Здравствуы гостя-зима


Ход занятия:
( дети сидят на ковре)
Наступили холода. Обернулась в лед вода.Длинноухий зайка серый обернулся зайкой белым.Перестал медведь реветь: В спячку впал в бору медведь.Кто скажет, кто знает, Когда это бывает.
Сегодня мы поговорим о чудесном времени года - зиме. А сейчас закройте глаза и представьте зиму с белым пушистым снегом, морозными узорами на стеклах, ледяными реками (включить фонограмму «Вьюга»).
А теперь расскажите, какую зиму вы представили? (Снежную, холодную, морозную, ветреную, лютую, вьюжную). Вы так хорошо зиму описали, что даже холодно стало, давайте погреемся.
(Пальчиковая гимнастика)
Руки в кулачки сожмем и немножко подождем.
На ладошки мы подуем, все снежинки мы с них сдуем.
Руки растираем и разогреваем.
Ребята, как вы думаете, за что все дети любят зиму? А подскажут вам зимние пейзажи. На мольберте картины с детскими забавами и новогодней елкой. Рассказывают о зимних забавах. Воспитатель обращает внимание детей на то, что зимой самый любимый и веселый праздник детворы – Новый год: наряжают елку, приходит Дед Мороз, дети получают подарки. (Стук в дверь)
Входит Сказочница.
Сказочница: Здравствуйте, я - Сказочница.
Воспитатель: Дети, а вы знаете, кто такая сказочница?
Сказочница: Вы правильно ответили. Но самое главное, я хранительница всех сказок на свете. Там, где я появляюсь, начинаются удивительные истории. Я слышала, как вы рассказывали про новогоднюю елку.
А ну-ка, кто знает из вас-
Откуда обычай старинный
рождественской елки у нас?
Никто? Так сидите же смирно и чинно, - я расскажу вам сейчас.
Я принесла для вас «Книгу сказок и удивительных историй». Читает легенду о елке.
Воспитатель: Посмотрите, наша елочка тоже загрустила. Новый год еще не скоро, а ей так хочется быть нарядной. Давайте ее нарядим. Возьмите снежинки, я буду начинать стихи, а вы будете заканчивать и украшать елочку (по очереди, по несколько человек).
Тихо-тихо, как во сне, падает на землю … снег.
С неба все скользят пушинки - серебристые … снежинки.
На поселки, на лужок выпал беленький … снежок.
Все бегут вперегонки, все хотят играть в …снежки.
Словно в белый пуховик нарядился … снеговик.
Рядом – снежная фигурка, это девочка - … Снегурка.
Вот мы и нарядили нашу елочку. А я приглашаю вас поиграть.
(Физкультминутка)
Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем, По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем, И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим, На коньках по льду летим, мы летим, мы летим, И Снегурку лепим мы, лепим мы, лепим мы. Гостью-зиму любим мы, любим мы, любим мы
Сказочница: Ой, беда, ребятки, ой, беда. Хотела вам еще зимние сказки почитать, да краска кончилась.
Воспитатель: Как мы можем помочь Сказочнице? (нарисовать зимние картинки). А что мы можем нарисовать? (снежинки, снеговика, сугробы)
Приступают к работе (включить «Вальс цветов»). Рисуют на тонированной голубой бумаге белой гуашью.
Отдают работы Сказочнице. Благодарит детей, угощает их. Уходит.
Итог. О каком времени года говорили, кто приходил в гости, что нового узнали.

Приложенные файлы


Добавить комментарий