Ветка рябины 5


Конспект НОД по изобразительной деятельности
Вторая младшая группа
Тема: « Ветка рябины»
Цель: Ознакомление детей с техникой рисования ватными палочками.
Задачи:
1.Сформировать умение рисовать ягоды рябины ватными палочками- «тычками», используя гуашь
2. Активизировать в речи детей прилагательные (красная, спелая, круглая).
3. Воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам, живущим в городе.
4. Воспитывать интерес к художественной литературе
5. Поддерживать двигательную активность детей.
Материал: гуашь красного цвета, ватные палочки, салфетки, альбомные ½ листы, игрушка – птичка, аудиозапись « щебетание птиц», силуэты снегирей, синичек.Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Снегири на ветках рябины», беседы по теме «Птицы», «Зима», чтение книг (рассказ Сухомлинского «Птичья кладовая», стихотворениям Н. Саконской «Рябина», Е. Благининой «Рябина»), наблюдение за птицами в кормушках.Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность Формы и методы организации детской деятельности
Двигательная Подвижная игра
Игровая Игровая ситуация
Экспериментирование с материалами и веществами Развивать творческие способности детей, фантазию.
Общение Совершенствовать диалогическую речь: умение участвовать в беседе.
Деятельность педагога Деятельность воспитанников
Приветствую детей. Обращаю внимание на птичку, прилетевшую в группу. Обращают внимание на птичку. (рассматривают)
Сообщаю детям о том, что птичка просит о помощи.
«Помогите мне ребята,
На дворе зима,
Опустели все деревья,
Есть нам нечего с утра».
«Конечно, птичка мы тебе с ребятами поможем. Что нам нужно для этого сделать?»
Вызвать интерес к просьбе птицы.
Предлагает детям провести п/и « Птички- невелички»
1,2,3, все мы птички посмотри.
- Вот летали птички, птички-невелички
Всё летали и летали, крыльями махали
На веточку сели рябинки поели
Клю-клю-клю как я рябинку люблю
Пёрышки почистим, чтобы были чище
Вот так, вот так, чтобы были чище.
Дети изображают птичек. Действуют согласно тексту.
Задаю вопрос детям: «А, вы, знаете, чем питаются птицы зимой».
Читаю стихотворение:
Стройную рябину вижу во дворе, Изумруд на ветках утром на заре. Много ягод красных, Спелых и прекрасных.
Обращаю внимание на грозди рябин.
Посмотрите, какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой, ягодок много они собраны в кисть.Ими питаются зимой птицы. 
- Какого цвета ягоды рябины? - Какой они формы? .-Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод, одна возле другой. Как клюют их птички? Давайте, превратимся в птичек. Ответы детей чем питаются птицы зимой (зернышками, хлебом…)
Красного.
Круглые.
Птичка: Мне друзья сказали, что вы мне поможете?» Предлагаю детям нарисовать гроздья рябины. А сейчас мы с вами пройдем за столы и нарисуем веточки рябины (На столах гуашь красного цвета, ватные палочки, салфетки влажные на каждого ребёнка, заготовленные заранее листы с нарисованными ветками рябины) Зарисовывают полученную информацию
Подводится итог НОД. Говорю детям о том, что они сегодня были очень активными и помогли птичке. Дети приглашают птичку попробовать свое  любимое лакомство, та «клюет» ягодки, говорит, что они очень вкусные, благодарит ребят.
Птичка благодарит детей за гостеприимство и вкусное угощение, говорит, что она уже совсем согрелась и может лететь к своим друзьям – птичкам, она обязательно расскажет им, с какими добрыми и заботливыми детьми она познакомилась.

Приложенные файлы


Добавить комментарий