Великие преобразования в россии в xвиии веке


Великие преобразования в России в XVIII веке. Контрольная работа
Цель: закрепить знания учащихся по разделу «Великие преобразования России в XVIII веке».Задачи:Образовательные: воспроизвести и осмыслить основной фактический материал по изученному материалу: имена и события XVIII века, которые повлияли на ход развития страны.Коррекционно – развивающие: способствовать развитию познавательных способностей, внимания, памяти; развивать умения анализировать, систематизировать, обобщать; давать полные и развернутые ответы.Воспитательные: воспитывать любовь к людям, жившим в далеком прошлом, которые прославили свою страну, приумножили ее богатство, повлияли на прогрессивное развитие страны.Оборудование: карточки и раздаточный материал с заданиями.Тип урока: обобщение и систематизация знаний.
Ход урока
I. Орг момент.Мы с вами вновь отправляемся в историческое путешествие по “реке времени”. Пусть это занятие, проведённое совместными усилиями, позволит нам, окунутся в далекие, исторические события XVIII века. Чтобы в обыкновенном увидеть волшебное, надо просто любить свою Землю. Только и всего. Я очень надеюсь, что может быть, и вы ребята, станете когда-нибудь гордостью нашего Отечества.Только помня уроки истории,Мы можем уверенноСмотреть в будущее.II. Повторение пройденного материала.1 задание. Историческая лестница.Необходимо распределить даты в хронологической последовательности и назвать основные события.1700 г., 1725 г., 1755 г., 1721 г., 1709 г.. 1703 г..Ответ: 1700 г. – начало Северной войны; 1703 г. – основание города Санкт – Петербурга; 1709 г. – Полтавская битва; 1721 г. – окончание Северной войны; 1725 г. – открытие Российской Академии наук; 1755 г. – открытие Московского университета.2 задание. Великие люди XVIII века.Соотнести имена людей с их деятельностью. Задание на качественное выполнение.Люди: Екатерина II, Емельян Пугачев, Петр I, М.В. Ломоносов, А.В. Суворов.Деятельность: предводитель крестьян, Великий император, Великая императрица, генералиссимус, первый русский академик.Ответ: Екатерина II - Великая императрица, Емельян Пугачев - предводитель крестьян, Петр I - Великий император, М.В. Ломоносов - первый русский академик, А.В. Суворов – генералиссимус.
III. Выполнение контрольных заданий по теме
1. Дайте определение:
«Табель о рангах» -
Ассамблеи –
Абсолютизм –
Придворные –
Привилегированное сословие –
2. Ответьте на вопросы:
- Кто был первым российским императором?
- Почему период с 1725 по 1762 гг называется периодом дворцовых переворотов?
- Опишите положение крепостных крестьян того времени.
3. Ответьте на вопросы:
- Кто такой Александр Суворов и чем он знаменит?
- Кто такой Емельян Пугачёв и чем он знаменит?
- Кто такой Иван Иванович Шувалов и чем он знаменит?
4. Блиц-опрос:
1. Наука, изучающая прошлое человечества. (История).2. Имя изобретателя – самоучки. (И. П. Кулибин)3. Имя императора, который одержал победу в Северной войне. (Петр I)4. Правитель империи. (Император)5. Период с 1725 по 1762 год, когда один правитель сменял другого. (Дворцовые перевороты).6. Политика преобразований Екатерины II. (Просвещенный абсолютизм).7. Высшее и самое почетное воинское звание в России. (Генералиссимус)8. Имя изобретателя первой паровой машины. (И.И. Ползунов)9. Как фамилия Петра I? (Романов)10. С какого месяца начинался год в допетровской Руси? (С сентября)
IV. Подведение итогов.

Приложенные файлы


Добавить комментарий