Великое княжество литовское и русское


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Презентация к уроку «Великое княжество Литовское и Русское О каком государстве пойдет речь сегодня на уроке?«Литва в основе та же Русь» (Адам Мицкевич)«Вся Русь должна принадлежать Литве» (Князь Ольгерд) Тема урока: Великое княжество Литовское и Русское Подготовила истории учитель высшей категории МБОУ «Гимназия № 1» города Курчатова Курской области Грибова Наталья Вячеславовна Определяем проблему урока Внимательно рассмотрите карту в учебнике на стр. 170Вопросы: 1. Сравните территорию и название государства Литвы в 13 в. и в 15 в.2.Найдите противоречия и сформулируйте проблему урока. Проблема урока «Почему Литва стала называться Великим княжеством Литовским и Русским?» Наши версии ответа на проблему Присоединили русские земли силой, т.к. были сильнее.2.Добровольное вхождение русских земель в Литву3.Огромная роль русского народа в истории Литовского государства Пути решения проблемы Узнать, что собой представляет Литовское государство.Их отношения с соседями на западе и на востоке. Какова роль русского народа в истории Литовского государства Вспоминаем то, что знаем На ленте времени отметить даты образования и распада Древнерусского государства, нашествия Батыя. Выделить этапы изученной истории Руси. Подписать на ленте времени XV XIV XIII XII XI X IX VIII VII VI Образование и расцвет раздробленность нашествие Проверяем На ленте времени отметить даты образования и распада Древнерусского государства, нашествия Батыя. Выделить этапы изученной истории Руси. Подписать на ленте времени 882 1132 1237 Работа в группах (20 минут) 1 группа исследует сами литовские племена2 группа исследует деятельность литовских князей3 группа изучает взаимоотношения с соседями. Решение проблемы К XIV в. Литовское княжество объединяло множество русских земель, которые во многом определяли деятельность этого государство. Многие считали, что произошло объединение древнего государства. Применение новых знаний Древнерусский народ оказался в разных государствах. Стал жить изолированно. Поэтому стали формироваться особенности в речи, обычаях, традициях. Под влиянием литовцев и поляков появились народности белорусов и украинцев Почему, именно в это время идет активное формирование трех братских народов: русских в Московской Руси и украинцев с белорусами в Литовском княжестве? Рефлексия 1.На уроке я работалактивно / пассивно2.Своей работой на уроке ядоволен / не доволен3.Урок для меня показалсякоротким / длинным4.За урок яне устал / устал5.Мое настроениестало лучше / стало хуже6.Материал урока мне былпонятен / не понятенполезен / бесполезенинтересен / скученлегким / трудным Домашнее задание § 16, в рабочей тетради делать те задания, которые в классе не успели

Приложенные файлы


Добавить комментарий