Урок-игра «Обработка текстовой информации с помощью программы Microsoft Word»


Урок-игра «Обработка текстовой информации с помощью программы Microsoft Word»
Тип урока: урок по закреплению изученного материала
Урок проводился в группе обучающихся по профессии Повар-кондитер
Задачи урока:
Образовательная: научиться обрабатывать текстовую информацию с помощью MS Word, умение работать с литературой, анализировать информацию, выделять главное.
Развивающая: развитие речи, умение делать выводы, выделять цели и способы деятельности.
Воспитывающая: умение высказывать свое мнение, прислушиваться к чужому, работать коллективно, способность следовать нормам поведения.
План урока:
Вступительное слово учителя.
Самостоятельная работа учащихся в группах.
Защита рекламного проспекта.
Подведение итогов. Анализ результатов.
Ход урока:
1. Вступительное слово учителя (5 мин):
На предыдущих уроках вы научились обрабатывать текстовую информацию с помощью текстового редактора. Сегодня мы обобщим полученные знания, для этого мы проведем не обычный урок, а урок-деловую игру, где смоделируем одно из направлений работы рекламной фирмы.
Вопрос к учащимся: В чем состоит основное направление работы рекламной компании?
Возможный ответ: Создание рекламы по заказу производителя.
Вопрос к учащимся: В каком виде может быть представлена реклама?
Возможный ответ: В виде текста на обложке журнала, газеты, видеоролика, показанного по телевизору.
Вопрос к учащимся: Какими программными средствами можно создать рекламу представленную в текстовом виде?
Возможный ответ: Средствами текстовых редакторов.
Верно. Для достижения итога своей работы, вы должны мобилизовать все свои знания и умения, приобретенные на предыдущих уроках.
В игру включаются конкурирующие рекламные фирмы, для этого мы разбились на группы. Каждая фирма имеет директора (руководителя), штат сотрудников. Сотрудники фирмы получают должностные обязанности. Руководитель распределяет роли-обязанности и на первом этапе проводит установочное совещание, где знакомит с должностными инструкциями и вашей текущей работой. Ваша задача - создать рекламный проспект на предложенный фирмой-производителем товар, проанализировать информацию о рекламируемом товаре, выделить в ней то главное, что будет использоваться в рекламном проспекте. Фирма, создавшая лучший рекламный проспект, получит право на развернутую рекламу данного товара в дальнейшем.
Учитель выполняет функции - эксперта. Проспект оформляется в произвольном виде. Учитываются содержание, дизайн проспекта, а также насколько рационально использовались возможности данного текстового редактора.
Итак, сегодня утром руководители ваших фирм по электронной почте получили письмо-заказ и сразу принялись за дело, ведь на кон поставлен престиж их фирмы.
2. Самостоятельная работа учащихся в группах(25 мин.)
Распределение ролей.
Руководитель рекламной фирмы.
Проектировщик печатных работ.
Служащие фирмы.
Должностные инструкции.
Задачи руководителя фирмы:
Провести установочное совещание (какой товар рекламируется, какую информацию предлагает фирма для рекламы своего товара, обсудить, какая информация войдет в рекламный проспект, что будет на титульной страничке, кто из служащих будет выполнять какое задание, какие параметры текста должны иметь выходные файлы).
Проконсультировать служащих во время работы над текстом.
Организовать обсуждения защиты своего рекламного проекта.
Выступить с защитой проекта. 
Задачи проектировщика рекламного проспекта:
Создать шаблон рекламного проспекта (создает новый текстовый файл, состоящий из двух страниц, установить альбомную ориентацию).
Создать титульную страничку.
По мере готовности текстовых файлов вставить готовый текст в шаблон (открыть готовый файл, выделить и скопировать его, вернуться к файлу-шаблону, вставить готовый файл в шаблон).
Установить форматирование по образцу ко всему тексту помещенному в шаблон.
Сохранить под именем Фирмы готовый проспект.
Задачи служащего фирмы:
Внимательно выслушать цели и задачи работы (записать все необходимые параметры текста).
Получить задание от руководителя.
Открывает файл на своем компьютере (загрузить текстовый редактор, выбрать в меню «файл – создать», ввести необходимый текст)
Отредактировать готовый текст
Сохранить готовый файл ( файл – сохранить как) с новым именем фамилия.doc.
Включиться в обсуждение хода рекламной компании.
Инструкции для защиты рекламного проекта:
Представление рекламной фирмы (название фирмы, стаж работы на рынке рекламных услуг, успехи в рекламном бизнесе).
Причины, по которым именно вашей рекламной фирме нужно доверить рекламную кампанию данного товара.
Процесс представления товара (основные достоинства товара, на которые вы в своей фирме обратили внимание, чем можно привлечь клиента и т. д.).
3. Защита рекламного проспекта (10мин)
4. Подведение итогов (5 мин)
План анализа результатов:
Степень активности учащихся в группах.
Уровень знаний, умений, показанных учащимися в работе.
Рекомендации к совершенствованию.
Оценивание работы каждого, с помощью учащихся, выполняющих функции руководителей фирмы.

Задание рекламной фирме
Создать рекламный проспект ресторана «Русская кухня», где посетителям предлагаются комплексные обеды только по рецептам Православной русской кухни.
В проспекте обязательно должны быть отражены услуги предоставляемые рестораном и достоинства данной кухни.
Информация от ресторана:
Ресторан «Русская кухня»
Пищу употреблять должно каждый день столько, чтобы тело, укрепясь, было другом и помощником душе в совершении добродетели, иначе может быть и то, что при изнеможении тела и душа ослабевает.
Из Наставлений преподобного
Серафима Саровского.
В старину обрядовые требования Православной церкви немало способствовали нормальному режиму питания, оберегая людей, как от чрезмерного переедания, так и от неоправданного истощения. Установлено, что у человека существует генетическая предрасположенность к продуктам питания, которыми питались предшествующие поколения.
Пища – это один из элементов, связывающих человека с природой, и, преднамеренно или невольно измеряя рацион питания коренным образом, можно нанести себе непоправимый вред.
Там, где соблюдаются многовековые традиции питания, там больше всего долгожителей. Комплексные обеды – следование традициям русской православной кухни.
Всего за 90 рублей!
Комплексный обед № 1
1. Салат морковный с сыром и чесноком
Морковь, сыр твердый, чеснок, майонез.
2. Суп фасолевый с овощами
Фасоль, петрушка, морковь, лук репчатый, масло растительное, соль.
3. Рагу свиное в горшочке
Ребрышки свиные или грудинка, перец болгарский сладкий, томаты, лук репчатый, лавровый лист, перец черный, горошек, перец красный горький, соль.
4. Витаминный напиток медовый с душицей и зверобоем
Душица-15 г, зверобой-15 г, земляничные листья-10 г, мед-50 гКомплексный обед № 2
1. Салат из кальмара с яйцами и рисом
Кальмары, яйца, рис, огурцы свежие, соль.
2. Щи кислые с фасолью
Фасоль, капуста квашенная, картофель, морковь, лук репчатый, пастернак, масло растительное, соль, сметана.
3. Курица в горшочке
Курица, чеснок, сметана, перец черный молотый, соль.
4. Витаминный напиток медовый с калиной
Ягоды калины-200 г, мед-50 г, листья мяты-20 гРисунки для рекламного проспекта находятся в Мои документы-Русская кухня_рисунки.
Урок разработан на основе урока «Обработка текстовой информации с помощью Word» методиста ГМЦИТ г. Мурманска Колтовой Н.А.
В ходе урока группа разделилась на две команды. Одна команда представляла фирму «Гарант», другая – фирму «Флагман».
В каждой фирме были назначены руководитель фирмы, проектировщик рекламного проспекта и служащие. Каждый сотрудник получил должностные обязанности.
Фирма «Флагман»:
Руководитель фирмы – Селяво Илья
Проектировщик – Ярмурати Максим
Служащие –Подольский, Розенович, Сафин, Тюрин
Фирма «Гарант»:
Руководитель фирмы – Мурга Дима
Проектировщик – Прохоренко Николай
Служащие – Проскурин, Трунов, Фоминов, Чугунов
Ребята хорошо справились с заданиями, показали свои умения пользоваться текстовым редактором Word, достойно представили свои фирмы при защите проекта.
С небольшим преимуществом победила фирма «Флагман».

Приложенные файлы

  • docx reklama
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий