Здоровая семя 2


Классный час на тему: «Здоровая семья – здоровые дети – здоровая Россия.»Цель:
пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
воспитывать у учащихся понимание здорового образа жизни;
формировать привычку к здоровому образу жизни;
Ход занятия
Создание условий для эмоционального восприятия материала.
Слайд 2. Звучит песня «Желаю, чтобы все были здоровы».
Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости! Мы говорим,  Вам здравствуйте, а это значит, мы всем Вам желаем здоровья. На первый взгляд это обычное слово. Однако в нем содержится все: и тепло, и встречи, и рукопожатие друзей, и теплые пожелания здоровья. А задумывались ли вы, почему в приветствии людей друг другу заложено пожелание здоровья? А потому что во все времена считали, что здоровье-это самая главная ценность человека. Всегда, во все времена, самым ценным в жизни человека было здоровье.
Слайд 3.
Перед вами высказывания мудрых о здоровье.
Единственная красота, которую я знаю, это здоровье» Г. Гейне
«Десять десятых нашего счастья зависит от того, насколько здоровый образ жизни мы ведем.» А. Шопенгаузр«Здоровье – это главное, все остальное без него – ничто.» Сократ
Слайд 4.
Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия. Здоровье человека и общества в целом зависит от множества социальных, природных и биологических факторов. Ученые утверждают, что здоровье народа на 50 – 55% определяется образом жизни (ОЖ), на 20-25% – экологическими, на 20% – биологическими (наследственными) факторами и на 10% – медициной.
В наше время государство уделяет большое внимание охране и здоровью детей .9 июля этого года было опубликовано Письмо уполномоченного по правам ребенка при Президенте РФ Павла Астахова.
Слайд 5
«Приоритетом современной государственной политики России является охрана и защита семьи и семейных ценностей и традиций как основы Российского общества государства, сохранение и приумножение здоровья детей, обеспечения их гармоничного развития, продвижение в регионах здоровьесберегающих технологий. Дети должны стать активными участниками всех важнейших социальных задач.» Как вы видите, первостепенной задачей нашего государства является укрепление здоровья детей и защита семьи.
Слайд 6 Схема
Здоровье – это состояние полного физического, психического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Работа по таблице слайда. Объяснение понятий.
Ребята, а какие пословицы вы знаете о здоровье?
Слайд 7

Здоровье дороже богатства.
Здоровье за деньги не купишь.
Дал бы Бог здоровья, а счастье найдешь.
Здоровому все здорово!
Здоров будешь – все добудешь.
Здоровьем слаб, так и духом не герой.
Здоровому врач не нужен.
Объяснить смысл пословиц.
Здоровье – самое замечательное состояние нашего организма. Когда мы с вами здоровы, чувствуем себя хорошо, мы спокойны. Учеба и работа доставляют нам удовольствие. Мы легко занимаемся спортом и с радостью развлекаемся. Сохранение и укрепление здоровья – дело каждого человека
Ребята, а как вы считаете, что является составляющим здорового образа жизни?
Слайд 8
1. Соблюдение режима.
2. Занятие физкультурой и спортом.
3. Закаливание
4. Правильное питание.
5. Выполнение гигиенических требований.
6. Отсутствие вредных привычек.
7. Участие в трудовой, общественной жизнедеятельности
8. Воспитание с детства здоровых привычек и навыков.
- Как вы понимаете последний пункт?
С самого детства ваши мамы и папы стараются привить вам основные правила, направленные на укрепление здоровья.
- Что это за правила? (чистить зубы, гигиена тела, соблюдение режима и др.)
Семья – это тот социум, где формируются первоначальные понятия о здоровом образе жизни на основе совместной досуговой деятельности, игр, походов, семейных традиций.
- Ребята, а какие традиции есть в ваших семьях? Какие праздники вы проводите вместе? (Делятся семейными традициями и родители учеников)
- Помогаете ли вы родителям в огороде, дома, по хозяйству?
- Молодцы! У вас хорошо развиты трудовые навыки. Если ребенок с детства приучен к труду, то в будущем из него вырастет настоящий гражданин, способный трудиться на благо своей страны.
- Ребята, а как можно укрепить свое здоровье? (Конечно же, надо заниматься спортом, делать по утрам зарядку, закаляться.)
Стихи о здоровом смысле жизни. Читают ученики
Слайды 9
Ученик 1
Обсудить вопрос должны мы,
Как прожить нам много лет?
Как достичь больших побед?
Стать веселым и успешным,
И здоровым быть, конечно!
Не брюзжать, не унывать,
Бодрым быть, шутить, играть.
Не бояться сквозняков,
Позабыть про докторов!
Есть один простой рецепт:
Спорту - да!
Болезням - нет!
Ученик 2
Чтоб здоровье сохранить,Организм свой укрепить,Знает вся моя семья:Должен быть режим у дня. Следует, ребята, знать:Вовремя ложиться спать. Ну а утром не лениться–На зарядку становиться!
Ученик 3
Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка, Чтобы силу развивать И весь день не уставать. Если кто – то от зарядки Убегает без оглядки, Он не станет нипочем Настоящим силачом!
Ученик 4Чтобы ни один микробНе попал случайно в рот, Руки мыть перед едойНужно мылом и водой.Чистить зубы, умываться,И почаще улыбаться,Закаляться, и тогда - Не страшна тебе хандра.По утрам ты закаляйся,Водой холодной обливайся.
Будешь ты всегда здоров.Тут не нужно лишних слов.
Ученик 5
Кушать овощи и фрукты,Рыбу, молокопродукты-Вот полезная еда,Витаминами полна! Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку. Чёрный хлеб полезен нам И не только по утрам. Надо кушать много каши, Пить кефир и простоквашу. И не забывай про супчик, Будешь ты здоров, голубчик!
Все вместеВот те добрые советы,В них и спрятаны секреты,Как здоровье сохранить.Научись его ценить!
- Конечно, ребята, воспитать здорового ребенка возможно в крепкой, дружной семье, где заботятся о детях, уделяют им много внимания.
- Закончите предложения.
Солнце, воздух и вода... (наши лучшие друзья).
В группе утром по порядку... (дружно делаем зарядку.)
Обливаемся с тобой мы... (холодною водой).
От простуды и ангины нас спасают... (витамины).
Творог, овощи и фрукты — всем полезные... (продукты).
Меньше сладкого, мучного, вот и станешь... (стройным снова).
Слайд 10. Звучит песня «Закаляйся» В это время проводятся подвижные игры.
Игровые ситуация.
1.Игра « Полезные продукты». (Отобрать только полезные продукты и сложить в корзинку)
2. Игра «Колобок»
3. Игра «Ромашка»
Слайд 11-12 Притча
Жил-был мудрец. К нему все шли за советами, его все уважали. Но среди всех был один завистник. Он сказал, что мудрец не такой уж умный, и он может это доказать. «Я задам вопрос, на который он не сможет ответить. Я поймаю бабочку, зажму ее в руках и спрошу – какая бабочка у меня в руках: живая или неживая. Если он скажет «неживая», я выпущу её. Если он скажет «живая», я ее задавлю, и он будет не прав». Завистник на глазах у толпы подошел к мудрецу с зажатой в руках бабочкой и спросил: «Отгадай, что у меня здесь: живое или неживое?» И мудрец ответил: «Все в твоих руках!»
Учитель
- Эта притча как нельзя лучше подходит к вопросу об ответственности человека за свое здоровье – оно в руках каждого из нас, и каждый сам выбирает тот образ жизни, который или обеспечит ему здоровье, или приведет к болезни.
Слайд 13
- Семья и дети в нашей стране находятся под защитой государства, потому что здоровая Россия – это здоровая семья, здоровые дети. Положение о защите семьи и детей отражено в Конституции РФ.
Слайд 14 Статья 38        1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.        2. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей.        3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
Слайд 15. Звучит песня
Релаксация.
- Я узнал…
- Было интересно…
- Мне захотелось…
-Я возьму для жизни…

Приложенные файлы


Добавить комментарий