Здравствуы школа



Цель: знакомство с детьми и родителями, создание радостной атмосферы накануне нового учебного года, развитие коммуникативных способностей учащихся.
Форма: игра-путешествие
Оформление: презентация, плакат с изображением «корабля Знаний», надпись на доске «Счастливого пути», воздушные шары.
Содержание урока.
1. Вступительное слово учителя: « Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня у нас в стране праздник – 1 сентября: «День знаний» (слайд 1)
Вы все хорошо отдохнули за лето, и, надеюсь, соскучились по школе, я предлагаю вам отправиться в новый учебный год на «корабле Знаний» (слайд 2)
(Ребята придумывают название кораблю, выбирают капитана и старпома)
2. Учитель предлагает открыть трюмы корабля. Но для этого нужно разгадать кроссворд (слайды 3 – 8)

З Д Р А В С Т В У Й, Учитель загадывает ученикам загадку; ученик, дающий правильный ответ, выбирает номер
Ш







К







О







Л







А







трюма. После выполнения соответствующего задания, снова загадывается загадка, и открывается новый трюм.
ЗАГАДКИ:
1.Не галстук он, не воротник 2.Хоть не шляпа, а с полями
А шею обжимать привык, Не цветок, а с корешком.
Но не всегда, а лишь тогда, Разговаривает с нами
Когда бывают холода. Всем понятным языком.
3.Накормишь – живет,
Напоишь – умрет.
4.Коль ему работу дашь – 5.Тридцать три сестрички
Зря трудился карандаш. Ростом невелички;
Если знаешь наш секрет,
Мы покажем целый свет.





Трюмы корабля (слайды 9 – 14):
Трюм знакомства (ребята рассказывают о себе, своих увлечениях и мечтах)
Трюм воспоминаний о лете (ребята вспоминают прошедшие каникулы)
Трюм веселых уроков (ребята выполняют занимательные задания по разным предметам)
Трюм юбилейный (учитель рассказывает о знаменательной дате текущего года)
Трюм посвящения в пятиклассники (учащиеся дают шуточную клятву)
Ваш переход в пятый класс не может обойтись без клятвы Итак, клятва- обещание учащихся.
Обещайте: Никогда не ходить в школу с не выученными уроками Никогда не здороваться с учителями набив рот жвачкой Никогда не открывать учебники грязными руками Никогда не носить спортивную форму в одном пакете с бутербродами Ни когда не заканчивать четверть с плохими оценками
Как здорово и дружно у нас все получилось! Наверное, это потому, что мы очень дружный класс? А какой же он еще??? Давайте сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоитВаша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет. И так внимание друзья!!!
В нашей школе появился самый 5 класс. Мы, ученики этого класса, обещаем быть , и Пожелаем нашему классу здоровья, радости, дней, успеха и сплоченности! Да здравствует наш класс!

Трюм желаний (учитель предлагает написать на листочках свои заветные желания, их запечатывают в конверт, чтобы открыть в конце учебного года)

В заключение классного часа учитель предлагает для дальнейшего знакомства с классом проведение Дней дружбы (слайды 15,16)
День первый – торжественный
Урок знаний
День второй – сдружительный
Час общения «Как мы будем жить»
День третий – спортивно-оздоровительный
Веселые старты
День четвертый – интеллектуально-творческий
Игра «За страницами учебника»
День пятый – родительский
Чаепитие «День рождения класса»




Примерные задания для трюма веселых уроков.
Русский язык: Омонимами называются слова, которые имеют несколько смысловых значений. Например, ключ - средство для отпирания замка, источник воды, ключ в нотах, ключ для отвинчивания гаек. Разгадайте следующие омонимы:
а) О нем много писали поэты и писатели. В бою он лучший друг, товарищ. Он часто решает исход борьбы, как на поле, так и за столом. Бывает он с ногами и без ног, но с головой. Без ног он тоже ходит, но недалеко, с ногами передвигается на большие расстояния. (Конь).
б) Одинаково я нужна и математику, и охотнику, и барабанщику. (Дробь).
в) Летом она причиняет много беспокойства. К осени становится прямо невыносимой. Она может летать, но может быть и неподвижной всю жизнь. Солдату она очень нужна, без нее он не сможет точно поразить врага. (Мушка).
Математика:
1. Сто кур съедают в 100 дней 100 килограммов зерна. Сколько килограммов зерна съедят 10 кур за 10 дней? (1 килограмм).
2. Когда мы смотрим на число 3, а говорим 15? (Когда смотрим на часы, которые показывают 3 часа дня, т.е. 15 часов).
3. Какое число записано римскими цифрами: XXXIX? (39).
История:
1. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Вопрос: как называлась отрубленная часть серебряного бруска? (ответ: эту часть серебряного бруска называли рублем. Отсюда и пошло название денежной единицы рубль).
2. При царе Иване Грозном (IV) были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке. Вопрос: как назывались эти монеты? (Такие монеты назывались копейками. Отсюда и пошло название денежной единицы копейки).
3. Как называлась столица древнерусского государства? (Киев).
Природоведение:
1.Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневные часы. (Солнце).
2. Как называется явление природы, когда Луна находится между Солнцем и Землей на одной прямой линии? (Солнечное затмение. Луна закрывает Солнце).

Литература:
Тыртышная М.А. 50 идей для классного руководителя. Ростов-на-Дону : Феникс, 2012.
Приложение: презентация

Автор сценария урока: Суховеенко Н.Н., МКОУ Октябрьская СОШ №1 Лебединский филиал
Урок знаний в 5 классеЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

Белый мрамор15

Приложенные файлы


Добавить комментарий