Зайка 5


КОНСПЕКТ НОД на тему: «Витамины для зайки».
1 младшая группа.
Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативная,
Художественно – эстетическое, познавательно – исследовательская.
Цель:
-Формировать умение сосредотачивать внимание детей на опасных, -встречающихся в жизни предметов;
-Дать представление о том, что опасные предметы могут нанести вред организму;
-Обогащать опыт детей в умении использовать различные предметы по назначению;
-Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей;
-Развивать внимание, логическое мышление;
-Воспитывать умение слушать воспитателя .Материал: игрушка – зайка, муляж блистер таблеток , краски, салфетки, лист бумаги с изображением флакона для витаминов на каждого ребенка.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, пока мы гуляли, у нас кто – то похозяйничал и спрятался от нас. Давайте все вместе поищем нашего гостя.
Дети ищут гостя и находят зайчика.
Зайчик: Здравствуйте ребята. Я пришел к вам в гости и увидел много игрушек и решил поиграть.
Воспитатель: Зайка, а ты игрушки убрал по местам. Ребята, давайте проверим.
Дети проверяют все игрушки, убрал зайка. Воспитатель находит упаковку от таблеток.
Воспитатель: Посмотрите, что я нашла. Ребята , кто знает , что это такое?
Дети: Таблетки.
Воспитатель: Правильно, это таблетки. А зачем нам нужны таблетки?
Дети: Чтобы лечиться.
Воспитатель: Правильно, чтобы лечиться. Зайка, а ты не знаешь, откуда они взялись у нас в группе?
Зайчик: Знаю, это я принес их сюда. У меня болел животик, и я съел одну таблетку, но только мне стало еще хуже.
Воспитатель: А разве ты знаешь, какую таблетку надо пить, чтобы вылечить животик?
Зайчик: Нет, не знаю. А разве таблетки не все одинаковые?
Воспитатель: Ребята , а вы знаете какую таблетку надо выпить?
Дети: Нет.
Воспитатель: А если вы заболели ,к кому обращаетесь?
Дети: К маме, папе, бабушке.
Воспитатель: Правильно, к маме, папе или к доктору. Только взрослые знают, какую таблетку надо выпить.Ты слышишь, зайчик , что говорят ребята. Запомни одно правило: нельзя самостоятельно пить таблетки это очень опасно для здоровья, ты можешь отравиться и попасть в больницу. А для того чтобы быть здоровым, мы с ребятами предлагаем сделать разминку. А после разминки мы тебе подарим полезные витамины.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА: « С тали дети ровно в круг»
Стали дети ровно в круг,
А затем присели вдруг,
Дружно сделали прыжок,
Над головкою – хлопок.
А теперь все дружно
Перепрыгнем лужу!
А сейчас идут по кругу,
Улыбаются друг другу.
Дети выполняют движения по тексту.
Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь давайте нарисуем для зайчика витамины и подарим ему, чтобы он был здоровым.
Рисование: методом пальчика. Воспитатель показывает как, не выходя за контуры флакончика, аккуратно пальчиком рисовать круглые витамины.
Затем предлагает сесть за столы и нарисовать витамины, в процессе рисования, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Как много у нас получилось полезных витаминов для здоровья. Давайте, еще раз напомним зайке, что самостоятельно нельзя принимать таблетки, это опасно для здоровья. Нам пора прощаться с нашим гостем. Держи зайка наши витамины и принимай лучше их для своего здоровья. До свидания, приходи еще к нам в гости , мы еще, что ни будь полезного тебе расскажем.

Приложенные файлы

  • docx zayka_5_
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий