АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 76 «Звёздный» города Смоленска
2016-2017 учебный год
Название конкурсной работы: ГДЕ НОЧУЕТ СОЛНЦЕ? ПОЧЕМУ ПРИХОДИТ ОСЕНЬ?
Автор: Шаламова Светлана Станиславна, старший воспитатель.
П р о г р а м м н о е с о д е р ж а н и е. Сформировать представление о вращении Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца. Уточнить знания о сменяемости сезонов года (на основе опытов с глобусом и лампой), о смене дня и ночи.
М а т е р и а л ы. Глобус, флажок, настольная лампа, схема движения Солнца по небосводу.
ХОД ЗАНЯТИЯ
На занятие приходит гусеница и Юный Космонавт, они приветствуют детей. Рассказывают о том как рады вновь всех видеть.
К о с м о н а в т. Ребята, мне очень нравится приходить к вам в гости. Но я хочу узнать, что вы запомнили из наших прошлых путешествий.
Выслушивает ответы. Если дети затрудняются, то задает вопросы.
1.Что мы видим на ночном небе?
2.Сколько звезд на небе?
3.Какая звезда ближе всех к нам?
4.Что дает нам Солнце?
5.Каких вы знаете соседей Земли?
6.Есть ли жизнь на других планетах?
7.Как человек изучает космос?
8.На какой планете мы живем?
9.Как называется модель Земли?
10.Какие интересные глобусы есть на свете?
К о с м о н а в т. (Хвалит особо отличившихся детей).
Г у с е н и ц а. Ребята, я вижу что вам нравится путешествовать с Юным Космонавтом. Вы очень много узнали о космосе. А вот сегодня мы с вами узнаем не менее интересные истории про нашу Землю. Целый день Солнце освещает и обогревает Землю, а к вечеру, описав на небосводе дугу, опускается все ниже и наконец скрывается из виду. Небо темнеет, появляются звезды, наступает ночь.
Показывает схему движения Солнца. "Астрономия в картинках"с.12-13.
И вы, ложась спать, наверно не раз задумывались, где ночует Солнце? Куда оно прячется на ночь?
Выслушивает ответы детей.
Правильно, никуда! Дело в том, что (берет глобус и вращает его) Земля безостановочно вращается вокруг самой себя и подставляет солнечным лучам то один бок, то другой. На той стороне, которую Солнце освещает - день, на противоположной - ночь. Наша планета Земля все время в движении, а мы ничего не чувствуем, ничего не замечаем. Как вы думаете
почему? (Выслушивает ответы детей.)
К о с м о н а в т. В случаи с Землей, вращается вся планета и все, что на ней находится: горы, леса, моря, города и люди. Но движение это заметить трудно еще и потому, что Земля вращается вокруг своей оси, причем делает это бесшумно и медленно: за сутки - один оборот вокруг своей оси. А людям кажется, что планета стоит на месте, а по небу движется Солнце: восходит утром, поднимается на небосвод, а вечером спускается за горизонт.
Чтобы вы поняли, как день и ночь сменяют друг друга, предлагаю такой опыт. Вот настольная лампа - это Солнце. А вот модель нашей Земли - глобус. Давайте флажком отметим то место, где мы живем.
Начинает вращать глобус.
Сейчас Россия освещена - у нас день; посмотрите. А где темно, там люди ложатся спать. (Глобус поворачивается.) Россия скрывается в тени, наступает ночь. Но Земля вращается не только вокруг своей оси, но и вокруг Солнца. Причем идет по своему пути. Этот путь
называется орбита. Земля совершает полный поворот вокруг Солнца ровно за год. Сейчас у нас осень, потому, что часть Земли, где находится Россия "отвернулась" от Солнца. Зато на другом краю Земли - весна. А потом Земля вновь повернется к Солнцу, и у нас наступит весна, а потом лето. Смотрите, вокруг настольной лампы я начерчу на столе круг - это
орбита - и медленно пронесу глобус по этому пути, а вы будите говорить, где наступает лето, а где зима.
Рассмотреть с.14-15 "Астрономия в картинках".
В о с п и т а т е л ь. Ребята, вот мы с вами и узнали почему приходит осень. Большое спасибо нашим помощникам юному космонавту и гусенице Гуни. А сейчас я предлагаю сделать своими руками одну работу, она называется "Осень стелет ковры".
Посмотрите какие ковры осень расстелила: и красные, и желтые, и зеленые. Они все очень яркие и разноцветные. Мы тоже можем сделать такой ковер в группе и дома. Для этого нам понадобится картон и цветная бумага. Бумагу нарвем на мелкие кусочки и наклеим на картон густым "покрывалом". Получился осенний коврик, на нем слепим дерево, ведь оно помогло сделать нам такой красивый коврик из осенних листьев.
Как вы думаете, осень - утро, ночь, вечер или день года? (Вечер)
А вечером мы готовимся ко сну. Вот и деревья сменили свой наряд и умылись дождем. Земля засыпает. Интересно, что ей приснится зимой?
Предложить детям сочинить и нарисовать сказку "Зимние сны Земли"
Лучшие сказки записываются.
ДОПОЛНЕНИЕ К ЗАНЯТИЮ 5
ОРИЕНТИРОВАНИЕ
Люди знают, что Солнце всегда восходит - поднимается утром – в одной и той же стороне неба. Эту сторону света назвали - востоком. На карте ее изображают первой буквой этого слова "В".
Воспитатель показывает карточку и прикрепляет ее в соответствующее место - делают компас.
Послушайте, как похожи слова "восход" и "восток".
Когда Солнце заходит, садится? (Вечером.)
Оно заходит там же, где взошло? (Нет.)
Противоположную сторону света, где Солнце садится, как бы "западает" за горизонт, называется - западом. Ее называют первой буквой слова запад - "З". Солнце за день проходит путь от востока до запада. Но идет оно не по самой середине неба, а отклоняется в одну сторону, летом меньше, зимой больше. Эту сторону света назвали - юг. Обозначают
буквой "Ю". Противоположная сторона называется - север, и обозначается буквой "С". Зная все это, человек может понять в какую сторону ему идти.
Утром, в какой стороне неба находится Солнце? (На востоке.)
Если Солнце находится высоко в небе, то какое у нас время суток? (День.)
Когда Солнце бывает на западе? (Вечером.)
ЛИТЕРАТУРА
Прочитать сказку В.Бианки "Кузяр-Бурундук и Инойка-Медведь".
Для заучивания наизусть. А.Усачев "Матушка природа"
У матушки Природы Должна она под Осень
Весь год - дела, дела. Устроить листопад,
Хотя в ее-то годы, Помочь березкам сбросить
И отдохнуть могла! Потрепанный наряд.
По расписанию строго Собрать картошку с грядок,
Живет она давно. Сжечь листья из садов...
Ведь времени немного, Все привести в порядок
А дел полным-полно. До первых холодов.
Весной проснется первой, Но вот и снег ложится,
Разбудит птиц, зверей Становится темней.
И почки на деревьях Природа спать ложится
Раскроет поскорей. С началом зимних дней.
Черпнет воды из речки, Укрыв ее, метели
Дождем умоет лес. Ей напевают сны:
И солнышко как печку, -Спи Матушка, в постели
Растопит средь небес... До будущей Весны!
Полно забот и Летом:
Спешит Природа в сад -
Полить все ярким светом,
Деревьям сшить наряд.
А ягоды с грибами!...
А травы и цветы?!
Все нужно ей, как маме,
Успеть до темноты.
НАША ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ.
Наша планета - Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый, ребята.
Солнышко рано встает,
Лучиком день зажигает
Весело птица поет
Песнею день начинает.
Как хороши, приглядись,
Клены, березы и елки!..
Пенью у птицы учись,
А трудолюбию у пчелки.
Людмила Савчук
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА "ВРЕМЕНА ГОДА"
Ц е л ь: Учить детей различать признаки времен года. С помощью поэтического слова показать красоту различных времен года, разнообразие сезонных явлений и занятий людей.
Р а з в и в а ю щ а я с р е д а: Картинки с изображением времен года на каждого ребенка.
Х о д и г р ы
В о с п и т а т е л ь. Дети, сколько времен года вы знаете? Назовите их. Вы знаете, что они отличаются друг от друга погодой. Почему же за весной идет лето, а за летом - осень, а потом зима? Почему это повторяется каждый год? Это происходит по тому, что наша планета Земля крутится вокруг Солнца. Пройдет круг - окончился год. Начинается новый
полет вокруг Солнца - начинается Новый год. Земля в своем ежегодном полете по-разному подставляет солнечным лучам свои круглые бока. Зимой Солнце скользит лучами по Земле, не согревая ее. Летом солнечные лучи попадают прямо на поверхность Земли. Поэтому в летние месяцы много тепла и света.
Давайте с вами поиграем. Я вам буду читать стихотворения, а вы мне показывать картинку с изображением того сезона, о котором говорится в стихотворении.
Воспитатель раздает детям картинки с пейзажами весны, лета, осени, зимы - так, чтобы у всех были представлены все сезоны года.
Воспитатель читает:
Весна.
На полянке, у тропинки
Пробиваются травинки.
С бугорка ручей бежит,
А под елкой снег лежит.
Лето.
И светла, и широка
Наша тихая река.
Побежим купаться,
С рыбками плескаться...
Осень.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
Зима.
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом.
Крылья пестрые мелькают -
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре,
Полетели, закружились.
(имитация движений)
Воспитатель: О каком времени года говорится в физкультминутке?
ВАРИАНТ 2.
Дети меняются карточками. Воспитатель напоминает задание.
Дни стали короче,
Длинее стали ночи.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)
Мы для птиц кормушки ставим,
Насыпаем в них корма;
И поют печуги в стаях:
Здравствуй, ...
(зимушка-зима)!
Я раскрываю почки,
В зеленые листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движения полна,
Зовут меня...
(весна)
Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В дом свой - улей пчела,
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)
Солнце печет,
Липа цветет,
Рожь колосится,
Золотистая пшеница.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Летом)
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы,
Гнут былинки до земли,
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна -
Значит, это уже - (Лето),
Значит, кончилась - (Весна).
В свободное время в целях закрепления знаний и развития речи можно предложить детям следующие задания.
1.Незнайкины рассказы про времена года.
2.Время и календарь. В какое время года это бывает?
3."Изучаем времена года" книга-раскраска.
15
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 76 «Звёздный» города Смоленска
2016-2017 учебный год
Название конкурсной работы: ГДЕ НОЧУЕТ СОЛНЦЕ? ПОЧЕМУ ПРИХОДИТ ОСЕНЬ?
Автор: Шаламова Светлана Станиславна, старший воспитатель.
П р о г р а м м н о е с о д е р ж а н и е. Сформировать представление о вращении Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца. Уточнить знания о сменяемости сезонов года (на основе опытов с глобусом и лампой), о смене дня и ночи.
М а т е р и а л ы. Глобус, флажок, настольная лампа, схема движения Солнца по небосводу.
ХОД ЗАНЯТИЯ
На занятие приходит гусеница и Юный Космонавт, они приветствуют детей. Рассказывают о том как рады вновь всех видеть.
К о с м о н а в т. Ребята, мне очень нравится приходить к вам в гости. Но я хочу узнать, что вы запомнили из наших прошлых путешествий.
Выслушивает ответы. Если дети затрудняются, то задает вопросы.
1.Что мы видим на ночном небе?
2.Сколько звезд на небе?
3.Какая звезда ближе всех к нам?
4.Что дает нам Солнце?
5.Каких вы знаете соседей Земли?
6.Есть ли жизнь на других планетах?
7.Как человек изучает космос?
8.На какой планете мы живем?
9.Как называется модель Земли?
10.Какие интересные глобусы есть на свете?
К о с м о н а в т. (Хвалит особо отличившихся детей).
Г у с е н и ц а. Ребята, я вижу что вам нравится путешествовать с Юным Космонавтом. Вы очень много узнали о космосе. А вот сегодня мы с вами узнаем не менее интересные истории про нашу Землю. Целый день Солнце освещает и обогревает Землю, а к вечеру, описав на небосводе дугу, опускается все ниже и наконец скрывается из виду. Небо темнеет, появляются звезды, наступает ночь.
Показывает схему движения Солнца. "Астрономия в картинках"с.12-13.
И вы, ложась спать, наверно не раз задумывались, где ночует Солнце? Куда оно прячется на ночь?
Выслушивает ответы детей.
Правильно, никуда! Дело в том, что (берет глобус и вращает его) Земля безостановочно вращается вокруг самой себя и подставляет солнечным лучам то один бок, то другой. На той стороне, которую Солнце освещает - день, на противоположной - ночь. Наша планета Земля все время в движении, а мы ничего не чувствуем, ничего не замечаем. Как вы думаете
почему? (Выслушивает ответы детей.)
К о с м о н а в т. В случаи с Землей, вращается вся планета и все, что на ней находится: горы, леса, моря, города и люди. Но движение это заметить трудно еще и потому, что Земля вращается вокруг своей оси, причем делает это бесшумно и медленно: за сутки - один оборот вокруг своей оси. А людям кажется, что планета стоит на месте, а по небу движется Солнце: восходит утром, поднимается на небосвод, а вечером спускается за горизонт.
Чтобы вы поняли, как день и ночь сменяют друг друга, предлагаю такой опыт. Вот настольная лампа - это Солнце. А вот модель нашей Земли - глобус. Давайте флажком отметим то место, где мы живем.
Начинает вращать глобус.
Сейчас Россия освещена - у нас день; посмотрите. А где темно, там люди ложатся спать. (Глобус поворачивается.) Россия скрывается в тени, наступает ночь. Но Земля вращается не только вокруг своей оси, но и вокруг Солнца. Причем идет по своему пути. Этот путь
называется орбита. Земля совершает полный поворот вокруг Солнца ровно за год. Сейчас у нас осень, потому, что часть Земли, где находится Россия "отвернулась" от Солнца. Зато на другом краю Земли - весна. А потом Земля вновь повернется к Солнцу, и у нас наступит весна, а потом лето. Смотрите, вокруг настольной лампы я начерчу на столе круг - это
орбита - и медленно пронесу глобус по этому пути, а вы будите говорить, где наступает лето, а где зима.
Рассмотреть с.14-15 "Астрономия в картинках".
В о с п и т а т е л ь. Ребята, вот мы с вами и узнали почему приходит осень. Большое спасибо нашим помощникам юному космонавту и гусенице Гуни. А сейчас я предлагаю сделать своими руками одну работу, она называется "Осень стелет ковры".
Посмотрите какие ковры осень расстелила: и красные, и желтые, и зеленые. Они все очень яркие и разноцветные. Мы тоже можем сделать такой ковер в группе и дома. Для этого нам понадобится картон и цветная бумага. Бумагу нарвем на мелкие кусочки и наклеим на картон густым "покрывалом". Получился осенний коврик, на нем слепим дерево, ведь оно помогло сделать нам такой красивый коврик из осенних листьев.
Как вы думаете, осень - утро, ночь, вечер или день года? (Вечер)
А вечером мы готовимся ко сну. Вот и деревья сменили свой наряд и умылись дождем. Земля засыпает. Интересно, что ей приснится зимой?
Предложить детям сочинить и нарисовать сказку "Зимние сны Земли"
Лучшие сказки записываются.
ДОПОЛНЕНИЕ К ЗАНЯТИЮ 5
ОРИЕНТИРОВАНИЕ
Люди знают, что Солнце всегда восходит - поднимается утром – в одной и той же стороне неба. Эту сторону света назвали - востоком. На карте ее изображают первой буквой этого слова "В".
Воспитатель показывает карточку и прикрепляет ее в соответствующее место - делают компас.
Послушайте, как похожи слова "восход" и "восток".
Когда Солнце заходит, садится? (Вечером.)
Оно заходит там же, где взошло? (Нет.)
Противоположную сторону света, где Солнце садится, как бы "западает" за горизонт, называется - западом. Ее называют первой буквой слова запад - "З". Солнце за день проходит путь от востока до запада. Но идет оно не по самой середине неба, а отклоняется в одну сторону, летом меньше, зимой больше. Эту сторону света назвали - юг. Обозначают
буквой "Ю". Противоположная сторона называется - север, и обозначается буквой "С". Зная все это, человек может понять в какую сторону ему идти.
Утром, в какой стороне неба находится Солнце? (На востоке.)
Если Солнце находится высоко в небе, то какое у нас время суток? (День.)
Когда Солнце бывает на западе? (Вечером.)
ЛИТЕРАТУРА
Прочитать сказку В.Бианки "Кузяр-Бурундук и Инойка-Медведь".
Для заучивания наизусть. А.Усачев "Матушка природа"
У матушки Природы Должна она под Осень
Весь год - дела, дела. Устроить листопад,
Хотя в ее-то годы, Помочь березкам сбросить
И отдохнуть могла! Потрепанный наряд.
По расписанию строго Собрать картошку с грядок,
Живет она давно. Сжечь листья из садов...
Ведь времени немного, Все привести в порядок
А дел полным-полно. До первых холодов.
Весной проснется первой, Но вот и снег ложится,
Разбудит птиц, зверей Становится темней.
И почки на деревьях Природа спать ложится
Раскроет поскорей. С началом зимних дней.
Черпнет воды из речки, Укрыв ее, метели
Дождем умоет лес. Ей напевают сны:
И солнышко как печку, -Спи Матушка, в постели
Растопит средь небес... До будущей Весны!
Полно забот и Летом:
Спешит Природа в сад -
Полить все ярким светом,
Деревьям сшить наряд.
А ягоды с грибами!...
А травы и цветы?!
Все нужно ей, как маме,
Успеть до темноты.
НАША ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ.
Наша планета - Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый, ребята.
Солнышко рано встает,
Лучиком день зажигает
Весело птица поет
Песнею день начинает.
Как хороши, приглядись,
Клены, березы и елки!..
Пенью у птицы учись,
А трудолюбию у пчелки.
Людмила Савчук
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА "ВРЕМЕНА ГОДА"
Ц е л ь: Учить детей различать признаки времен года. С помощью поэтического слова показать красоту различных времен года, разнообразие сезонных явлений и занятий людей.
Р а з в и в а ю щ а я с р е д а: Картинки с изображением времен года на каждого ребенка.
Х о д и г р ы
В о с п и т а т е л ь. Дети, сколько времен года вы знаете? Назовите их. Вы знаете, что они отличаются друг от друга погодой. Почему же за весной идет лето, а за летом - осень, а потом зима? Почему это повторяется каждый год? Это происходит по тому, что наша планета Земля крутится вокруг Солнца. Пройдет круг - окончился год. Начинается новый
полет вокруг Солнца - начинается Новый год. Земля в своем ежегодном полете по-разному подставляет солнечным лучам свои круглые бока. Зимой Солнце скользит лучами по Земле, не согревая ее. Летом солнечные лучи попадают прямо на поверхность Земли. Поэтому в летние месяцы много тепла и света.
Давайте с вами поиграем. Я вам буду читать стихотворения, а вы мне показывать картинку с изображением того сезона, о котором говорится в стихотворении.
Воспитатель раздает детям картинки с пейзажами весны, лета, осени, зимы - так, чтобы у всех были представлены все сезоны года.
Воспитатель читает:
Весна.
На полянке, у тропинки
Пробиваются травинки.
С бугорка ручей бежит,
А под елкой снег лежит.
Лето.
И светла, и широка
Наша тихая река.
Побежим купаться,
С рыбками плескаться...
Осень.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
Зима.
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом.
Крылья пестрые мелькают -
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре,
Полетели, закружились.
(имитация движений)
Воспитатель: О каком времени года говорится в физкультминутке?
ВАРИАНТ 2.
Дети меняются карточками. Воспитатель напоминает задание.
Дни стали короче,
Длинее стали ночи.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Осенью)
Мы для птиц кормушки ставим,
Насыпаем в них корма;
И поют печуги в стаях:
Здравствуй, ...
(зимушка-зима)!
Я раскрываю почки,
В зеленые листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движения полна,
Зовут меня...
(весна)
Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В дом свой - улей пчела,
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)
Солнце печет,
Липа цветет,
Рожь колосится,
Золотистая пшеница.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Летом)
Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы,
Гнут былинки до земли,
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна -
Значит, это уже - (Лето),
Значит, кончилась - (Весна).
В свободное время в целях закрепления знаний и развития речи можно предложить детям следующие задания.
1.Незнайкины рассказы про времена года.
2.Время и календарь. В какое время года это бывает?
3."Изучаем времена года" книга-раскраска.
15
Приложенные файлы
