Весёлые учения праздник с родителями к 23 февраля 2017


«Весёлые учения»
физкультурный праздник, посвящённый 23 февраля
для детей старшего дошкольного возраста с родителями
Цель: Формирование и расширение представлений детей об Армии, формирование сознания необходимости защищать Отечество; воспитание патриотизма, гордости за наших солдат, уважения и благодарного отношения к героям.
Задачи:
1.(оздоровительные) Охранять и укреплять здоровье детей.
2. (образовательные)Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции
3. (воспитательные) Воспитывать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями. Воспитывать положительные нравственно-волевые черты личности: инициативность, самостоятельность, взаимопомощь, смелость, решительность, уверенность в себе.
Дата проведения:3-4 неделя февраля
Место проведения: спортивный зал
Время:60 минут
Контингент:детистаршего дошкольного возраста.
Оборудование и инвентарь:
База военно-морского флота:верёвочки-косички по кол-ву участников; конусы – 10 шт.; скейтборд – 2 шт.; надувной, спасательный круг – 2шт.; костюм капитана Врунгеля.
База военно-воздушных сил: рюкзак – 2шт.; берет – 2 шт.; самокат 2-шт.; костюм Карлсона.
База сухопутных войск: конверт с донесением – 2 шт.; скамейка – 2 шт.; бинокль – 2 шт.; тоннель – 2 шт.; пеньки – 10 шт.; куб – 2 шт.; гимнастические палки – 4 шт.; мяч-фитбол – 2 шт.; костюм богатыря.База пограничных войск:воздушные шары зелёного цвета для одной команды и голубого для второй команды по количеству детей в команде; в шарах записки со словами шифровки; оркестровые музыкальные тарелки – 2 пары.
Для оформления праздника: поздравительные газеты, плакаты, детские рисунки, воздушные шары, эмблемы командам по числу детей и пап, медали, подарки.
Ход праздника:
Под музыку марша А. Филиппенко «Бравые солдаты» (аудиофайл №1) торжественно входят в зал взрослые и дети. Они заходят строевым шагом в музыкальный зал, папа справа – ребенок слева. Делают круг и перестраиваются в 2 круга (взрослые снаружи – дети внутри), продолжают двигаться уже противоходом. Сделав один круг, папы выстраиваются в шеренгу у своей эмблемы, дети в это время продолжают, выполняют ещё один круг. После чего делятся на звенья и строятся каждое звено у своей эмблемы, в шеренгу перед своими отцами.
Ведущая: День нашей армии сегодня,
И ей уже немало лет.
Привет защитникам народа
Российской армии…– Привет!!!
Посмотрите, в нашем зале гости славные сидят!
Сразу столько пап видали,
В феврале мы год назад.
Здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. Мы рады приветствовать Вас на нашем веселом празднике. Мы рады видеть сильных, смелых и бодрых пап и дедушек. Сейчас, в этом зале пройдут веселые учения, в которых примут участие дети детского сада, а также их папы. Прежде, чем начать соревнования, я хочу представить главнокомандующего «Веселыми учениями» заведующая детским садом №9 – Рыжова Нонна Юрьевна, которой мы предоставляем слово для оглашения приказа;
Главнокомандующий зачитывает «Приказ о предстоящих веселых учениях»
В связи с празднованием Дня защитника Отечества приказываю:
1. Провести веселые учения, в которых примут участие дети и родители детского сада.2. Разделить веселую армию на две цветные команды: зелёных звёзд, символизирующих пограничные войска и голубые звёзды, символизирующие воздушно-десантные войска.3. Всем командам вступая в ряды детсадовской армии принять присягу и тожественно клянуться:
- быть мужественными и смелыми, отважными и благородными – КЛЯНЕМСЯ! (команды – хором);
- быть честными и добрыми, правдивыми и верными - КЛЯНЕМСЯ!
Клянемся воинами быть!
Всегда спасибо говорить,
Добрый день и до свидания,
Нет в мире выше воинского звания!
 
Клянемся воинами быть!
И лень, и грубость позабыть,
Учиться этикету –
Науку помнить эту.
 
Клянемся воинами быть!
В борьбе со злом добро добыть. 
Клянемся воинами быть!
КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! (команды – хором)
4. И наконец, четвёртое всем командам с веселым настроением отправиться на Веселые испытания.
Ведущий: Слово предоставляется командам для приветствия.
Приветствие команд. Каждая команда по очереди говорит свой девиз.
Капитаны команды громко объявляют:
Наша команда:«Голубые береты!»;
Наш девиз:Наш девиз — готовься к бою!Вместе все друзья со мною!
Друг за друга мы горой,Победим в игре любой!
Наша команда: «Пограничники!»
Наш девиз:Пограничники не спят,На посту они стоят.И заметим, между прочим,Победить нас трудно очень!
Ведущий:Для солдата тренировка
Начинается с утра.
Конкурс для веселых, ловких!
Собирайся, детвора!
Утро каждого солдата начинается с зарядки. Наша зарядка не только придаст нам сил, но и поспособствует развитию внимания и ловкости, быстроты и сообразительности…
Игра - разминка «Строевая подготовка»
«Марш стрельцов» Александра Зацепина из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию» (аудиофайл №2)
Ведущий держит в руках 2 красных флажка и подает с их помощью определенные сигналы, дети (построенные по командам) выполняют заранее оговоренные движения.
Флажки - ВВЕРХ – ТРЕВОГА, ОПАСНОСТЬ, нужно присесть, сгруппироваться, прикрыть руками голову.
Флажки - ВНИЗ – опасность миновала, стойка «Вольно»
Флажки - ВПЕРЕД – построение в колонну по стойке «СМИРНО».
Флажки - В СТОРОНЫ – построение врассыпную по стойке «СМИРНО».
Ведущий: Молодцы, все, постарались,
Хорошенечко размялись.
Я прошу внимание.
Предстоят соревнования.
Наши учения будут проходить на четырёх базах - это базы военно-морского флота; военно-воздушных сил; база сухопутных и пограничных войск.
I. Военно-морская база.
И первое испытание произойдёт на базе военно-морского флота, встречаем командующего базы – капитана Врунгеля.
Под мелодию «Песня Капитана Врунгеля» из м/ф «Приключения Капитана Врунгеля» (аудиофайл №3) выходит капитан.
Врунгель: Здравия желаю! Позвольте представиться капитан Христофор Бонифатьевич Врунгель. Готов приступить к прохождению учений.
Ведущий: Добрый день, уважаемый капитан. Передаю командование в ваши руки.
Врунгель: Воины слушай мою команду! Приказываю к учениям на вверенной мне военно – морской базе приступить!
Включается мелодия «Шторм моря» (аудиофайл №4)
Врунгель: Внимание, внимание! На море поднимается шторм, наши корабли сносит, на пути множество рифов. Слушай мою команду! Надо провести корабли, между рифами! У вас в руках канаты, которые после того как рифы будут удачно пройдены, нужно завязать на сигнальном буйке в МОРСКОЙ УЗЕЛ, прозвонить в корабельный колокол и также вернуться назад!
Врунгель: Команды на старт! Право руля! Лево руля! Прямо по курсу полный вперёд!
Задание 1: Эстафета «Морской узел».
(аудиофайл №5)
Участники, «змейкой» бегут между кеглями, подбегают к стойке, привязывают к ней верёвку, звонят в колокол и также «змейкой» возвращаются к команде и передают эстафету, следующему игроку, хлопком по ладони впереди стоящего. Команды строятся в последовательности «взрослый – ребёнок».
Врунгель: Молодцы юнги! Правильно и точно выполняли задание. Рифы удачно пройдены!
Ведущий:А теперь предлагаю болельщикам размяться.
Игра – танец “На палубе”:
Участники - все дети - танцуют в кругу под песню «Бескозырка белая » Родиона Газманова (Автор текста (слов): Александрова З. Композитор (музыка): Модель В.) (аудиофайл №6), в середине которого водящий имитирует мытье палубыбутафорской шваброй, его можно выбрать загадкой. На конец музыки играющие встают в пары, оставшийся без пары становится водящим. Игра повторяется.
Врунгель: Считаю учения на базе военно-морского флота успешно пройденными! Для меня было честью служба бок о бок с вами! Четь имею! До новых встреч!
Капитан выходит из зала. (аудиофайл №3)
Ведущий: Внимание! Внимание!
Продолжаем соревнования!
Следующая база – военно-воздушных войск!
Слушай мою загадку!
Взяв с собой для подкрепленья,
Сушки, сладости, печенье.
Даже баночку варенья!
Отправляется в полёт
Человечек – вертолёт! (Карлсон)
Ведущий: Правильно!
Под веселую, быструю музыку появляется Карлсон (аудиофайл №7), изображая самолет, «летает» по залу. Наконец начинает причитать.
Карлсон: Ой-ёй-ёй, спасите – помогите, остановится, не могу. Простите, у вас тут можно приземлиться?
Ведущий: Что?
Карлсон: Что-что, посадку давай! Не видишь, ослабеваю!
Ведущий: Приземляйтесь, пожалуйста.
Карлсон останавливается, имитируя приземление.
Карлсон: Здравствуйте, ребята! Привет девочки! Салют мальчики! Всем, всем добрый день! Я - Карлсон, самый весёлый на свете, поэтому нравлюсь взрослым и детям! Я самый красивый, воспитанный, умный и в меру упитанный!
Ведущий: Здравствуй Карлсон!
Карлсон: Здрасти! Кстати куда это я попал!
Ведущий: К нам на праздник 23 февраля и сегодня мы проводим Весёлые учения посвящённые Дню Защитника отечества.
Карлсон: У-у-хты! Я тоже хочу соревноваться.
Ведущий: Ну что же, думаю ребята не против. Ребята пригласим Карлсона к нам на праздник? (ответы).
Карлсон: Уррррра!
Ведущий: Слушаем мою команду. Задание называется «Передача донесения». Построение команд в колонну по одному (ребенок-взрослый). Итак, ребёнку необходимо надеть на шею бинокль, взять конверт с донесением, пройти по скамейке, проползти в тоннель, переправиться через болото по пенькам, забраться на куб посмотреть в бинокль и спустившись с куба бегом вернуться в команду, передать конверт следующему участнику. Взрослый выполняет всё то же самое только пробегает над тоннелем, пропустив его между ног, и не забирается на куб, а обегает его.
Задание 2: Эстафета «Передача донесения».
(аудиофайл №8) О.Газманов - Саундтрек к т/сериалу "Солдаты"
Карлсон: Уф устал. Я думаю пора отдохнуть.
Ведущий: Да ты прав Карлсон, устроим армейский привал, т.е. отдых.
Карлсон: А я предлагаю пока отдыхаем, вскрыть донесение и посмотреть на него (вскрывает). Ооо, а донесение то не простое, а с подвохом. Чтобы расшифровать его нужно быть внимательным, отвечать старательно. Участвуют все и болельщики и команды.
Игра «Армейский привал»
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)
Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
( не с мясом, а с орехом или джемом)
Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать…
(не кашу, а салат)
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
(не кастрюлю, а в чашку)
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)
Подобрать себе я смог
пару варежек для…
(не для ног, а для рук)
Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на…
(не на нос, а на голову)
День рожденья на носу — испекли мы…
(не колбасу, а торт)
Вся хрипит, чихает Лада:
Съела много…
(не шоколада, а мороженого)
В ползунки всегда одетСпит в саду с пустышкой…
(не дед, а братик)
Чинят крыши, мебель, рамы,
На рыбалку ходят…
(не мамы, а папы)
Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда…
(не мальчишки, а девчонки)
Картину рисую я акварелью,
Как папа на даче ствол пилит…
(не дрелью, а пилой)
Чтобы погладить майку, трусы,
мама включает в розетку…
(не часы, а утюг)
Хоккеистов слышен плач
Пропустил вратарь их…
(не мяч, а шайбу)
Карлсон: Уррррра! Вы справились! А теперь следующее мое задание!
Наши лётчики – герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики — герои,
Охраняют мирный труд. Команды на старт!
Задание 3: Эстафета «Летчики – авиаторы».
(аудиофайл №9) В. Малышев – «Пора в путь дорогу…»
Папы садят ребенка себе на плечи и, взяв его за руки, расправляет их в стороны – это «крылья». Таким образом, летят туда и обратно. Пары, в которых нет папы, а вместо него мамы, участвуют с одним из пап из команды.
Ведущий: Ну что же, молодцы! Вот и второе испытание позади.
Карлсон: А мне пора возвращаться. Было очень весело с вами играть. До свидания. До новых встреч!
Карлсон улетает! (аудиофайл №7)
Ведущий: Наша армия родная,
Стережёт покой страны.
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.
Испокон веков стояли воины за Веру и Отечество.
Седлали коней добрых богатыри святорусские.
Под музыку на бутафорской лошадке скачет богатырь Алёша Попович.
(аудиофайл №10)
Алёша Попович: А и сильные, могучие богатыри на славной Руси!
Не скакать врагам по Земле нашей!
Не топтать их коням Землю Русскую!
Не затмить им солнце наше красное!
Век стоит Русь – не шатается!
И века простоит – не шелохнётся!
Ведущий: Здравствуй добрый молодец – богатырь Алёша Попович.
Алёша Попович: Здравствуй люд русский. Прослышал я о состязаниях ваших, воистину богатырских. Да решил удаль вашу молодецкую посмотреть да свою показать.
Ведущий: Ну что же мы только рады будем помощи вашей. А это означает, что следующие испытания продолжатся на базе сухопутных войск.
Алёша Попович: Предлагаю совершить небольшой богатырский обряд. Все без исключенья, прямо на местах.
Разминка «Богатырский обряд».
Дружно встали – раз. Два. Три.
Мы теперь – богатыри.
Мы ладонь к глазам приставим.
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И направо и еще
Через левое плечо.
Буквой Л расставим ноги,
Точно в танце – руки в боки,
Наклонившись влево, вправо
Получается на славу!
Все с места выполняют движения за богатырём.
Звучит сигнал «Боевая тревога!» (аудиофайл №11),
Алёша Попович: Боевая тревога! Все по местам! Слушай мою команду! На задание выступаем парами (папа – ребёнок). По команде перейти к выполнению задания! Папа помогает ребёнку надеть, рюкзак и берет, и встать на самокат. Ребенок, держась за руль, едет на самокате, а папа этот самокат везёт. Папа страхует ребёнка.
Задание 4: Эстафета «Боевая тревога».
(аудиофайл №12) «Катюша_remix»
Алёша Попович: Постарались вы на славу. Впереди ещё забава. Надо доставить боеприпасы. Папа с ребёнком берут две палки, кладут на них снаряд и очень аккуратно несут его до конуса обходят его и возвращаются. Передают боеприпас следующей паре.
Задание 5: Эстафета «Доставь боеприпасы».
(аудиофайл №13) «За лесами, з горами…», из м/ф "Илья Муромец и Соловей Разбойник"
Алёша Попович: Да, не перевелись на Руси богатыри и добры молодцы, показали свою удаль молодецкую, силушку могучую! Не запятнали чести богатырской! Достойная смена растет дедам и отцам. Пора и мне честь знать.
А, преданья старины
Забывать вы не должны.
Слава русской старине!
Слава русской стороне!
Ведущий:Пограничник на границе,
Нашу землю стережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.
Алеша Попович уходит. (аудиофайл №10)
III. Пограничная застава.
Ведущий: Следующее испытание пройдёт на пограничной заставе.
Под музыку (аудиофайл №10) «Ла-ла, ла-ла, ла-ла-ла…» саундтрек
из м/ф "Маша и медведь", заходит Маша из м/ф «Маша и Медведь» в сарафане и косынке, поверх косынки фуражка пограничника. На плече сачок.
Маша: Ух! Я такая боевая!
Ведущий: Здравствуй Маша – это уж точно – боевая. И ты по видимому тоже не просто так пришла?
Маша: Ага! Поиграй со мною! (вприпрыжку бежит вокруг ведущего и говорит) Поиграй со мною!
Ведущий: А хочешь со всеми поиграть?
Маша: Ага! А во что вы играете?
Ведущий: У нас, Машенька, Весёлые учения, и посвящены они Дню Защитника Отечества.
Маша: Огогошеньки!!! А кто это?
Ведущий: Уважаемые участники и гости нашего праздника давайте познакомим Машу с Защитниками нашей Родины. Я буду загадывать загадки, а вы хром отвечайте.
Загадки
Очень я люблю играть:Бегать, прыгать и стрелять,Смеется мама: «Мой сынокВорошиловский…» (Стрелок)
У забора на рассветеСлужбу я несу в секрете.Пока в школе я отличник,Но скоро буду… (Пограничник)
Самолет мой уж на взлете,И готов я быть в полете.Штурвал держу, смотрю на счетчик,Значит я военный… (Летчик)
Услышал боцмана приказ,Выполню его я в раз.Всегда я смел, не вешу нос!Настоящий я… (Матрос)
Продолжи предложение:
«Танком управляет…танкист»
«Из пушки стреляет…артиллерист»
«За штурвалом самолета сидит…летчик»
«Из пулемета строчит…пулеметчик»
«В разведку ходит...разведчик»
«Границу охраняет…пограничник»
«На подводной лодке несет службу… подводник»
«С парашютом прыгает…парашютист»
«На кораблях служат…моряки»
Маша: Вот это да! Я тоже буду Родину защищать!
Ведущий: Ну, раз так наши учения тебе как раз помогут стать достойным Защитником Отечества.
Ведущий: Чтобы сильными расти,Чтобы в Армию пойти!Продолжаем наши состязания,Игры и соревнования.
Солдаты должны быть дружными. Друг всегда тебя сможет выручить, если что-нибудь приключится вдруг...
Маша: А вы, ребята, дружные? Верю, верю, но лучше я сама проверю!
Задание 6: Эстафета «Вместе с другом».
(аудиофайл №15) саундтрек из м/ф "Маша и медведь"
Папы идут, широкими шагами, к финишу. Ребёнок ползёт «змейкой» по-пластунски между ногами папы до финиша. На финише взявшись за руки, бегут обратно. Передают эстафету следующей паре.
Маша: До чего же вы все молодцы, такие дружные.
Ведущий: Находчивым и ловким
Должен быть солдат
Внимательность и точность
Ему не повредят.
Маша: А теперь я поиграю со зрителями. Желающие в командах тоже могут подключиться. Если я показываю картинку самолета - то все изображаем его – руки в стороны, если корабль - руки вместе, плавание руками, а если рота солдат — ходьба на месте.
Игра со зрителями «Будь внимателен!»
(аудиофайл №16) «Репетиция оркестра» саундтрек из м/ф "Маша и медведь"
Задание 7: Эстафета «Салют».
(аудиофайл №17) «Граница» Леонид Агутин & Отпетые мошенники.
1 этап:Участвуют дети. Построение в колонну по одному. По сигналу ребенок бежит на финиш и берет воздушный шар своего цвета (зеленый – пограничники, голубой – голубые береты), возвращается с шаром на старт – бежит следующий участник.
Маша:  Прямо в небо пушки бьют.Это - праздничный салют.Бах, ба, бах! И бух, бу, бух!Аж, захватывает дух.В небе вспыхнула звезда.Вот так чудо! Вот так да!А вокруг неё цветыНебывалой красоты.
2 этап: Дети отдают своим шары папам, и они по сигналу «Орудия к бою! Готовьсь! Пли!», лопают шары.
3 этап: Папы собирают из выпавших из шаров записок пословицы об Армии.
Для русского солдата граница свята.
Долг солдата – блюсти дисциплину свято.
Ведущий:
1. Наша армия сильна? (Да).
2. Защищает мир она? (Да).
3. Мальчишки в армию пойдут? (Да).
4. Девочек с собой возьмут? (Нет).
5. Лётчик служит на границе? (Нет).
6. Он летает выше птицы? (Да).
7. Сегодня праздник отмечаем? (Да).
8. Мам и девочек поздравляем? (Нет).
9. Мир — важней всего на свете? (Да).
10. Знают это даже дети? (Да)
Ведущий: Ну, вот и закончились наши учения. Для подведения итогов наших учений слово предоставляется главнокомандующему Учениями.
Предоставляется слово жюри. (аудиофайл №18)
Команды получают медали. (аудиофайл №19)
Ведущий: Разрешите ещё раз поздравить всех вас с Днём защитника Отечества и пожелать всего самого наилучшего.
Команды совершают круг почёта под муз. «Прощание славянки». (аудиофайл №20)

Приказ главнокомандующего о предстоящих веселых учениях
В связи с празднованием Дня защитника Отечества приказываю:
1. Провести веселые учения, в которых примут участие дети и родители детского сада.
2. Разделить веселую армию на две цветные команды: зелёных звёзд, символизирующих пограничные войска и голубые звёзды, символизирующие воздушно-десантные войска.
3. Всем командам вступая в ряды детсадовской армии принять присягу и тожественно клянуться:
- быть мужественными и смелыми, отважными и благородными – КЛЯНЕМСЯ!(команды – хором);
- быть честными и добрыми, правдивыми и верными - КЛЯНЕМСЯ!
Клянемся воинами быть!
Всегда спасибо говорить,
Добрый день и до свидания,
Нет в мире выше воинского звания!
 
Клянемся воинами быть!
И лень, и грубость позабыть,
Учиться этикету –
Науку помнить эту.
 
Клянемся воинами быть!
В борьбе со злом добро добыть. 
Клянемся воинами быть!
КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!(команды – хором)
4. И наконец, четвёртое всем командам с веселым настроением отправиться на Веселые испытания.
Протокол проведения «Весёлых учений»
Председатель жюри: заведующая МБДОУ № 9 Рыжова Нонна Юрьевна,
Члены жюри:
Наименование конкурса Команда «Голубые береты!» Команда «Пограничники!» Памятка жюри
Победа оценивается в 1 балл.Побеждает команда первая, справившаяся с заданием. За нарушение правил налагается штраф - минус 0.5 балла.
Задание 1:
Эстафета «Морской узел»
Участники, «змейкой» бегут между кеглями, подбегают к стойке, привязывают к ней верёвку, звонят в колокол и также «змейкой» возвращаются к команде и передают эстафету, следующему игроку, хлопком по ладони впереди стоящего. Команды строятся в последовательности «взрослый – ребёнок».
Задание 2:
Эстафета «Передача донесения»
Построение команд в колонну по одному (ребенок-взрослый). Ребёнку надеть на шею бинокль, взять конверт с донесением, пройти по скамейке, проползти в тоннель, переправиться через болото по пенькам, забраться на куб посмотреть в бинокль и спустившись с куба бегом вернуться в команду, передать конверт следующему участнику. Взрослый выполняет всё то же самое только пробегает над тоннелем, пропустив его между ног, и не забирается на куб, а обегает его.
Задание 3:
Эстафета «Летчики – авиаторы»
Папы садят ребенка себе на плечи и, взяв его за руки, расправляет их в стороны – это «крылья». Таким образом, летят туда и обратно. Пары, в которых нет папы, а вместо него мамы, участвуют с одним из пап из команды.
Задание 4:
Эстафета «Боевая тревога»
Выступают парами (папа – ребёнок). Папа помогает ребёнку надеть, рюкзак и берет, и встать на самокат. Ребенок, держась за руль, едет на самокате, а папа этот самокат везёт. Папа страхует ребёнка.
Задание 5:
Эстафета «Доставь боеприпасы» Папа с ребёнком берут две палки, кладут на них снаряд и очень аккуратно несут его до конуса обходят его и возвращаются. Передают боеприпас следующей паре.
Задание 6:
Эстафета «Вместе с другом»
Папы берутся за руки и становятся цепочкой от старта к финишу, широко расставив ноги. Ребёнок ползёт по-пластунски между ногами до финиша. На финише взяв в руки оркестровые музыкальные тарелки и ударяет ими. После удара ползет следующий, а этот остается на финише и ждет остальных. Когда приползет последний, все берутся за руки и бегут назад.
Задание 7:
Эстафета «Салют» 1 этап: Участвуют дети. Построение в колонну по одному. По сигналу ребенок бежит на финиш и берет воздушный шар своего цвета (зеленый – пограничники, голубой – голубые береты), возвращается с шаром на старт – бежит следующий участник.
Для русского солдата граница свята
Долг солдата – блюсти дисциплину свято

Приложенные файлы


Добавить комментарий