Зайцева кутявина — копия


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

\{F5AB1C69-6EDB-4FF4-983F-18BD219EF322}АлалияДизартрияЗРРРДАВыраженные нарушения.Искажение ритмического рисунка слова, скандированность, паузирование, изменение мелодики словаПри корковой форме - ограничены возможности к воспроизведению слоговой структуры словТрудности воспроизведения многосложных слов, редко встречающихся в речи ребенкаБез особенностейСлоговая структура слова \{8A107856-5554-42FB-B03E-39F5DBC370BA}АлалияДизартрияЗРРРДАЗатруднено формирование полноценных лексем, длительное использование аморфных слов-корней, звукоподражаний, звуковых комплексов. Затруднения в дифференцированном использовании лексических значений, овладении лексемами обобщенного, неконкретного значенияСоответствует возрастуОбогащение активного словаря происходит в соответствии с онтогенетическими принципами, однако неравномерно, волнообразно или скачкообразноОт скудного словаря до значительного опережения возрастных норм. Использование лексических штампов, неадекватных возрасту и ситуации общенияАктивный словарный запас \{7DF18680-E054-41AD-8BC1-D1AEF772440D}АлалияДизартрияЗРРРДАСинтаксическая система языка формируется с трудом, нарушения выражены резко. Длительное использова-ние стереотипных, одно-словных предложений, при усложнении синта-ксич. стр-ры нарушение порядка, пропуски слов в предложениях. Выраженные затруднения в усвоении морфологических явлений языка: овладении навыками словоизменения и словообразования (использование ограни-ченное количество прилагательных).Соответствует возрастуПроисходит постепенное и последователь-ное усложнение синтаксической структуры предложений, однако наблюдается некоторое отставание по эпикризным срокам.Полноценное овладение морфологичес-кой системой языкаХарактерная неравномер-ность интеллектуаль-ной деятельности: при богатом запасе слов – невозможность последовательно изложить содержание простого рассказаГрамматический строй речи \{C083E6E3-FA7D-4D7B-A595-EF9225AFEA82}АлалияДизартрияЗРРРДАГрубо нарушено. Не может установить элементарные причинно-следственные и временные отношенияСоответствует возрастуОтстает от нормы объем речевых навыков, но способны формироваться в условиях свободного общения.Отсутствие способности к развернутому изложению. При формировании навыка -использование речевых штампов, отклонение от основной темы высказывания, воспроизведение ассоциаций, др.Навыки самостоятельного связного высказывания

Приложенные файлы


Добавить комментарий