Весёлый гном


Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №67
комбинированного вида Фрунзенского района Санкт- Петербурга
Автор работы - Фауст Светлана Владимировна
«ВЕСЁЛЫЙ ГНОМ»
Пособие для развития навыков плоскостного моделирования
В работе с детьми 4 -5 лет по развитию у них навыков плоскостного моделирования поможет игровое пособие «ВЕСЁЛЫЙ ГНОМ».
Задачи пособия
Закреплять знания детей о геометрических фигурах ,их размере и цвете.
Совершенствовать навыки зрительного анализа целого предмета, его частей.
Обогащать словарь детей. Продолжать формировать грамматический строй речи. Развивать связную речь.
Совершенствовать пространственные ориентировки на листе бумаги
Развивать умения плоскостного конструирования, креативное мышление.
Это пособие состоит из отдельных страниц- заданий, которые раскрывают работу по всем лексическим темам . Составлено оно в виде рассказа, который объединяет все темы одним замыслом.
В начале обучения ,плоскостному моделированию, дети выкладывают задание приёмом «наложения» на страницах книги. Затем моделируют их рядом на столе или ковралине.
С середины книги некоторые детали предметов прорисованы контурно. Ребёнок должен подобрать фигуру, согласно цвету и форме её контура.
РАССКАЗ «ВЕСЁЛЫЙ ГНОМ»
Жил – был весёлый гном .(1)
Скучно стало ему одному. Пошёл он искать друзей. Увидел большой дом.(2)
Подумал: «Кто же в нём живёт?». В нём жили: папа, мама, сын и дочь. Дружная семья.(3)
Познакомился гномик с ними и пошли они все вместе гулять. Вышли на улицу ,а там дождь. Все взяли зонты. Грустно стало всем.(4)
Дождь покапал и прошёл. Выглянуло солнышко. Гномик обрадовался (5)
Весело ему стало и он решил поиграть. Взял свой любимый самолёт и вертолёт и запустил их в небо полетать. (6)
Потом пустил кораблик плыть по речке.(7)
Затем стал играть в мячик. Катал его по дорожкам.(8)
Устал наш гномик играть. Решил отдохнуть. Сел на скамейку во фруктовом саду .(9)
Но тут, вдруг, выбежала собака, которая жила в будке и охраняла соседний огород. Гномик поиграл с ней. (10)
Сорвал с грядки морковку и понёс её своему другу Хрюше.(11)
Так незаметно для гномика пришла осень. Листья на деревьях стали яркими, разноцветными. Дождь капал чаще. Стало холоднее. Наш знакомый заскучал. (12)
Вслед за осенью пришла зима. Пошёл снег. Стало очень холодно. Дети слепили Снеговика. Катались на санках с горы. Вот так : «У-У-У-Х!» (13)
Наступил Новый год. Дедушка Мороз принёс большой мешок с подарками. (14)
Зайцу он подарил морковку, лисе – шарики, волку – мяч, медведю- мёд в горшочке. Всем было весело и они начали играть около ёлки.(15)
Устав от игр , гномик отправился к себе домой, отдохнуть.(16)
И вдруг он вспомнил , что скоро Мамин праздник. « Моя мама самая красивая!»- подумал он. Что же ей подарить?.(17)
Гномик жил далеко от города. Он сел на поезд и поехал в город, в магазин за подарком для мамы. (18)
Приехал, купил много подарков . погрузил их в машину и поехал домой. (19)
Но всем мамам дарят ещё и цветы. Какой выбрать? (20)
«Подарок купил, цветок выбрал, но у меня нет нарядного костюма.»-подумал гномик. Открыл шкаф, выбрал себе самую красивую рубаху, галстук. Оделся. « Я стал красивым ,нарядным!»- сказал гномик. (21)
Теперь накрою праздничный стол. Вот так. (22)
Хороший получился праздник.
Вместе с маминым праздником пришла весна. Выглянуло тёплое солнышко ,прилетели птички, появились первые цветы –мать-и-мачеха, выросла травка.(23)
А потом стало совсем тепло. Пришло лето! Проснулись бабочки, божьи коровки, расцвели цветы. Наш гномик поехал отдыхать к бабушке .«Пока- пока!!» (24)
ЛИСТЫ- ЗАДАНИЯ К КНИЖКЕ
1
2

4
3

5
6

7
8
7

110
120
100
9

14
130

20
19
18
17
16
15

21
23
24
22


Приложенные файлы


Добавить комментарий