Великие полководцы


-832485-400050

Лень Юрий Николаевич
353631 Краснодарский край Щербиновский район
поселок Щербиновский улица Азовская, 90
сотовый телефон 89604711619
муниципальное образование Щербиновский район
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 13
муниципального образования Щербиновский район
поселок Щербиновский

Единый урок мужества
«Только тот народ, который чтит своих героев, может стать великим»,
посвященный 135- летию со дня рождения К.Е. Ворошилова, и 120-летию со дня рождения Г.К. Жукова
Цель: популяризация среди молодежи жизненного пути, военной службы, героических побед и славных дел великих полководцев Великой Отечественной войны 1941 -1945 годов, прославивших Отечество;
Задачи:
формировать у учащихся методы и приемы научно-исследовательской работы в области изучения исторических событий в соответствии со сложившимися традициями развития научных знаний и современными тенденциями развития информационных технологий;
развивать творческие способности учащихся и приобщить учащихся к отечественной истории, культурному и патриотическому наследию России через организацию исследовательской деятельности;
развивать мотивацию поисковой и исследовательской деятельности учащихся;
развивать интеллектуальное и личностное развитие школьников;
воспитывать духовно- нравственное и патриотическое чувства молодежи на примере личностей героев и полководцев Великой Отечественной войны;
Оборудование и материалы: компьютер, ноутбуки- 2 штуки, мультимедийный проектор, презентация, выполненная в программе PowerPoint 2007, документальные хроники, стенд «Великие полководцы ВОВ», карточки с алгоритмов работы в группе, карточки с заданиями.
Ход урока.
Мотивация. Определение темы урока. Целеполагание.
Здравствуйте! В рамках проведения месячника оборонно- массовой и военно- патриотической работы сегодня во всех школах района проходит Единый урок мужества. В нашей школе урок мужества пройдет в уголке боевой славы. На уроке сегодня присутствуют приглашенные гости:
- учитель истории и кубановедения нашей школы, заслуженный учитель Кубани, родоначальник создания «Книги памяти поселка Щербиновского» и уголка боевой славы Демьяновская Валентина Алексеевна;
- председатель Щербиновского общества ветеранов – Ченокалова Наталья Григорьевна;
- руководитель волонтерского движения «Искра» Шаголкина Анна Александрована;
- участники волонтерского движения «Икра».
Приглашаю вас на экскурсию в уголок боевой славы.
Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии.
Экскурсию проведет Заяц Виктория – волонтер отряда «Искра».
Слово о работе волонтерского отряда предоставляется руководителю Шаголкиной А.А. : в нашей школе с 2013 года организован и работает волонтерский отряд «Искра», что в переводе звучит:
И - инициатива,
С – смелость,
К – креатив,
Р – решительных,
А – активистов.
Волонтеры занимаются научно-исследовательской работой в области изучения исторических событий в соответствии со сложившимися традициями развития научных знаний и современными тенденциями развития информационных технологий, благотворительностью, вовлечением учащихся в свой отряд и работой в разных направлениях.
(проведение экскурсии)
Спасибо, Вика, за познавательную и интересную экскурсию.
А теперь слово предоставим родоначальнику уголка боевой славы в нашей школе Демьяновской В.А.
- Что подвигло Вас заняться исследовательской работой и создать «Книгу памяти поселка Щербиновский»?
- С чего начиналось открытие уголка боевой славы?
- Какие экспонаты вам дороги? Почему?
- Что вы можете рассказать о создании стенда «Учителя-ветераны»?
- Какой стенд, по вашему мнению, необходимо сегодня открыть в нашем уголке боевой лавы?
Зададим вопросы председателю Щербиновского общества ветеранов Ченакаловой Н.Г.
-Сколько человек насчитывает ваша организация?
- В чем заключается ваша работа в этой организации?
-А вы за или против возрождения волонтерских отрядов?
3.Выявление места и причины затруднения
Сегодня на уроке я предлагаю открыть стенд «Великие полководцы ВОВ».
(открытие стенда под гимн Российской Федерации и Краснодарского края)
Начнем оформлять стенд для нашего уголка боевой славы с заметок о двух полководцах, которые в этом году отмечают знаменательные даты с момента рождения, и я вам предлагаю сегодня на уроке вступить отряд «Искра» и начать исследовательскую работу.
Построение проекта выхода из затруднения
слайд 1-2
Для работы разделимся на две группы. Перед вами лежит алгоритм работы в группе. Соблюдайте этапы работы и в колонке об отметки не забывайте ставить знак, что вы этот этап выполнили, а конце урока проанализируем вашу работу в группе.
(приложение 1)
Реализация построенного проекта
Сейчас ваша задача распределить роли:
Редактор - ответственный за работу на ноутбуке и выпуск заметки о полководце;
Художник – ответственный за оформлением заметки на стенде;
Корректоры – специалисты, комбинирующие подборку материала по теме.
Экскурсовод – ответственный за презентацию получившегося стенда.
Итак, начнем работу в группах.
На карточках у вас указанны даты жизни великих полководцев ВОВ, выберите 2 даты, которые в этом году являются знаменательные: 120 лет со дня рождения и 135 лет со дня рождения.
(приложение 2)
Теперь вам необходимо узнать фамилию этих героев ВОВ и подобрать фотографию. Посмотрите фрагмент документального фильма «Великие полководцы» и подберите к датам жизни фамилию и фотографию полководца.
( просмотр видеофильма)
Первичное закрепление учебного материала
Прошу назвать имена великих полководцев ВОВ, которые в этом году празднуем мы знаменательные даты. Что вы можете рассказать о великих полководцах из уроков истории.
Самостоятельная работа
Теперь следующая задача: корректорам разделить, прочитать сообщения о жизненном пути К.Е. Ворошилова и Г.К. Жукова и подобрать информацию для заметки на стенд, а редакторам внести изменения в документе на ноутбуке, распечатать и отдать художнику для оформления.
8.Включение в систему знаний и повторений
Сейчас приглашаю вас на презентацию своей заметки. Вы должны рассказать о выполненных работах по плану, а также провести экскурсию. А участники другой группы слушать внимательно и подготовить один вопрос по содержанию экскурсии.
( ответы на вопросы)
9.Рефлексия учебной деятельностиВот теперь в нашем уголке боевой славы появился стенд «Великие полководцы ВОВ», я надеюсь, что вы продолжите поисковую работу по этой теме и останетесь участниками волонтерского движения «Искра». Признаком культуры и образованности человека является знание истории своего Отечества, его героев, стремление следовать историческим и воинским традициям, уважительное отношение к государственным и общественным ценностям. Я надеюсь, что вы расскажите учащимся нашей школы и заинтересуете их продолжить исследовательскую работу по этой теме, пригласите учащихся начальной школы на экскурсию.
И в завершении урока прошу высказать свое мнение об участии в работе группы.
- Что получилось лучше всего?
- Какие трудности испытывали?
Спасибо за работу! Поблагодарим наших приглашенных гостей за познавательную беседу. Позвольте вручить Вам памятные открытки с девизами нашего урока и месячника оборонно- массовой и военно- патриотической работы. Всекубанский урок мужества окончен.
(исполнение гимна Российской Федерации и Краснодарского края)

Приложенные файлы


Добавить комментарий