Великий сказочник г.-х.андерсен

Подготовила Галина Э.Р.
Педагог-библиотекарь МБОУ СОШ с.Урман
Сценарий внеклассного мероприятия
«Великий сказочник Ганс-Христиан Андерсен»
Цели: познакомить ребят с интересными фактами из биографии писателя; развивать интерес к творчеству Ганса-Христиана Андерсена.
Оформление: портрет Г.- Х. Андерсена., рисунки школьников по сказкам .
Зал украшен воздушными шариками и розами.
Представление жюри.
Ведущий 1. Вряд ли найдется читатель, который не знал бы Г.-Х. Андерсена. Он прославился во всем мире как гениальный сказочник.
Ведущий 2.
В цветущей Дании, где свет увидел я,
На датском языке мать песни мне певала,
Шептала сказки мне родимая моя...
Это строки из стихотворения Г.- Х. Андерсена «Дания - моя родина», ставшего национальным гимном страны.
Ведущий 1. Г.- Х. Андерсен родился 2 апреля 1805 года в старинном датском городе Оденсе. Отец Ганса был большой книголюб, но получить образование ему не удалось, он мечтал, чтобы хоть сын его получил, хотя это было нелегко для бедной семьи.
. В жизни Ганса были свои радости - из мира простых и необыкновенных вещей. Родной город казался ему таинственным и прекрасным.
Любил Андерсен играть в кукольный театр. Сам мастерил кукол, шил костюмы из обрезков ткани.
Ведущий 2. Сказки Андерсена изданы на 80 языках народов мира и стали близки людям разных стран, эпох и разных возрастов.
Когда слышишь имя Г.- Х. Андерсена, то перед глазами возникают всем знакомые герои: бесстрашная девочка Герда, стойкий оловянный солдатик, трудолюбивая Дюймовочка.
И сейчас, дорогие ребята, мы с вами отправимся в удивительную страну, где живут яркие и неповторимые герои Г.- Х. Андерсена..

Конкурс 1. «Узнай сказку по началу»
Каждой команде по очереди зачитывается начало сказки. Задача участников дать правильный ответ. Победителем считается та команда, которая даст наибольшее количество правильных ответов.
1. «Давно-давно жил на свете король. Он так любил наряжаться, что тратил на наряды все свои деньги». («Новый наряд короля».)
2. «Жил однажды принц. И пришло ему время жениться. Он хотел взять себе в жены непременно принцессу, да не какую-нибудь, а самую настоящую». («Принцесса на горошине».)
3. «Жила одна женщина, и не было у нее детей. А ей очень хотелось маленького ребеночка. Вот пошла она старой колдунье». («Дюймовочка».)
4. «Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. У него было одиннадцать сыновей и одна дочь...» («Дикие лебеди».)
5. «В Китае, как ты, верно, знаешь, и сам император китаец, и все кругом китайцы. Давным-давно это было, потому-то и стоит рассказать эту историю, пока она еще не забылась совсем». («Соловей».)
6. «Хорошо было за городом. Стояло лето. На полях золотилась рожь, овес зеленел, сено было сметано в стога; по зеленому лугу расхаживал длинноногий аист и болтал по-египетски - этому языку он выучился у своей матери». («Гадкий утенок».)
Конкурс 2. «Портрет героя»
Ведущий 1. Молодцы!. Я, надеюсь, вы отлично помните, как выглядели герои удивительных сказок Г.- Х. Андерсена.
По отрывку из произведения вы должны угадать героя сказки. Побеждает та команда, которая быстрее даст наибольшее количество правильных ответов.
1. «Он некрасив, но у него доброе сердце. А плавает он не хуже, смею даже сказать, - лучше других. Я думаю, со временем он выровняется и станет поменьше. Он слишком долго пролежал в яйце и поэтому не совсем удался». (Лебеденок. «Гадкий утенок».)
2. «Он переодевался каждый час, и один наряд был у него лучше другого. Про других говорили: "Он совещается с министрами", а про этого только и было слышно: "Он переодевается"». (Король. «Новый наряд короля».)
3. «Глаза ее сияли как звезды, но и в них не было ни тепла, ни покоя». (Снежная королева. «Снежная королева».)
4. «Он был похож на настоящего, но весь осыпан бриллиантами, рубинами, сапфирами». (Соловей. «Соловей».)
Ведущий 2
Конкурс 3. «Продолжи сказку»
На столе разложены карточки, на обороте которых напечатаны отрывки из разных сказок Г.-Х. Андерсена. От каждой команды приглашается по два участника. Их задача разложить карточки по порядку, опередив своих соперников.
1. «Утенок опустился в воду и поплыл навстречу прекрасным лебедям, которые, завидя его, тоже поплыли к нему. - Убейте меня! - сказал бедняжка и низко опустил голову, ожидая смерти. Но что же увидел он в чистой, как зеркало, воде...» (Продолжение на следующей карточке: «...он увидел собственное отражение. Но теперь он уже был не гадким темно-серым утенком, а белым лебедем».)
2. «И вдруг раздалось чудесное пение. Это пел живой соловей. Он сидел за окном на ветке, он прослышал про болезнь императора и прилетел утешить, ободрить его своей песней». (Продолжение: «Он пел, и призраки все бледнели, а кровь все быстрее, все жарче приливала к сердцу императора. Сама Смерть заслушалась соловья и тихо повторяла: «Пой, пой, еще, соловушка!»)
3. «Дюймовочка осталась в мышиной норе. Теперь ей жилось очень плохо. Ей совсем не позволяли выходить на солнышко. И вот однажды пришел старый крот...» (Продолжение: «Он посватался к Дюймовочке».)
Ведущий 1. Молодцы! Но прежде чем перейти к следующему конкурсу, давайте обратимся к нашему уважаемому жюри, и подведем промежуточные итоги.
Представление жюри: подведение итогов первых трех конкурсов.
«Загадки»
Ведущий 2. Конкурс, который ждет вас впереди, вам особенно понравится. Может, вы угадаете сами?
Чтобы жизнь казалась несладка,
Вот вам интересная, непредсказуемая...
Дети (хором). Загадка!

Хоть верь, хоть не верь:
Пробегал по лесу зверь,
Нес на лбу он неспроста
Два развесистых куста. (Олень. «Снежная королева».)

Окраской сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая –
Известная персона.
Кто она? (Ворона. «Снежная королева».)

Растет зеленый кустик,
Дотронешься укусит. (Крапива. «Дикие лебеди».)
 
Удивительный ребенок:
Только вышел из пеленок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать. (Утенок. «Гадкий утенок».)

Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, звончей...
Кто же это? (Соловей. «Соловей».)

В одежде богатой,
Да сам слеповатый,
Живет без оконца,
Не видевши солнца. (Крот. «Ласточка».)
Ведущий 1. Молодцы!
Конкурс 4. «Узнай персонаж, которому этот предмет принадлежит»
Назвать персонаж из сказки
Два зонтика. (Оле-Лукойе)
Санки, снежинка. (Кай)
Скорлупка грецкого ореха, лепестки розы. (Дюймовочка.)
Горшочек с бубенцами, роза, соловей. (Свинопас)
Ведущий 2.
Конкурс 5. «Узнайте сказку Андерсена по набору ключевых слов»
Снег, зима, стекло, зеркало, розы, дружба. (Снежная королева)
Трава, крапива, жаба, рубашки, птицы, терпение. (Дикие лебеди)
Лебедь, утка, яйцо, мечта. (Гадкий утенок)
Тюфяк, кресло, карета, ливень. (Принцесса на горошине)
Море, принц, боль, голос, колдовской напиток. (Русалочка)
Нора, вода, полевая мышь, крылья, эльф. (Дюймовочка)
7.Дупло, принцесса, собаки, ведьма. (Огниво)

Ведущий 1.

Конкурс 6 «Самые-самые - сказки и герои»

 Самая короткая сказка. («Принцесса на горошине»)  Самый бравый, добрый и находчивый солдат.  («Огниво»)                                         Самая грустная сказка. («Русалочка»)  Самая зимняя сказка. («Снежная королева»)  Самая смешная сказка. («Новый наряд короля»)  Самый богатый жених.     (крот из ск. «Дюйм.»: бархатная шуба, был богат)    Самая злая королева. (В сказке «Дикие лебеди») 
Самая знатная утка. (Из сказки «Гадкий утенок» испанской породы)                  
Самый молчаливый герой. («Стойкий оловянный солдатик») Самый бедный принц. (В сказке «Свинопас»)  



Конкурс 7. «Домашнее задание»
Ведущий 2. А теперь пришло время конкурса «Домашнее задание». Ребята подготовили небольшие сценки по отрывкам из сказок Г.-Х. Андерсена. Выступление ребят.
Наш праздник подошел к концу, сейчас мы подведем итоги всех конкурсов и узнаем, кто же стал победителем.
Подведение итогов, награждение команд грамотами.






















яђ Заголовок 1"ђ Заголовок 415

Приложенные файлы


Добавить комментарий