж.
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живет в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом.
15
Приложенные файлы
