Зайцева е.в


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

«Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьмидошкольного возраста»« Путешествие по родному селу»в средней группеВыполнилаЗайцева Елена Васильевна,воспитатель, ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Дубовый Умет м.р. Волжский с.п «Детский сад «Колосок»Белозёрова Татьяна Подготовка к игреДля проведения игры провела большую подготовительную работу. Составила для себя план игры, в в который входила подготовительная работа с детьми и родителями. Родители помогли в пошиве халатов, пелерин, фартуков. Помогли детям подобрать красивые баночки, флаконы, коробки. Вместе с детьми и родителями делали муляжи из соленого теста, раскрашивали их. Проводила экскурсии, рассматривали иллюстрации, играли в дидактические игры, рисовали, изготавливали буклеты.Белозёрова Татьяна Задачи:Расширять представлений о родном селе, о предприятиях села.Расширять словарный запас детей: экскурсовод, экскурсанты, постоялый двор, умёт, фонендоскоп, рецепт, строительство и др.Закреплять знания о труде водителя, врача, медсестры, продавца, парикмахера, строителя. Познакомить с профессией – экскурсовод.Помочь детям создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между, выбранными ролями.Формировать умения играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.Учить детей договариваться между собой, согласовывать свои действия и совместными усилиями добиваться результата.Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Развивать умение считаться с интересами товарищей. Ход игрыСоздала игровую ситуацию, получили посылку с Чебурашкой. Чебурашка не знает куда попал, предлагаю детям рассказать о родном селе. Дети называют село, улицы, рассказывают все, что знают о селе. Я рассказываю об истории села, используя проектор, показываю презентацию «Наша малая Родина»,о том, что в селе много разных предприятий, где работают люди разных профессий. Предлагаю детям рассказать о профессиях родителей. Подвожу детей к игре: предлагаю помечтать, стать взрослыми, с помощью загадок и считалок, дети сами подбирают себе выбрать себе профессии и поработать. Распределяем роли атрибуты для игры. В течении игры использую художественное слово, загадываю загадки, поем песни, слушаем музыку Во время игры напоминаю детям о вежливом обращении Во время игры помогаю создавать игровые ситуации: «У Чебурашки заболели уши, кто ему поможет?»Катя идет в театр. Кто поможет заплести ей косы?»«Таня ждет гостей. Какие купить продукты?» и т. д.Во время игры напоминаю о том, что надо договариваться, уступать друг другу, быть дружнымиПо сигналу дети заканчивают игру, подводим итоги.Результаты игры: За время игры дети расширили и уточнили знания о родном селе, о профессиях.Научились самостоятельно подбирать атрибуты и выполнять, взятую на себя роль. Во время игры дети договаривались между собой, решали проблемы.Дети в игре были взаимовежливы, эмоциональны.

Приложенные файлы

  • pptx zaytseva_e.v
    Размер файла: 838 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий