Весёлое путешествие по городу мастеров в стране профессий

МСКОУ школа-интернат VIII вида пгт Пижанка Кировской области.










Воспитательское занятие.
«Путешествие
по городу мастеров».






Воспитатель I категории:
Журавлёва Г.В.













2010г
Цель: Ознакомление учащихся с разнообразным миром профессий.
Задачи:
Выявить у учащихся склонности к различным профессиям;
Формировать познавательный интерес к людям труда на основе упражнений анализа синтеза;
Воспитывать дружеские взаимоотношения через работу к команде.



Ход занятия.



Слайд 1
Дети входят в класс под музыку: «Песня друзей
Здравствуйте, швеи и столяры, токари и повара, кружевницы и печники, спортсмены и маляры, доярки и строители, мастера обувного дела и защитники Отечества. Не удивляйтесь, что я вас так называю.
Пройдут школьные годы, и вы встанете за штурвал корабля, построите уютные дома, сошьете красивую и удобную одежду, испечете самый вкусный в мире торт, смастерите такие сапожки, что позавидует сама царица. Но чтобы стать кем-то в жизни, вам надо прежде вырасти и выучиться. Ведь если не учиться вот, что может получиться Взялся бы неуч дом построить = стены бы развалились, пошел бы в моряки – корабль бы на мель посадил, решил бы стать портным – людей бы насмешил: рукав на спине, воротник на животе. Да оказывается всему в жизни надо учиться.!
А школа – начало пути к любой профессии. Мы с вами многое узнали о профессиях за начальную школу. Мы не только читали книги о людях разных профессий, но и писали сочинения о профессиях, искали картинки и сами рисовали их, подбирали стихи, пословицы, загадки о профессиях.
И вот сегодня подводим итог. Это не точка в ваших знаниях о профессиях! С каждым днем вы будете узнавать все больше и больше профессий, знания о них станут глубже. А сегодня на занятии мы повторим и закрепим наши знания о разных профессиях. Кто-то услышит названия новых, кто-то увидит знакомые профессии с новой стороны.
Я предлагаю вам отправиться в путешествие в столицу страны профессий – Город Мастеров. Каждый житель этого города не только мастерски занимается своим делом, но и знает множество пословиц, загадок, игр о профессиях, так что путешествовать по городу будет и весело и познавательно. Путешествовать мы будем экипажами на транспорте, который вы придумали и нарисовали сами. В пути мы будем соревноваться экипажами за звание «Лучший знаток профессии». А раз есть соревнование, то есть и компетентное и очень справедливое жюри.
Итак, в путь, друзья! Добро пожаловать в Город Мастеров!
При въезде в этот замечательный город находится НИИ. Ученые, которые там работают, изобрели машину времени. Они предлагают нам отравиться в наше прошлое и вспомнить, как мы начинали готовиться к сегодняшнему занятию.
Слайды 2,3,4,5,6,7.
Дети зачитывают свои сочинения на тему «Моя будущая профессия»
Мы побывали в прошлом, а сейчас наше путешествие продолжается, подъезжаем к столярной мастерской.
- Кто работает в столярной мастерской (столяр). Столяр предлагает отгадать название приспособления для запиливания деталей в деревообработке, для этого нужно разгадать кроссворд.
Вопросы.
Кто починит кран в квартире? (слесарь)
Работает под землей? (шахтер)
Сидит за роялем? (музыкант)
Валит лес? (лесоруб)
Он сидит за штурвалом? (пилот)
Поднимает тяжести на стройке? (крановщик)
Дети разгадывают кроссворд.
Стусло – это столярное приспособление в виде лотка для резки досок под углом изготовляется из дерева. Показ стусла.
Мы отправляемся дальше, следующая остановка «стройка».
- Ребята, кто работает на стройке? (строители)
Строители предлагают игру: «Доскажи словечко).
Экипажи по очереди дополняют строчку в рифму, жюри за каждый ответ дает один балл.
Трактор водит (тракторист),
Электричку(машинист),
Стены выкрасил(маляр),
Доску выстругал (столяр),
В шахте трудится (шахтер),
В доме свет провел (монтер),
В жаркой кузнице (кузнец),
Кот всё знает (молдец).
Слайд 8
Назовите профессии, которые вы видете на картинках.
Мы отправляемся дальше, следующая станция «Ателье»
Ребята, а что это такое ателье? (Это мастерская, помещение, где шьют одежду.
- Кто шьет одежду? (швея)
Мудрые портные предлагают игру: «Кому что?»
Слайд 9
Владеть профессией - замечательно! Еще замечательнее любить её и делать своё дело! Люди уважают профессионалов, настоящих мастеров своего дела. Некоторые профессии можно определить даже по запаху.

Чтение стихотворения Джани Родари «Чем пахнут ремесла». (читает заранне подготовленный ученик)
У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной идёшь мастерской-
Стружкою пахнет и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской
Пахнет стекольщик оконной замаской.
Куртка шофера пахнет бензином,
Блуза рабочего маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате лекарством приятным.
Рыхлой землёю, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой морем пахнет рыбак.
Только бездельник не пахнет никак!
- Наши ребята - не бездельники! Школьники – так называется профессия ребят. Как много они нашли стихов, загадок, пословиц о прфессиях и обо всем, что с ними связано. А еще приготовили выставку поделок которые сделали своими руками.
А сейчас игра «Угадайка». Экипажам раздаются карточки с разрезанными пословицами, дети восстанавливают пословицы и объясняют их значение.
Слайд 10
Труд человека кормит, а лень портит.
Кончил дело – гуляй смело!
Маленькое дело лучше большого безделья.
Умелые руки, не знают скуки.
Подведение итогов.


Экипажи разгадывают загадки об инструментах:

Слайд 11
Все попробует на зуб –
И сосну, и вяз, и дуб (пила).

У конька, у горбунка
Деревянные бока.
У него из-под копыт
Струйка белая бежит (рубанок).

Слайд 12

Замечательный дружище:
Деревянная ручища
Да железный обушок,
Закаленный гребешок
Он у плотника в почете-
Каждый день с ним на работе (топор).

На водопой не хожу,
Овса не прошу,
Коли хочешь – попашу,
Коли хочешь – помолчу (трактор).

Слайд 14

Везде сует свой нос витой
Дыру проткнет в стене,
Чтобы узнать, что на той,
Обратной стороне (сверло).

Если хорошо заточен,
Всё легко он режет очень:
Хлеб, картошку, свеклу, сыр,
Рыбу, яблоки и масло (нож)

- Как оказалось и загадки и пословицы наши ребята знают хорошо. Таким трудолюбивым ребятам путь в Город мастеров всегда открыт. Наше путешествие продолжается дальше. Внимание, мы подъезжаем к мастерской «Ремонт обуви»
- Ребята, кто ремонтирует обувь? (мастер по ремонту обуви).
Ребята, мастер по ремонту обуви хочет узнать, какие вы внимательные и наблюдательные, как умеете запоминать и подражать.
Игра «О профессии не скажем, а что делаем покажем»
Каждому экипажу дается карточка с названием профессии, одна две минуты на распределение ролей. Экипажи по очереди изображают представителя своей профессии, противоположная команда угадывает.
Слово жюри.
- Владеть любой профессией, приносящей пользу людям – и полезно,- и почетно! Как гласит народная мудрость: «Профессия не груз, плеч не оттянет»
Чтение стихотворения Ю. Тувим «Всё для всех» (читает ученик)
Каменщик строит жилища,
Платье - работа портного
Но ведь портному работать,
Не где без теплого крова.
Каменщик был бы раздетым
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть так и выходит,
Все, что мы делаем нужно.
Значит давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
Наше путешествие по Городу Мастеров подошло к концу.
Мне очень хочется, ребята, чтобы поняли, что знать о профессиях как можно больше надо не ради самих знаний, а ради того чтобы выбрать, ту, которая будет приносить радость вам, а значит всем людям, пользующимися продуктами вашего труда. А еще, чтобы вы осознали и запомнили слова Толстого:
«Стыдиться можно и должно
Не какой – либо работы,
Хотя бы самой не чистой,
А только одного праздной жизни»









15

Приложенные файлы


Добавить комментарий