Здравствуы д.сад

«Здравствуй, детский сад!»
(Сценарий праздника, посвященного открытию детского сада, для детей старшего возраста)

Ведущий:
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Наш весёлый детский сад
Снова встретить всех вас рад!
Гости к нам сюда спешат,
Всех ребят развеселят!

Звучит весёлая музыка. В зал вбегают два клоуна ( Чупа и Чупс).

1.Клоун:
Начинаем, начинаем! И на праздник приглашаем!
2.Клоун:
Всех девчонок и мальчишек, и тихонь и шалунишек!
1.Клоун:
Скучать сегодня воспрещается!
Вместе:
Наш праздник начинается!

2. Клоун:
Здравствуй, здравствуй, детвора! Крикнем празднику
Вместе Клоуны и дети:
Ура!!!
1. Клоун:
Тани, Лены, Оли, Насти – говорю вам громко
Вместе Клоуны и дети:
Здрасьте!
И огромный, как букет, шлю мальчишкам я
Вместе Клоуны и дети:
Привет!
2. Клоун:
Привет, девчонки и мальчишки! Те, у кого на носу 100 веснушек, и те, у кого нет ни одной веснушки! Привет те, кто с бантиками и косичками, торчащими в разные стороны. Привет те, у кого прямые чёлочки и кудрявые чупчики!
Вместе:
Привет всем!
2. Клоун:
Разрешите представиться! Я– Чупа! (Раскланиваются).
1. Клоун:
А я – Чупс! Запомнили?
Дети:
Да! 1.
А вместе нас зовут

Вместе:
Чупа – Чупс!
2. Клоун:
Ребята, а вы любите Чупа – чупс?
Дети:
Да!
1. Клоун:
Те, кто любит Чупа – Чупс хлопните один раз!
(Дети хлопают один раз).
2. Клоун:
А кто любит шоколадные конфеты, хлопните два раза!
(Дети хлопают два раза).
1. Клоун:
А кто любит вафли, топните один раз!
(Дети топают один раз).
2. Клоун:
А кто любит мармелад, топните два раза!
(Дети топают два раза).
1. Клоун:
А кто любит зефир, потопайте и похлопайте одновременно!
(Дети топают и хлопают одновременно).
Ой! Я смотрю, у нас здесь собрались одни сладкоежки!

2. Клоун:
А теперь, детвора, познакомиться пора! Готовы? (Ответ детей).
Сейчас я скажу: «Раз, два, три!» и вы все громко назовёте своё имя!
«Раз, два, три!» (Дети громко называют своё имя).

1. Клоун:
Успели?
Дети:
Да!

2. Клоун:
Продолжаем знакомиться! А теперь, как только я скажу: «Раз, два, три!», вы громко назовёте своё имя, и сколько вам лет! Готовы? «Раз, два, три!»
(Дети громко называют своё имя и сколько им лет).
2. Клоун:
Успели?
Дети:
Да!

1. Клоун:
2.
А теперь, как только я скажу: «Раз, два, три!», вы громко назовёте своё имя, сколько вам лет и как зовут ваших родителей! Готовы? «Раз, два, три!»
(Дети громко называют своё имя, сколько им лет и как зовут их родителей).
1. Клоун:
Успели? Молодцы!

2. Клоун:
Эй, смешные дошколята,
Развеселые ребята.
В круг скорее становитесь,
Дружно за руки беритесь.

1. Клоун:
Всё за нами повторяйте,
И прошу вас, не зевайте!

Музыкальная игра «Чимби- римби», комп. движ. Л. Кустовой.
(по окончании игры дети садятся на стульчики)

1. Клоун:
Послушайте, ребятки,
А вы любите загадки? (ответ детей).
Что ж загадаем вам загадки,
Отгадайте-ка, ребятки!

2. Клоун:
У них розовые щёчки,
В руках яркие платочки,
Сарафаны расписные.
Ах, красавицы, какие!
Похожи, словно крошки,
Русские (Матрёшки!)

1.Клоун:
Это что за очень странный
Человечек деревянный?
Всюду нос суёт он длинный
Кто же это?... (Буратино)

2. Клоун:
По дороге быстро мчится
Не лошадка и не птица,
Фары впереди горят,
Колёса весело шуршат (Машина)

1.Клоун:
Вагончики зелёные 3.
Бегут, бегут, бегут,
А круглые колёсики
Всё тук, да тук, да тук! (Поезд)
1.Клоун:
Молодцы, ребятки!
Отгадали все загадки!

2. Клоун:
Ребята, как у вас настроение? (Дети отвечают).
Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете и хлопаете. Понятно? Итак, приготовились! Как у вас настроение? (Дети хлопают, топают).

1. Клоун:
Я вижу настроение у вас просто супер, высший класс!
Значит, праздник можно продолжать, предлагаю поиграть!

2. Клоун:
Ребята, мы будем задавать вам вопросы, а вы нам будете отвечать «Да» или «Нет», договорились?
1. Клоун:
Расскажите-ка, ребятки. Всё подробно по – порядку.
Слезами заливаетесь? (Нет).

2. Клоун:
Дерётесь, обзываетесь? (Нет).
1. Клоун:
Утром умываетесь? (Да).
2. Клоун:
Друг другу улыбаетесь? (Да).
1. Клоун:
Зарядкой занимаетесь? (Да).
2. Клоун:
Молодцы, здорово!
Предлагаю вам тогда
Не отсиживать бока,
1. Клоун:
А всем дружно встать опять
И со мной потанцевать!

Танцевальная композиция «Что такое лето?» А.И. Бурениной.

(После исполнения танца клоуны предлагают детям сесть на стульчики).

1. Клоун:
Скажите-ка, мне ребята, а вы детские сказочки – рассказочки знаете?
4.
Дети:
Да!
2. Клоун:
Тогда давайте расскажем их вместе!
1. Клоун:
Уронили мишку
Дети:
На пол!
1. Клоун:
Оторвали мишке
Дети:
Лапу!
1. Клоун:
Всё равно его
Дети:
Не брошу,
1. Клоун:
Потому что он
Дети:
Хороший!
2. Клоун:
Зайку бросила
Дети:
Хозяйка!
2. Клоун:
Под дождём остался
Дети:
Зайка!
2. Клоун:
Со скамейки слезть
Дети:
Не смог!
2. Клоун:
Весь до ниточки
Дети:
Промок!
2. Клоун:
Молодцы!
Ух, как с вами весело
Петь и танцевать.
Непременно снова
К вам придём играть.
1. Клоун:
А сейчас, ребята,
Нам домой пора.
До свидания! До встречи!
Всем пока! 5.
2. Клоун:
Пока!

Звучит весёлая музыка. Клоуны под музыку уходят из зала.

Ведущий:
А теперь, детвора,
Сказка в гости к нам пришла!

Кукольный спектакль «Грибок – теремок».

Под фонограмму песни «Детский сад» дети свободно уходят из зала.


































6.

Приложенные файлы


Добавить комментарий