Велопрогулка


Тема:Велопрогулка в детском саду.Старшая группа.
Цель: Расширять представления о различных видах транспорта (о велосипеде).
Уметь определять места игр и катания на велосипеде.
Формировать ( или прививать) интерес и желание кататься на велосипеде.
Расширять кругозор.
Материал: изображение велосипеда, велосипеды.
Предварительная работа: рассматривание различных видов транспорта, рассматривание картинок « велосипед», наблюдение на прогулке, чтение художественной литературы.
Ход занятия.
Воспитатель. Ребята, существуют различные виды транспорта:
Это - воздушный, наземный, подземный, водный.( показываются иллюстрации различных видов).
Воспитатель. Дети, каким видом транспорта мы с вами часто пользуемся?
Дети. Наземным
Воспитатель. Правильно. Назовите виды наземного транспорта.
Дети. Автобус , автомобиль, мотоцикл, самокат, велосипед.
Воспитатель. Вы правильно назвали. На каком из этих видов транспорта дети могут ездить сами, мы сейчас узнаем, отгадав загадку.
Руль, колеса и педали
В дальний путь меня умчали.
Два колеса и две педали
Я их кручу и еде в дали.
Хочу объехать целый свет
Есть у меня….
Дети. Велосипед.
Воспитатель. Правильно, это велосипед. На этом виде транспорта дети могут ездить сами. Велосипеды бывают разные: трехколесные, четырехколесные. Двухколесные.
Воспитатель. Послушайте, какое стихотворение нам про велосипед расскажет Таня.
Вот педали я кручу
И вперёд стрелой лечу.
Ух, блестят, вращаясь спицы,
Руль на солнце серебрится,
На песке остался след -
Быстрый мой…. велосипед . (С. Мельников).
Воспитатель. Ребята, назовите, из каких частей состоит велосипед? ( Показ картинки велосипеда).
Дети. Руль, колеса, седло, рама, педали, звонок, цепь.
Воспитатель. Дети, а кто из вас может кататься на трехколесном велосипеде? Кто может кататься на четырехколесном велосипеде? А кто может кататься на двухколесном велосипеде?
Дети. Ответы детей. ( Я умею)
Воспитатель. Ребята, а вы сразу смогли поехать на велосипеде или вы учились?
Дети. Учились, тренировались.
Воспитатель. Вот и мы сейчас с вам начнем учиться .Физминутка.
( Дети сидят на стульчиках)
Крутим, крутим мы педали ( Круговые вращения ног)
Быстро, быстро, быстро, быстро.
Крепко держим руль в руках. (Руки в стороны)
Вот так, вот так.
Едим , едим не спеша. ( ходьба друг за другом)
Воспитатель. Молодцы, все старались.
Ребята, чтобы мы катались безопасно, мы должны еще раз повторить правило дорожного движения при катании на велосипеде.
Дети.1. Нельзя кататься на велосипеде без взрослых.
2.Не кататься в местах, где можно случайно выехать на проезжую часть.
3.Кататься можно на детской площадке или отведенных для этого местах, на велодорожках.
4.Кататься , смотреть вперёд перед собой, не оглядываясь назад.
Воспитатель. Молодцы. А теперь мы с вами покатаемся на велосипедах, не нарушая правило .Воспитатель . Молодцы, вы все старались. И я надеюсь, что скоро, кто еще не научился кататься на двухколесном велосипеде, научится .
Использованная литература:
1. Программа воспитания и обучения
под ред. М.А Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М., Мозаика-Синтез, 2005.
2. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах. Учебное пособие. Авторы: Р.Ш.Ахмадиева, Е.Е.Воронина, Р.Н. Миннеханов. Издание ГУ «НЦ БЖД», Казань, 2008.
3. Цикл занятий для дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дорогах. Г.А.Галеева, С.М. Гаффарова, З.Л. Ишниязова, Р.Ш.Ахмадиева , Издание ГУ «НЦ БЖД», Казань, 2008.


Приложенные файлы

  • docx veloprogulka
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий