Веник


ВЕНИК
Жил один старик, и было у него трое сыновей. Братья часто ссорились друг с другом.
Старик думает: «Как только умру, сыновья разделятся и разойдутся, и всем будет худо».
Пришло время старику умирать. Позвал он сыновей и велел принести веник. Сыновья подали отцу веник.
Старик говорит:
– Переломите веник.
Сыновья сказали:
– Разве можно веник переломить?
Старик развязал поясок на венике, и прутья рассыпались.
– Ломайте прутья! – сказал старик.
Сыновья все прутья переломали.
Старик говорит:
– Вот и с вами будет то же, что с этим веником. Если вы будете вместе дружно жить, никакая беда вас не одолеет. А как разойдётесь по одному, тогда все пропадёте.
(Л.Н. Толстой)
Прочитай текст «Веник» Л.Н. Толстого. Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.
Определи персонажей басни.
А) Старик, трое сыновей;
Б) старик, один сын;
В) старик, двое сыновей.
Как жили братья между собой?
А) Часто ссорились;
Б) жили дружно;
В) во всём поддерживали друг друга.
3. Чем был озабочен их отец? Восстанови последовательность его мыслей.
А) Всем будет худо;
Б) все разделятся;
В) все разойдутся
4. Какое значение, на твой взгляд, автор вкладывает в слово худо?
А) Скучно;
Б) плохо;
В) весело.
5. С какой целью старик попросил сыновей принести ему веник?
А) На примере прутьев в венике показать необходимость взаимной поддержки;
Б) переломить веник;
В) подмести пол в избе.
6. Подумай, какие два выражения лучше других помогают понять главную мысль басни?
А) С кем поведёшься, от того и наберёшься;
Б) Где мир и лад, не нужен и клад;
В) Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось;
Г) Добрый пример лучше ста слов.
7. Какой наказ дал старик сыновьям?
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Как называют обобщённую главную мысль в этом жанре?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Какое важное человеческое качество обсуждается в произведении?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Понравилось ли тебе произведение и чем?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Переполох
- КРАжа! КРАжа! КРАжа!
ГРАбят, БРАтцы!
Где же стРАжа?
-Что уКРАли? – Два пеРА!
- БезобРАзие! С утРА…
-Вы укРАли?- Мы не БРАли.
-БРАли! КРАли! БРАли! КРАли!
Это я грачиный крик
Перевёл на наш язык.
(А. Шибаев)
1. Крики каких птиц напоминают выбранные автором слова и выделенные в них буквы (звуки)? Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+».
Попугаев ворон грачей
2. Для чего автор многократно использовал приём звукоподражания?
Чтобы создать настроение
Чтоб передать птичий гомоны

Чтобы посмешить читателей

Приложенные файлы

  • docx venik
    Размер файла: 23 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий