Зайчик 5


План -конспект образовательной деятельности
по развитию речи  с детьми раннего возраста.
Тема: «Зайчик».
                                                               

Воспитатель: Титус Л.И.
МАДОУ ЦРР – Д/С №14
г. Кропоткин
                                                           
Цель: формировать интерес к речевым звукам и учить произносить по подражанию слова.
Задачи:
-учить соотносить слово и выразительное движение;
-развивать речевой слух, артикуляционный аппарат детей;
-вовлекать детей в общение.
Материал: игрушка-зайка, морковь ( несколько штук), презентация «Зайчик».
Ход образовательной деятельности:
I
Дети заходят в группу и видят, что на полу разбросана морковь. Собирают её в корзину (которая стоит на полу). Садятся на стулья (стулья стоят полукругом).
-А вы не знаете, кто разбросал столько много моркови, а может и потеряли?
-Правильно, морковку любит зайка, наверное, он и потерял.
II.
Показ презентации «Зайчик»
III
- А где же наш зайчик – шалунишка, что разбросал морковку?
- Давайте мы его позовём. Может он услышит и прибежит к нам.
Воспитатель вместе с детьми кричит зайку.
-Вы слышите, что рядом кто - то прыгает. Дверь открывается и появляется зайка
(игрушка).
- Посмотрите, как зайка умеет прыгать « Зайка прыгает прыг-скок».
Прыгать зайки все умеют
Посмотрите-ка, скорее,
Прыг-скок, прыг-скок,
По поляне прыг-скок.
-А давайте вместе с зайкой будем прыгать, и произносить слова « Прыг-скок».
Воспитатель держит игрушку ( заяц), поднимает вверх, вниз со словами « Прыг-скок» и дети повторяют движения и слова.
-Пока мы прыгали, зайка уронил с корзины всю морковку. Теперь мы будем прыгать и собирать морковку в корзину.
IV.
Игра «Соберем морковку»
-Ну, вот мы собрали целую корзину морковки. Теперь наш Зайка побежит домой в лес и угостит всех своих друзей.
Дети прощаются с зайцем.
                                         

Приложенные файлы

  • docx zaychik_5_
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий