Здоровый я

Программа формирования здорового образа жизни «Здоровый Я – здоровая Россия!»
 В начальной школе МОУ СОШ с.П-Березовка разработана система спортивного оздоровления учащихся. Она включает в себя программу «Здоровый Я – здоровая Россиия!», диагностику и мониторинг заболеваемости.
Пояснительная записка.
Одним из направлений работы МОУ СОШ является культурно-оздоровительная работа, формирование здорового образа жизни.
Если у ребенка в результате перегрузки на уроках, отсутствия полноценного питания, низкой  двигательной активности  происходит ухудшение состояния здоровья и как следствие снижение качества знаний, наша школа решила, что приоритетным направлением работы педагогического коллектива начальной школы является  решение вопросов по сохранению и укреплению здоровья школьников.
В воспитательной системе начальной школы выделяются два четких направления по формированию здорового образа жизни (ЗОЖ).
Первое направление – формирование гармонично развитой, социально – активной в школьных делах творческой личности.
В режиме работы начальной школы, плане учебно-воспитательного работы заложены основные направления формирования здорового образа жизни у учащихся школы: утренняя зарядка, физкультурные паузы на уроках, включающие гимнастику для глаз, корректирующую гимнастику на укрепление осанки, расслабляющую гимнастику для мышц рук и ног, а также спортивные перемены, которые проводят старшие учащиеся  для младших школьников.
У учащихся воспитывается потребность в здоровом образе жизни. Эта работа проводится через систему классных часов по формированию здорового образа жизни, школьные мероприятия, соревнования, спортивные секции и кружки, лекционный курс, проводимый медработниками.
Второе направление в развитии начальной школы – совершенствование физического воспитания, спортивного мастерства учащихся.
Цели:

·               укрепление здоровья детей с помощью физкультуры и спорта;

·               пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:  

·               усиление значимости физического развития детей и укрепления их здоровья;

·               организация активных занятий спортом через внеклассную работу;

·               установление тесной связи с медицинскими учреждениями;

·               создание санитарно-гигиенических и социально-психологических условий в школе, способствующих  укреплению здоровья;

·               увеличение объема двигательной активности учащихся на уроке и во внеурочное время;

·               привлечение родителей и общественности к спортивно-массовой работе.
Основные направления развития:
1.            Создание оптимальных санитарно-гигиенических условий для здоровья детей на уроке.
2.            Рассмотрение школьной и внешкольной сети дополнительного спортивного образования и развития.
3.            Взаимодействие с медработниками и родительской общественностью.
4.            Проведение дней здоровья.
5.            Туристско-оздоровительная деятельность.
6.            Антиникотиновая, антиалкогольная, антинаркотическая и антиспидовая пропаганда.
7.            Сохранение, развитие, умножение спортивных школьных традиций.
8.            Мониторинг здоровья.
 
 
Мероприятия по реализации программы:
I.                  Подготовительный этап.
1.        Создание творческой группы для разработки программы
2.        Заседание актива школы по координации усилий в решении вопроса укрепления здоровья учащихся нашей школы и пропаганды здорового образа жизни.
3.        Семинары классных руководителей «О здоровом образе жизни»
II.               Практический этап.
1.        Оборудование спортзала, спортплощадки ежегодное испытание инвентаря.
2.        Динамическая пауза и подвижные игры на переменах в 1 – 4 классах.
3.        Индивидуальные домашние задания по физкультуре.
4.        Формирование правильной осанки на уроках.
5.        Физкультминутки на уроках.
6.        Правильное размещение учащихся в классе, учитывая состояние здоровья; смена места – 1 раз в полугодие.
7.        Использование мебели соответствующей возрасту учащихся.
8.        Специальные коррекционные упражнения и дозировка нагрузок для учащихся различных групп здоровья на уроках физкультуры.
9.        Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни.
                              1)      Цикл бесед и лекций «Спорт в изобразительном искусстве», «Значение спорта в жизни человека», «Спорт и литература», «История олимпийских игр».
                              2)      Конкурс рисунков «О спорт, ты – мир».
                              3)      Родительские собрания в классах на темы охраны и укрепления здоровья тестирования.
                   
·           4)      Выпуск в классах стенгазет о здоровом образе жизни, оформление уголков здоровья.
                              5)      Оформление физкультурного стенда «Спортивная жизнь».
                              6)      Спортивно-массовые мероприятия.
                              7)      Дни здоровья
                              8)      Внутришкольные соревнования.
                              9)      Президентские состязания.
                          10)      Товарищеские встречи по волейболу, футболу, с учащимися разных школ района.
                          11)      Неделя здоровья. 1 – 11 классы.
                          12)      Веселые старты.
                          13)      Участие в районной Спартакиаде посвященной Дню Победы.
Система спортивно-массовой и оздоровительной программы.

·               Зарядка, в начальной школе проводят учителя или физорги, в средней и основной школе – ученик ответственный за проведенные зарядки.

·          Физическая пауза (в начальной школе проводится на третьем уроке).
  Физкультурная перемена для учащихся начальной школы (проводят учащиеся
          11-х классов).

·               Кружковая и секционная работа.

·               Спортивные праздники «Веселые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья».
План мероприятий по физическому совершенствованию
здорового образа жизни и санитарно-гигиенической культуре
в начальной школе МОУ  СОШ с.Покрово-Берёзовка.
 
№ п/п
Мероприятия
Сроки проведения

1
Общешкольные спортивные праздники:
1)                     «День здоровья»
2)                     «Зимние игры»
3)                     «Веселые старты»
4)                     «Мама, папа, я – спортивная семья»
2 раза в год
1 раз в четверть
ежемесячно
сентябрь-март
декабрь

2
Подвижные игры
В течение  года

3
Первенство школы по футболу, шахматам, настольному теннису.
Во время каникул

4
Встреча – беседа с фельдшером на тему «Вредные привычки».
1 раз в четверть

5
Месячник по профилактики наркомании.
1)      Беседа с фельдшером: «Зачем мне это нужно?»
2)      Конкурс стенгазет о вредных привычках.
1 раз в год

6
Проведение дня борьбы с курением.
1 раз в год

7
Беседа с фельдшером «Профилактика ОРВИ и гриппа».
В течение  года (по плану)

8
Беседа с фельдшером «Гигиена младшего школьника».
В течение  года (по плану)

9
Лекция «Береги здоровье смолоду».
В течение  года

 
Ожидаемый конечный результат:
1.                  Приостановить процесс дальнейшего ухудшения здоровья детей в конкретных социально-экономических условиях жизнедеятельности.
2.                  Формировать потребность в здоровом образе жизни у большинства учащихся школы.
3.                  Уменьшить число учащихся группы «Риска».
4.                  Привитие учащимся потребностей и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.
5.                  Коренное совершенствование системы физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода.
6.                  Сокращение пропусков уроков учащимися по болезни.
 
Кроме проблем, возникающих с физическим здоровьем учащихся, школа диагностирует и качество морально-нравственного здоровья детей с целью выбора направлений работы с детьми, склонными к асоциальным поступкам.
 


                  
                           Количество
Учебный год


 


2007-08
2008-09
2009-10

Обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле
-
2
2

Обучающихся, состоящих на учете в милиции
-

-

Правонарушений, совершенных учащимися школы и зарегистированными органами милиции
-
-
-

 
Школа организует целенаправленную работу с данной категорией учащихся.Дети находятся под постоянным контролем социально-психологической службы, общешкольного РК, администрации школы. Социально-психологическая служба сотрудничает с комиссией по делам несовершеннолетних при муниципалитете района. Воспитательная работа направлена на решение проблемы вовлечения в секционно-кружковую работу большего количества детей, в том числе «трудных». Детям из неблагополучных семей есть где найти интересное дело.
 
Основные направления по работе с трудными подростками:
- работа во взаимодействии с внешкольными воспитательными учреждениями;
- работа по пропаганде здорового образа жизни;
- работа во взаимодействии с семьей.
 
 
 

_ђ Заголовок 1_ђ Заголовок 2_ђ Заголовок 3_ђ Заголовок 4_ђ Заголовок 5_ђ Заголовок 6_ђ Заголовок 7_ђ Заголовок 8_ђ Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc zdorovyy_ya
    Размер файла: 61 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий