Зайчик в гости к нам пришел


Казённое учреждение Ханты-Мансийского
                       
    Автономного Округа Югры.
    Урайский Специализированный Дом ребенка.
           
 













Конспект   занятия с детьми раннего возраста.
Тема: « Зайчик в гости к нам пришел».





















Выполнила: Томилова Лариса Шагитовна.
     
                Должность: воспитатель.
                     



  г.Урай 2015                    


Задачи:
- способствовать развитию речи ребенка;
- развитие мелкой моторики рук;
- воспитывать активность, внимание; способствовать развитию психических процессов и положительных эмоций.
Ход занятия.
1.«Комплекс оживления», эмоциональное общение.
- Доброе утро, Данила, Андрюша!
- Как спал мой малыш?
- Как спал мой крепыш?
- Хорошо спал, хорошо!
- Кто у нас пригожий?
- Кто у нас хороший?
- Андрюшенька хороший!
- Данилушка пригожий!
2.Пальчиковая гимнастика.
Моя маленькая крошка Погладить ладошку малыша.
Подрастает понемножку: Точечно нажимать на середину
Подрастает сильной- сильной, фаланги каждого пальца от
Как дубочек крепкой-крепкой, кончика к основанию.
Словно лебедь белой-белой,
Зайки серого резвее,
Птички певчей веселее.
(Звучит музыка. Из-за ширмы появляется зайчик).
Раз, два, три, четыре, пять
Вышел зайчик погулять.
Что нам делать, как нам быть?
Нужно заиньку ловить!
Ай! (Зайка спрятался)
Посмотри, посмотри, кто там прыгает вдали?
Прыг-скок, прыг-скок
Зайка в гости к нам идет!
- Кто к нам в гости пришел?
- Зайка!
- Иди к нам зайка!
- У зайки длинные ушки, мягкие лапки и пушистый хвостик.
- Ох ты, заюшка-попрыгаюшка
В саже тонкое ушко, в лучке белое брюшко.
Чавылек-чивылек, где ты бегал весь денек?
- Зайка бегал и скакал, поиграться прибежал.
- Что же нам принес зайка? Давайте посмотрим.
- Это барабан.
- Как звучит барабан? (Бам-бам-бам).
- А теперь ребятки поиграют (дать детям барабаны).
- Трам-пам-пам, трам-пам-пам.
Бьет зайчишка в барабан
Мышки шума испугались
И по норам разбежались.
Прочь умчались паучки,
В листьях спрятались жучки.
Рады только муравьишки
Барабанщику-зайчишке.
Трам-пам-пам, трам-пам-пам
На парад идите к нам!
- Вот какие молодцы!
3.Игра «Прятки».
- А где же наш зайчик? Спрятался?
- Давайте поищем зайку!
-Зайка! Ау! Ау! Где ты? (произношение звуков).
- Вот он! (зайка прячется под платочком)
- А теперь ребятки спрячутся. (накрыть детей платочком).
- Где наши детки? Где Данила? Где Андрюша?
- Вот они!
4.Действие с предметами.
-Длинноухий озорник в огород ходить привык.
Комочек пуха, длинное ухо.
Прыгает ловко, любит морковку.
- Кто любит морковку? Зайка! Давайте зайку угостим морковкой.
- Посадили мы морковку и выросла она у нас сладкая, да гладкая!
- На, кушай зайка, морковку! Ах, какая вкусная морковка!
5. Игра «Зайка серенький сидит»
Зайка серенький сидит Ребенок сидит на коленях у взрослого.
И ушами шевелит
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. Дети хлопают в ладоши.
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. Топать своими ногами.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал Раздвинуть колени и малыш падает в «ямку».
Зайка тут же убежал.
6.Подвижная игра.
- А теперь попляшем с зайкой.
Зайка , зайка, попляши,
Наших деток посмеши.
Топай, топай тапками
Серенькими лапками.
Вот так, вот так
Пляшет заинька гопак!
До свидания, ребятки, заиньке пора домой!













15

Приложенные файлы


Добавить комментарий