Соединение деталей в изделии на заклёпки. Отделка изделия


Автор – Шумаков Александр Алексеевич, учитель технологии МБОУ Ревенская СОШ Карачевского района Брянской области, д.Лужецкая 2015.
Урок № 43 - № 44. Соединение деталей в изделии на заклёпки. Отделка изделия. Контроль знаний по теме.
Цели урока:
Познакомить учащихся с основными способами соединений деталей из металла;
Развивать умения по отделке изделий из металла;
Проверить знания по изученной теме.
Оснащение урока: слесарный верстак, заготовки, слесарный инструмент, наждак, заклёпки, карточки-задания
Тип урока: урок обобщения и закрепления знаний
Объект труда: зажим для таблиц.
Ход урока.
Организация учащихся на урок.
Приветствие. Проверка готовности к уроку. Назначение дежурных.
Повторение пройденного материала.
Чем отличается пиление столярной ножовкой от резания слесарной? В чем их подобие?
Перечислите правила безопасности при работе слесарной ножовкой.
Из каких основных частей состоит слесарная ножовка?
Для какой цели на заготовке в месте разрезания делают пропил трехгранным напильником?
Почему в конце разрезания заготовки нужно ослабить нажим на ножовку?
Как разрезают длинную заготовку?
Изучение нового материала
* Сообщение темы урока, постановка цели
Соединить две или несколько деталей из тонколистового металла или других материалов можно несколькими способами: пайкой, склеиванием, при помощи болтов и гаек, клепкой, путем совместного сгибания и обжатия кромок заготовок.

Рис. 1. Виды заклепок: а — с полукруглой головкой; б — с потайной головкой; (1 — закладная головка, 2 — стержень)


Рис. 2. Соединение различными заклепками:
а — с полукруглой головкой; б — с потайной (1 — замыкающая головка, 2 — закладная головка)
Соединение болтами и гайками называется разъемным соединением. Его можно разъединить, отвернув
гайки.
Соединяя детали клепкой, получают неразъемное соединение. Такое соединение нельзя разобрать, не разрушая заклепки. Эту работу производят с использованием заклепок. Заклепка — крепежная деталь в виде стержня с головкой (рис. 1). Стержень заклепки под действием ударов молотка деформируется и образует замыкающую головку (рис. 2). Изготавливают заклепки, как правило, из мягких металлов и сплавов.
Там, где нужна высокая прочность соединяемых частей, применяют заклепки с полукруглой головкой (см. рис. 2). Например, при строительстве мостов, установке мачт линий электропередачи. Там, где поверхность изделий должна быть ровной, ставят заклепки с потайной головкой. Такие заклепки используют при изготовлении ручек ножей, осей плоскогубцев.
Размеры заклепок зависят от толщины соединяемых деталей. Длина стержня заклепки складывается из толщины соединяемых деталей и длины выступающей части заклепки, которая должна быть в 1— 1,5 раза больше диаметра ее стержня (рис. 3).
Диаметр отверстия под заклепку должен быть немного больше диаметра стержня заклепки.

Рис. 3. Определение длины заклепки
Последовательность клепки двух заготовок впотай следующая:На одной пластине размечают отверстия под заклепки. Накернивают места отверстий.
Выбирают диаметр стержня заклепки и ее длину в зависимости от толщины соединяемых частей.
Сжимают соединяемые пластины струбциной. Сверлят отверстия в намеченных точках сверлом, диаметр которого больше на 0,1—0,3 диаметра заклепки. Рассверливают отверстие с наружных сторон.
Струбцины снимают. Поверхности заготовок при необходимости зачищают напильником от заусенцев.
Пластины соединяют, совмещая отверстия под заклепки. В них вставляют заклепки. Под закладную головку помещают поддержку или плиту.
Проверяют длину выступающей части стержня заклепки.
Натяжкой и молотком уплотняют заготовки. Из выступающей части стержня молотком формируют замыкающую головку. При необходимости неровности на поверхности замыкающей головки устраняют напильником.

Рис. 4. Последовательность заклепки впотай
Отделка изделий
Любое изделие должно иметь красивый внешний! вид. Поэтому изготовленные вами изделия из тонколистового металла и проволоки нужно зачистить и покрыть краской или лаком.
Зачистку деталей начинают с запиливания кромок заусенцев и острых углов напильником с мелкой засечкой. После этого наждачной бумагой зачищают неровности и царапины на поверхности деталей, а также старательно счищают следы ржавчины.
Перед окраской или лакированием поверхности детали обезжиривают специальными растворами (по указанию учителя).
Краску или лак наносят методом распыления из баллончиков или кистью равномерно по всей поверхности. Нанесенную кистью масляную краску тщательно растирают по всем направлениям. Эмалевую краску (эмаль) наносят без растирания. Второй слой краски или лака наносят после высыхания первого. Покрытие краской или лаком защищает поверхность изделия от коррозии.

а б
Рис. 96. Окраска готовых изделий методом распыления (а) и кистью (б)
Практическая часть.
Выполнение операций технологической карты изделия
Сборка изделия при помощи заклёпок
Отделка изделия из металла
Контроль знаний по теме
Все металлы и сплавы подразделяются на:
А) чёрные; Б) белые; В) цветные
Установите соответствие между сплавом и определением
Сплав Определение
А) сталь - ___ 1) сплав меди со свинцом и алюминием
Б) бронза - ___ 2) сплав алюминия с медью и магнием
В) дюралюминий - ___ 3) сплав железа с углеродом
Заполните таблицу:
Определение Термин
Свойство материала сопротивляться внедрению в него другого, более твёрдого материала Способность изменять форму под действием внешних сил не разрушаясь Свойство металла получать новую форму под действием удара Пластичность, ковкость, твёрдость
В технологическую карту на изготовление металлического изделия не входит:
1) наименование операций 2) эскиз обработки
3) оборудование и инструменты 4) производственный процесс
Не относится к рубке металлических заготовок зубилом:
1) молоток 2) ножовка 3) тиски 4) очки защитные
Какого напильника по форме сечения не существует:

При опиливании мелких деталей применяют:
А) рашпили; Б) надфили; В) полутёры
В устройство слесарной ножовки не входит:
1) рамка 2) ножовочное полотно 3) ручка 4) тиски
Назовите наиболее распространённый способ соединения деталей из металла:
А) склеивание; Б) клёпка; В) на шурупы
Завершающая операция при изготовлении изделий - ____________________________________
Мои практические достижения.
На уроках технологии, обрабатывая металл:
Я узнал - ________________________________________________________________________________
Я научился - ____________________________________________________________________________
Я сделал - _______________________________________________________________________________
Итоги урока
Оценить работы, выполненные учащимися. Указать на ошибки. Уборка рабочих мест и помещения мастерских.
Читать §23

Приложенные файлы

  • docx file73
    Соединение деталей в изделии на заклёпки. Отделка изделия
    Размер файла: 161 kB Загрузок: 13