Элементы конструирования и фокальные объекты. Анализ конструкции изделия.


Автор – Шумаков Александр Алексеевич, учитель технологии МБОУ Ревенская СОШ Карачевского района Брянской области, д.Лужецкая 2015.
Урок № 47 – 48.
Элементы конструирования и фокальные объекты. Анализ конструкции изделия.
Цели урока: познакомить учащихся с методом фокальных объектов и раскрыть элементы конструирования
Оснащение урока: учебники, отчётная документация, модели творческих проектов, проекты прошлых лет
Тип урока: комбинированный
Объект труда: таблица морфологического анализа, история изделия
Ход урока.
Организация учащихся на урок.
Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Назначение дежурных
Повторение пройденного материала.
Чем занимается наука техническая эстетика?
Что такое «золотое сечение»? Какие пропорциональные соотношения вы знаете?
Назовите основные требования к проектированию изделий
Изучение нового материала.
Сообщение темы и цели урока
Одним из достаточно эффективных методов конструирования изделия является метод фокальных объектов, автором которого является Ч. Вайтинг (США). Этот метод используют прежде всего тогда, когда необходимо улучшить, модернизировать какой-либо технический объект.
Свое название метод получил потому, что совершенствуемый объект ставится в центр внимания, в фокус. Суть метода заключается в том, что признаки нескольких случайно выбранных объектов переносят на совершенствуемый объект, в результате чего получают необычные сочетания, позволяющие преодолеть психологическую инерцию.
Рассмотрим пример, иллюстрирующий, каким образом осуществляется конструирование, совершенствование технического объекта.
Необходимо усовершенствовать или разработать новую конструкцию детского стульчика.
Выбираем наугад из какой-либо книги, из словаря, из статьи несколько случайных слов (можно даже сделать это закрыв глаза и ткнув наугад пальцем в страницу несколько раз). Допустим, что после выбора мы имеем слова стол, утюг, машина, кошка. Теперь нужно составить для данных предметов их свойства и определить те из них, которые могут быть присоединены к фокальному объекту. Этот процесс можно осуществить, используя для удобства следующую схему:

номика, без-
рованию изде- Что такое эко- Зования содер-
1Я.
.IX методов |сальных объ- инг (США), когда необ- либо техни-
г, что совер- дания, в фс- о признаки 1ереносят на ~о получают злеть психо-
й, каким об- вершенство-
разработать
, из словаря ю даже сде- и в страницу »а мы имеем
Анализ свойств случайных объектов позволяет выделять из них как полезные, так и бесполезные для данного фокального объекта. В данном случае вариантами решения могут быть, например, складной стульчик, стульчик с колесиками, стульчик обитый мягким мехом. Не обязательно, чтобы все выбранные объекты как-то подходили к изобретаемому предмету, но используя этот метод можно выбрать большое количество самых разнообразных вариантов.
После выбора оптимального варианта общего решения, общей идеи конструкции необходима дальнейшая, чисто конструкторская работа по разработке технической документации, созданию и испытанию экспериментального образца и т.д.
Практическая работа.
Разработать конструкцию изделия, используя метод фокальных объектов
Используя справочную литературу найти краткие сведения о истории изделия
Закрепление пройденного материала.
Кто является автором метода фокальных объектов?
В чём заключается метод фокальных объектов?
Домашнее задание.
Читать §31

Приложенные файлы

  • docx file75
    Элементы конструирования и фокальные объекты. Анализ конструкции изделия.
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 2