Здоровая школа


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Сахарозаводская средняя общеобразовательная школа»
Проект
Здоровая школа
Выполнил Литвинов А.А., учитель физической культуры
с. Черемное2013

Пояснительная записка
 В настоящее время улучшение качества образования, состояния здоровья детей, профилактика заболеваний и коррекция имеющихся нарушений у детей являются одним из приоритетных направлений государственных национальных проектов «Образование» и «Здоровье».
 Сохранение и укрепление здоровья детей является приоритетным направлением работы нашей школы.
Разрабатывая проект «Здоровая школа»,  я стремился  к тому, чтобы разработанная мной система физического воспитания, включая инновационные формы и методы, органически входила в жизнь школы и, самое главное, нравилась бы детям. Развитие детей тогда обеспечивается за счет создания развивающей среды и реализации определенных педагогических технологий.
 Идея проекта – использование наиболее эффективных оздоровительных практик (дыхательная гимнастика, массаж, оздоровительная аэробика, коррекционная гимнастика) в обычной и игровой форме в системе воспитательно-оздоровительной работы.
Цель проекта
Организация физического воспитания в школе таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоническое развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышение его уровня, приобщения детей и родителей к физической культуре и здоровому образу жизни.
Задачи проекта:
Оздоровительная: Совершенствовать функции организма, повышать его защитные свойства и устойчивость к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, закаливания;
Образовательная: Выявлять интересы, склонности и способности детей в двигательной деятельности и реализовывать их через систему спортивно- оздоровительной работы;
Воспитательная: Воспитать потребность в здоровом образе жизни, выработать привычку к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх.
Актуальность проекта
В последнее время показатели состояния здоровья населения ухудшаются. Особую тревогу вызывает здоровье детского населения. Каждый 2-ый школьник страдает хроническими заболеваниями, 6% школьников относятся к группе часто и длительно болеющих, более 1/3 детей имеют различные нарушения осанки.
В настоящее время улучшение качества образования, состояния здоровья детей, профилактика заболеваний и коррекция имеющихся нарушений у детей являются одним из приоритетных направлений государственных национальных проектов «Образование» и «Здоровье».
Воспитательно – образовательный процесс в школе ведется по программам нового поколения, необходимо организовать свою работу так, чтобы она способствовала гармоническому физическому и полноценному психическому развитию детей;
Гипотеза: Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье сохраняться и укрепляться при условии, если будет разработана система работы с детьми по физическому воспитанию и оздоровлению с использованием инновационных здоровьесберегающих технологий.
Участники проекта: Дети, учитель по физической культуре, медицинская сестра, психолог, родители;
Возраст: 7 -18 лет;
Срок реализации: 1 год
Механизм реализации
1 этап – подготовительный.
Осуществляется теоретическое изучение проблемы организации мероприятий по профилактике детских заболеваний, проведение диагностики во всех классах, осуществляется накопление фактического материала, характеризующего состояния изучаемой проблемы;
Разрабатываются различные формы деятельности по проекту. Спортивные мероприятия:
- «Быстрее, выше, сильнее»,
- «Разговор о правильном питании»,
- «Красивая осанка – залог здоровья»,
- консультация для родителей на тему «Здоровые родители – здоровые дети – акробатические упражнения»,
- День Здоровья и т.д.
2 этап – основной.
Продолжить поиск эффективных форм и методов по оздоровлению детей. Физическая культура как часть общечеловеческой культуры является одним из эффективных средств развития моторной сферы и повышение тренированности организма, одновременно создает основу для нравственного, волевого развития ребенка, приобщает к здоровому образу жизни. Поэтому ведущее направление в моём педагогическом процессе отводится физическому развитию детей.
Мероприятия:
-Занятия на тему «Оздоровительные виды гимнастики»
-Оформление фотовыставки «Игры и упражнения, направленные на укрепление здоровья малыша»
-Родительское собрание на тему «Здоровый ребенок сегодня – здоровое поколение завтра»;
-Физкультурное развлечение с родителями «Мама, папа, я – спортивная семья»;
3 этап – заключительный
Осуществить анализ полученных результатов по физическому воспитанию, который строится с учетом физической подготовленности детей. С этой целью проводится диагностика уровня развития физических качеств, что помогает прогнозировать и корректировать воспитательно- образовательную работу, осуществлять дифференциальный подход, позволяет обеспечить максимальное развитие каждого ребенка в соответствии с его возможностями.
Мероприятия:
-Презентация проделанной работы;
-Диагностика всех классов.
Основные направления проекта:
Воспитательно-оздоровительное;
Лечебно-профилактическое;
Коррекционно-педагогическое.
Ожидаемые результаты:
Снижение уровня заболеваемости;
Повышение уровня физической подготовленности;
Сформированность осознанной потребности в ведении здорового образа жизни;
Расширение кругозора, физических и нравственных качеств, сохранение и укрепление здоровья.
Критерии оценки ожидаемых результатов:
Мониторинг физической подготовленности и показателей здоровья (диагностика физической подготовленности, физических качеств, индекса здоровья).
Дальнейшее развитие проекта:
Организация работы кружка адаптивной физической культуры.

Приложенные файлы


Добавить комментарий