Великолепная семёрка 4













Великолепная семёрка

(математическая игра)








Учитель: Полномошнова
Елена Александровна
1.Организационный момент:
(Дети полукругом у доски)

- Сегодня у нас пройдёт математическая игра «Великолепная семёрка». Но для начала нам надо разбиться на три команды, а для этого каждый из вас вытянет карточку с примером. Те, у кого в ответе получится 1, составят первую команду; те, у кого в примере получится 2, будут во второй команде; а у кого пример с ответом 3, войдут в третью команду.

№ 1 № 2 № 3
6-5 8-6 9-6
10-9
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· 7-5 6-3

- Прошу команды занять свои места.

2. Вступительная беседа:

- Итак, можно начинать нашу математическую игру. А почему «Великолепная семёрка»?
Да потому, что с давних времён число семь считалось магическим. Ведь неспроста в радуге семь цветов, в неделе семь дней. Да и поговорки говорят о числе семь с большим почтением:
Лук от семи недуг.
Семеро одного не ждут.
Семь бед - один ответ.
На седьмом небе от счастья.
и многие другие
- А попробуйте объяснить смысл этих поговорок.
Вот вам и предстоит выполнить 7 математических заданий в честь числа 7. Итак, начинаем!

3. «Неделька»:

- Скажите мне ещё раз, сколько дней в неделе?
- А теперь команды слушают задание: каждая команда получит набор карточек с названиями дней недели. Вам нужно будет построиться с этими карточками в руках в том порядке, как следуют дни недели. Вас в командах по 8 человек, поэтому тот, кому не достанется карточка, должен помогать своим товарищам по команде быстро и правильно найти своё место.


4. «Получи число 7»:

- А теперь я предлагаю вам получить число 7 с помощью четырёх семёрок и знаков + и -. Карточка даётся для каждой команды: 7 * 7 * 7 = 7.
(Возможные варианты: 7+7-7=7; 7-7+7=7)

5. «Круговушки»:

- Составить и решить круговые примеры, записанные для каждой команды на доске:

№ 1 № 2 № 3
7 + 8 = *
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·7 * - 5 = 7 * - 8 = 7

6. «Разгадай-ка»:

- Каждая команда получает карточку с ребусами. Разгадайте их.

7я 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

7. «Смекалки»:

- Вам предлагается решить 7мини-задачек на смекалку. За каждую верно решённую задачку – фишку команде.

1). Коля – отец Бори. Кто из них моложе? (Боря)
2). Рита моложе Тани. Кто из них может быть матерью другой? (Таня)
3). У Гали и Вали есть ленты: одна красная и одна синяя. У Гали лента не красная. А какая лента у Вали? (красная)
4). Год назад Дима был старше Егора. А кто старше сейчас? (Дима)
5). Захар разговаривал вежливее Кости. Кто был не так вежлив, как Захар? (Костя)
6). Даша и Паша нашли грибы. У Даши гриб не меньше, чем у Паши. Какой у кого гриб? (У Даши – большой, у Паши – маленький)
7). Сейчас Антон на 2 года старше Василия. На сколько он будет старше Василия через 10 лет? (На 2 года)



8. «Геометрические смешинки»:

- На уроках математики мы не только решаем примеры и задачи, но и знакомимся с геометрическими фигурами. Вот некоторые из них, назовите их:

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 141513 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
- А теперь задание: дорисовать каждую фигуру до какого-либо предмета.

9. «Шифровка»:

- Это ваше последнее, седьмое, в игре задание, поэтому будьте внимательнее!
На доске вы видите ключ к шифровке, а у вас на листках зашифрованные послания. Решите примеры и разгадайте шифровки.

№ 1 № 2 № 3
о 8+8 м 7+7 у 20+1
т 19+1 о 7+9 м 9+5
л 6+7 л 9+4 н 16-1
и 5+5 о 8+8 и 2+8
ч 20+5 д 2+3 ч 24+1
н 7+8 ц 20+4 к 6+6
о 9+7 ы 30-1 и 12-2

Ключ: а-1, б-2, в-3, г-4, д-5

- Ну что ж, вот и подошла к концу наша математическая игра «Великолепная семёрка». Спасибо вам за активное участие в игре и до новых встреч в Стране Математики.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий