Весёлые старты зимние


ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ
Цели:
Развитие физических качеств и развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
Развитие волевых качеств, стремление выполнить задание быстро и точно.
Воспитание "здорового духа соперничества”.
Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
Оборудование: 2 большихмяча, 4 дуги-барьера с колокольчиками,, 2 корзины, 2 обруча, «снежки» /30 штук/,2 клюшки с шайбами, 6 кегль, 9 флажков, 4 «льдины».
Музыкальное оформление: фонограмма вступление перед праздником и в заключение, музыка "Кабы не было зимы”.
Предварительная работа: игроки заранее выбрали капитана, придумали названия команд.
Ход праздника:
(Звучит фонограмма веселой мелодии на спортивную тематику).
Дети под музыку входят в спортивный зал (одной колонной, друг за другом).Проходят круг почета и останавливаются двумя шеренгами напротив друг друга.
Ведущий: - Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень приятно видеть всех вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – "Весёлые старты”! И в наш спортивный зал сегодня пришли две команды: «Снеговички» и «Морозки»! Как вы думаете, почему мы так себя назвали?
- Правильно, потому что сейчас у нас зима. И она приготовила для нас много препятствий, преград и сюрпризов. Вы согласны преодолеть их и посостязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте?
Представление членов судейства. Напутственные слова участникам соревнований.
Ведущий: - Ну вот, все формальности закончены, можно начинать. Итак, участники, к конкурсу приготовиться. Конкурс начать! За каждое правильно и быстро выполненное задание команда будет получать вот такой флажок.
Ведущий объявляет задание участникам. Перед каждым заданием необходимо обратить внимание на то, что оцениваться будет не только быстрота выполнения, но и качество.
Ведущий:- Перед любыми соревнованиями нужно провести разминку, подготовить тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как полагается у серьезных спортсменов.
Разминка (под музыку "Кабы не было зимы”).
Разомкнись,На разминку становись.Начинаем шаг на месте.1-2, 1-2, 1-2, 1-2.Вверх рука, другая вниз.Повторяем упражнения.Делаем быстрей движения!
1 – вперёд наклоняемся2 – назад прогнёмсяИ наклоны в стороныДелать мы возьмёмся.Приседания опять Будем дружно выполнять.1,2,3,4,5 – кто там начал отставать?
Начинаем бег на месте!Финиш - метров через двести!На ходьбу мы перейдем,Носом вдох, выдох ртом!Соревнования начнём!
1 задание «Лабиринт»
- Первое препятствие, да такое, что и не преодолеть его. Придётся пробираться ползком, в сугробах, в снежном лабиринте. Дети выполняют ползание по-пластунски под дугами-барьерами, к которым на опреде-лённой высоте прикреплены колокольчики. Необходимо проползти так, чтобы не задеть их. Возвращаются на низких четвереньках, передавая эстафету следующему игроку ко-манды.
2 задание «Снежный завал».
- Всё-таки кто-то, пробираясь поснежному лабиринту, задел колокольчик. Его звон послужил причиной схода снежной лавины, давайте расчистим её. Предметы (15 штук)находятся в обруче возле направляющего. Сидя боком друг к другу, дети передают «снежки» из рук в руки в конец колонны. Выигрывает та команда, которая первой передаст все «снежки», не уронив их, то есть «разберёт завал».
3 задание «В оленьих упряжках».
- Мы с вами знаем, что жители крайнего Севера передвигаются на оленях. Сейчас мы тоже будем соревноваться в оленьих упряжках. Дети встают парами. Один ребёнок встаёт в обруч(в оленью упряжку), другой будет управлять. Необходимо обежать куб-сугроб и вернуться на своё место, передав эста-фету.
4 задание «Снежный ком».
–А сейчас я предлагаю вам накатать снежный ком. Дети встают колонной. Нужно передать мяч над головами до конца колонны, обратно передать мяч понизу между ногами.
5 задание «На льдинах».
– Как непросто удержаться на плавающих льдинах, да ещё сжимая в руке снежок, которым затем необходимо попасть в прорубь (корзину). Став лицом к корзине, каждый участник должен добраться на двух льдинах до отметки и метнуть мяч в корзину. Выигрывает команда,забросившая большее количество снежков.
6 задание. «Хоккей».
– Ребята, а какие вы знаете зимние виды игр? Я вам предлагаю поиграть в хоккей. Обвести змейкой 3 стойки шайбу клюшкой, обратно-бегом. У линии старта передать эстафету следующему.
7 задание Игра "Кто лишний” (звучит фонограмма).
– Все мы с вами любим поиграть в снежки. Вам нужно постараться не остаться без снежка. Дети бегут по кругу. Останавливается музыка – взять любой снежок из круга. Те, кому снежка не хватило - выбывают из игры. Побеждает та команда, участник которой остался последним.
А сейчас все на места вы становитесьИ немножко притаитесьПрошли все испытания вы,И без сомненья.В конце пути, как обещали мы.Вас ждут призы и награжденья.
Подведение итогов.Награждение.
Заключительное слово.
Ведущий: - Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту, все справились с сюрпризами зимы. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Перед тем, как с вами попрощаться мы хотим вам пожелать: крепкого здоровья, почаще улыбаться и никогда не унывать!
Спорт, ребята, очень нужен,Мы со спортом очень дружим.Спорт – помощник!Спорт – здоровье!Спорт – игра!Физкульт – ура!
Вместе: До свидания! До новых встреч.

Приложенные файлы


Добавить комментарий