Вера михайловна мочаловаопыт 1


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Предстоит осваивать не всегда похожие формы деятельностиВырабатывать иной стиль отношения со сверстниками и взрослымиФизиологически перестраиваться Формирование готовности ребенка к школьному обучению Мотивационная готовность;Умственная или познавательная готовность;Волевая готовность;Коммуникативная готовность. «Развитие умственных способностей детей через загадки»«Развитие познавательных способностей детей через дидактические игры на занятиях по ФЭМП»Высокий и средний уровень детей к обучению в школу составляет 90-97% «Развитие познавательного интереса к русской народной сказке у детей в процессе занятий»ОптимизмОбразностьЗабавностьДидактизм Эти особенности сказок и позволяют использовать их при решении педагогических задач. 1.Воспитание нравственности 7.Сказка развивает руки 6.Сказкаи экология 5.Сказка и математика 4.Развитие мышления и воображения 3.Сказка и физическое воспитание 2.Воспитание добрых чувств РНС Рассказать, что видели, куда ходили, что случилось.Использование настольного театра, инсценирование отрывков из РНСЗнать и пересказывать РНСФантазировать, воображать, сочинять свои сказкиВоспитание добрых чувств к РНСРезультаты за 3 года:Высокий – 40%, средний – 60% Участвовала в областном конкурсе передового педагогического опытаПризер районного конкурса «Занятие года», «Современный урок»Диплом победителя районного конкурса «Персональное портфолио педагога» На педсоветахСеминарахКонференцияхРМОПобедитель районного конкурса «Учитель года «2011» Участник окружного конкурса «Учитель года» в Западном образовательном округе Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. ВераксыОбразовательные области: «Здоровье»«Физическая культура»«Безопасность»«Социализация»«Труд»«Познание»«Коммуникация»«Чтение художественной литературы»«Художественное творчество»«Музыка» «Математические ступеньки» под редакцией Е.В. Колесниковой«Развиваем речь» под редакцией О.С. Ушаковой«Цветные ладошки» под редакцией И.А. Лыковой«Методика экологического воспитания в детском саду» под редакцией С.Н. Николаевой Цель: Развивать желание и умение детей играть в подвижные игры, в ходе которых, совершенствуются основные движения (ходьба, бег, бросание и катание)Задачи: Развивать активность и творчество детей, организовывать игры с правилами, воспитывать у детей умение соблюдать элементарные правила, согласовывать движения, ориентироваться в пространствеЗа 3 года диагностические данные: высокий-26%, средний-70% Веселая математикаУголок природыКнижный уголокМузыкальный уголокСпортивный уголокУголок изодеятельностиУголок здоровьяИгровые уголки для мальчиков и девочекУголки уединения и расслабления «Утренняя звезда»«Я и педагог»«Веселые вытворяшки»«Мама, папа, я – спортивная семья»«Легкоатлетический пробег» Традиционные формы: открытые занятия в детском саду для родителей и учителей начальных классов, совместные родительские собрания, школа развития на базе средней школы пгт Даровской, экскурсии по школе, встречи с учащимся школы бывшими воспитанниками детского садаНовые формы: административно-групповые совещания с приглашением психолога ,педиатра, логопеда, заместителя директора по УВР школы; творческие конкурсы с участием родителей и воспитанников подготовительной группы « Воспитание сказкой» Л.Б. Фесюкова«Целительная сила сказок» З. Брокет Г. Шрейбер«От трех до семи» Л.Б. Фесикова«Русские народные сказки» О.Н. Капица«Русские народные сказки» А.Н. Афанасьев«Русская народная сказка» В.П. Аникин«Рассказать тебе сказку» В.А. Порудоминский«Дошкольное воспитание» №1, 2005г.«Ребенок в детском саду» №4, 2006г. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Приложенные файлы


Добавить комментарий