Зайчик 2



















«Зайчик».

Конспект по нетрадиционной изобразительной деятельности.








Смирнова Ирина Александровна.
Воспитатель.


















Санкт – Петербург
2012г.
Цель: Возможность самовыражения, реализация творческого потенциала.

Задачи: Учить рассматривать рисунки, иллюстрации, поощрять эмоциональные проявления и высказывания. Учить чётко, проговаривать слова, правильно называть цвета. Развивать творческое мышление, воображение. Развивать зрительно – двигательную координацию. Воспитывать дружелюбие, умение радоваться.

Материал: Жесткие кисточки, белая краска. Изображение зайчиков, серого цвета. Зайчик, морковка, капуста, яблоко, яйцо, колбаса, пирожное, платочки, прищепки.

Предварительная работа: Знакомство с основными цветами. Игра «Зайка беленький сидит» Овладение и отрабатывание навыка, в рисовании используя нетрадиционную технику.


Организация детей: Подгрупповая.




























Плачет кто-то. Слышу я! Не помочь ли, нам, друзья?
Кто же может плакать там?
(Достаём зайчика)
Ребята, кто это? Давайте спросим, почему он плачет?
Заяц: Я маленький, глупенький, много не знаю, часто забываю, маму не слушался, не мылся, вот и стал грязным. Пожалуйста, помогите мне.
В зимнем лесу, на снегу зайку грязного видно. А зайчишка трусишка, всех боится.
Ребята, хотите помочь зайчонку? Как же нам это сделать?
Правильно давайте разукрасим шубку зайчику.
Посмотрите, что это у зайчика?
Платочки совсем мокрые, зайка плакал, намочил платочки. Давайте их повесим посушиться.
Посмотрите у зайки платочки разноцветные. Какого цвета платочки?
Давайте каждый прищепит платочек нужной прищепкой одинакового цвета с платочком.
Синие прищепки на синий платочек, красные прищепки на красный платочек
Спасибо ребята теперь платочки быстро высохнут.
Садитесь ребята на стульчики.
Посмотрите на зайчонка, какой он красивый, он любит, когда дети его рассматривают.
Что есть у зайчика?
Какие у него уши?
А что это?
Какой хвостик?
Что ещё есть у зайчика?
Ещё у зайчика есть шубка, она не даёт зайчику замёрзнуть.
Как у зайчика зовут папу?
Как у зайчика зовут маму?
Как зовут маленьких зайчиков?
Как называют зайцев ещё?
Какой зайчик на ощупь? Давайте его погладим.
Какие бывают зайчики?
Что любит делать зайка?
Посмотрите, что у меня тут на тарелочке лежит, может, сможем нашего зайчика угостить.
Что любит, есть зайчик?
Зайчик приглашает вас на полянку поиграть.

Зайчик беленький сидит,
И ушами шевелит,
Вот так, вот так, он ушами шевелит.
Зайки холодно сидеть,
Надо лапочки погреть,
Вот так, вот так, надо лапочки погреть,
Зайке холодно стоять надо зайке поскакать,
Вот так, вот так, надо зайке поскакать.
Зайку кто-то напугал,
Зайка прыг и ускакал.

Ребята. Садитесь, кто же зайку напугал,
наверно ветер подул сильный, как дует сильный ветер?
Как дует слабый ветерок?
Бедный зайчик всех боится,
И медведя и лисицу,
Не умеет строить дом
И живёт он под кустом.
Давайте зайчику раскрасим шубку, что
бы его под кустиком никто не нашёл.
Какого цвета зимой у зайчика шубка?
Правильно. Возьмём кисть между
большим и указательным пальцами в том
месте, где железная юбочка переходит в
деревянную. Опускаем в краску.
Кисточка стала танцевать вверх, вниз.
Шубка у зайчика становится белой.
Воспитатель помогает, направляет детей
во время работы.
Ребята, какие вы молодцы. У зайки
теперь красивая, белая шубка. Зайчишка
теперь весёлый и радостный. Сейчас ему
в лес пора его там мама – зайчиха ждёт.
Скажем зайчику до свиданья.


Ответы детей.

Зайка.
Зайка, почему ты плачешь.







Дети соглашаются. Предлагают нарисовать.

Платочки.


Дети соглашаются.

Называют цвета платочков.







Дети садятся на стульчики.



Уши.
Длинные.
Хвостик.
Коротенький.
Туловище, голова, лапки.


Заяц.
Зайчиха.
Зайчата.
Зайка, зайчишка, зайчище, заинька.

Мягкий, пушистый,
Весёлые, смешные, трусливые
Прыгать, скакать, грызть морковку.

Морковка, пирожное, капуста, яблоко, колбаса, яйцо.
Морковка, капуста, яблочки.

Дети идут играть с зайчиком.

Сидят на корточках.
Руками шевелят, на макушке.

Встают.
Греют руки.

Прыгают на месте.

Остановились, прислушались.
Прыгают.


Дети дуют сильно.

Дуют слабо.





Дети соглашаются. Идут к столу.
Белая.


Дети правильно берут кисточки.
Опускают в белую краску.

Разукрашивают зайчика.






Дети прощаются с зайчиком.



Приложенные файлы

  • doc zaychik_2_
    Размер файла: 44 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий