Здравствуы весна



Муниципальное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №79 г.о. Тольятти









Внеклассное мероприятие «Здравствуй, Весна!»





Разработала мероприятие:
учитель русского языка и литературы
Коновалова Г.В.










ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МАРОПРИЯТИЯ
Тема: «Здравствуй, Весна!»

Дата: 04.03.2013


ФИО (полностью)
Коновалова Галина Васильевна


Место работы
МБУ СОШ №79 г.о. Тольятти


Должность
Учитель русского языка и литературы


Класс
6

Цель: углубить знания детей о временах года – весне, определить ее особенности в жизни человека, животных, птиц, растений.
Задачи:
Образовательные задачи:
Расширить кругозор по теме;
Познакомиться с новым литературным материалом.
Воспитательные задачи:
Воспитывать умение внимательно слушать и слышать;
Воспитывать любовь к природе.
Развивающие задачи:
Развивать способности к переключению уровней мышления;
Развивать критическое мышление через работу с различными источниками информации.
Оборудование урока: выставка скворечников, электронная презентация по теме мероприятия, музыкальное сопровождение специалиста, музыкальные записи, костюмы, «Модели трех месяцев весны», корзина с печеньем в форме жаворонков.
Необходимое техническое оборудование :компьютер, интерактивная доска, проектор, фотоаппарат, фортепиано, магнитофон.























Ход праздника
Учитель: Сегодня мы отмечаем весенний праздник. Многие писатели и поэты воспевали это время года. (Электронная презентация. Слайд 1. Портреты русских поэтов и писателей: А.А. Фет, Ф.И. Тютчем, В.А. Жуковский, М.М. Пришвин и др.). Весну все ждут, зовут, поют песни-заклички. Где же заклички? Давайте покликаем Весну, позовем!
Ребенок 1. Весна, весна красная!
Ребенок 2. Приди весна с радостью!
Ребенок 3. Солнышко, солнышко, красное ведрышко,
Ребенок 4. Выходи из-за горы, да до вешней поры.
Ребенок 5. Видело ль ты, солнышко, красную весну?
Ребенок 6. Видело ли, ясное, ты свою сестру?
Учитель. Кажется, стало теплее. Давайте птиц покликаем, чтоб летели да на крыльях весну принесли. (Музыкальное сопровождение «Звуки природы». Слайд 2 - 3. «Иллюстрации, с изображением перелетных птиц: скворцы, ласточки, стрижи, жаворонок и др.»)
Жаворонки, прилетите.
Жаворонки, прилетите,
Холодную зиму унесите,
Теплую весну принесите!
Нам зима-то надокучила,
Без хлебушка замучила,
Холод-стужу напустила,
Всю скотину поморила.
А теперь все вместе позовем Весну и споем украинскую народную песню «Веснянка-закличка». (Музыкальный руководитель аккомпанирует детям на фортепиано)
Стало ясно солнышко припекать, припекать,
Землю словно золотом заливать, заливать.
Громче стали голуби ворковать, ворковать,
Журавли вернулись к нам опять, к нам опять.
А в лесу подснежники расцвели, расцвели,
Много цвету вешнего у земли, у земли.
Ой, ты, ясно солнышко, посвети, посвети!
Хлеба, земля-матушка, уроди, уроди!
В класс входит Весна (ее роль исполняет Ченцова Анастасия). (Слайд 4. С изображением пейзажа весны)
Весна.
Я Весна-красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугах растут цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу
Людям радость я несу.
Ученик 1. Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
Ученик 2.
Гонимые весенними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года.
(Дети проводят презентацию трех наглядных моделей выполненных своими руками. Первая модель – март., вторая – апрель, третья – май.).
Ученик 4. В природе бывает три весны.
Весна света март (рассказывает особенности своей модели).
Ученик 5.
Весна воды апрель,
Ученик 6.
Весна зеленой травы май.
Учитель. Ребята, а какие приметы весны вы знаете?
Дети называют приметы весны, а на экране появляются слайды подтверждающие ответ детей Слайд 5- 10.
Дети. В марте: синие облака к теплу или дождю.
Из березы течет много сока к ненастью.
Ранний прилет журавлей ранняя весна.
Длинные сосульки к долгой весне.
Апрель снегогон, водолей, соковик.
Апрель с водою май с травою.
Весной береза раньше ольхи лист распустит лето будет сухое, ольха опередит березу мокрое.
Май холодный год хлебородный.
Март сухой да мокрый май будет каша и каравай,
Лесные птицы вьют гнезда с южной стороны дерева лето будет холодным.
Соловьи поют всю ночь к сухой погоде.
Поздний расцвет рябины к долгой осени.
Весна. Спасибо, ребята, мне очень понравилось, как вы отвечали. Знание примет помогало крестьянам определить, какая погода будет летом, осенью, в каждом отдельном месяце. Это позволяло им планировать свою работу, так как в сельском хозяйстве многое зависит от погодных условий.
Учитель. Ребята, на уроках труда каждый из вас сделал скворечник для пернатых гостей. Весна, мы приглашаем всех гостей нашего праздника на выставку, где представлены разные виды скворечников (проходит выставка).
Весна. Птицы это мои гонцы. Я их выслала вперед. Ребята, а знаете ли вы птиц, которые прилетели к нам на праздник? Угадайте, как их зовут?
К доске выходят дети, изображающие птиц. Они загадывают загадки.
Грач.
Что за весенняя черная птица
Трактору чуть ли не на нос садится?
Кто там за плугом носится вскачь?
Черная птица по имени... Жаворонок.
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растенья.
Его и песня, и полет
Вошли в стихотворенья.
Учитель: Затруднились ответить? Тогда послушайте стихотворение В.А. Жуковского об этой птице.
Жаворонок.
На солнце темный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поет, на солнышке сверкая:
«Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны».
Ученик 3.
Эта птица никогда не строит для себя гнезда. Соседкам яйца оставляет И о птенцах не вспоминает. Прилетает к нам с теплом, Путь проделав длинный. Лепит домик под окном Из травы и глины.
Скворец.
Ребята, вы меня узнали? Тем, кто не узнал, разрешите представиться.
Я выступаю перед вами
Как молодой весны гонец!
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня...
Ученик 3.
Мы вставали ночью даже,
Из окна смотрели в сад.
Ну когда же, ну когда же
Гости наши прилетят?
А сегодня поглядели
На ольхе сидит скворец.
Прилетели, прилетели, прилетели наконец!
Дети поют песню Е. Рыбкина на слова Вл. Орлова «Ты лети к нам, скворушка!» (Музыкальный руководитель аккомпанирует на фортепиано. Слайд 11. Иллюстрация с изображением скворца).
Ты лети к нам,
Скворушка.
Принеси нам
Солнышко!
Разбуди весну
Скорей
Звонкой песенкой
Своей!
Через кручи горные,
Через тучи черные,
Ты лети, лети,
Лети
Не сворачивай
С пути!
Ты лети к нам,
Скворушка
Шелковое
Перышко!
На березе
Новый дом
Ждет тебя
В краю родном!
Учитель. Весне рады не только птицы, но и все другие лесные жители. Ребята, кто еще в лесу рад приходу весны?
Дети отвечают.
Весна. Пойду, посмотрю, как поживают мои зверушки. Как они зиму провели.
Выходят дети в костюмах и масках зверей. Рассказ каждого ученика сопровождается слайдом 12-16.
Еж. Я спал, похудел.
Белка. У меня запасов много было. Не голодала. Сейчас так хорошо себя чувствую, будто и не было холодной зимы.
Лиса. А я голодала. Одними мышками питалась. Ну да изредка кур пощипывала в соседней деревне. А что ты, кум, такой худой?
Волк.
Будешь худ с такой едой.
Я не ел четыре дня,
А обед во все лопатки
Припустился от меня.
Вот несчастье, вот беда!
Быстроногая еда!
Лиса. Миша! Расскажи, как ты весну чуть не проспал.
Медведь.
Без забот и без тревоги
Спал медведь в своей берлоге.
Спал всю зиму до весны.
Еж. И, наверно, видел сны?
Медведь.
Вдруг проснулся косолапый,
Слышит каплет вот беда!
В темноте пошарил лапой
И вскочил кругом вода.
ЕЖ. Заспешил медведь наружу:
Медведь. Заливает не до сна.
Еж. Вылез он и видит лужи,
Тает снег... Пришла Весна.
Выходят дети в костюмах растений. Рассказ учеников сопровождается слайдом 16-17 с изображением подснежников.
Подснежник 1.
В шапке белоснежной,
В легком пиджачке
Стоит в лесу подснежник
На босой ноге........
Подснежник 2.
Подснежник, подснежник
Проснулся в лесу.
Подснежник, подснежник
Встречает весну
Подснежник 1.
Бедненький подснежник,
Спят еще цветы.
Смотри в такой одежде
Подхватишь насморк ты!
Подснежник 2. А вот мне не спится,
Разве тут до сна,
Ведь может заблудиться
Без меня весна.
Ландыш. Я зацветаю в мае
Когда весенний первый
«Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом».
Живу я в тени под дубками. В моих белоснежных цветах кормятся первые насекомые. К сожалению, я стал редким растением и занесен в Красную книгу.
Одуванчик. А я не жалуюсь. Везде расту, где упадут на парашютах мои семена. Корень у меня длинный, крепкий, а вот листья хрупкие. И если листья оторвут, я выживу. Корень-то в земле останется. А любят меня не меньше, чем другие цветы.
Учитель. Губят цветы их красота и людская жадность. Нужно очень бережно к ним относиться, чтобы они радовали нас своей красотой.
Весна. Ударил гром двенадцать раз
И замер в стороне.
Природа отдала приказ
Салютовать весне.
Приказ черемухе цвести,
Крапиве быть не злой,
Дождю дорожки подмести
Серебряной метлой,
Чтоб каждый кустик был певуч.
Всем птицам звонче петь,
А солнцу выйти из-за туч
И веселее греть.
Дети поют песню о весне.
Песня о весне (Музыкальный руководитель аккомпанирует на фортепиано)
Опять кружат над крышами
Веселые грачи,
А солнышко над вишнями
Рассыпало лучи.
Весна! Весна!
Я снова лета жду
Нам всем нужна весна,
Хотя бы раз в году!
На стадионах маечки
Всех красок и цветов,
А солнечные зайчики
Летят со всех концов.
Весна! Весна!
Я снова лета жду
Нам всем нужна весна,
Хотя бы раз в году!
Выходит Весна с корзиной печенья.
Весна. В конце нашего праздника я угощу вас печеньем, да не обычным. Оно называется «Жаворонки». Издавна на Руси существовал такой обычай. Как придет весна, запоют птицы, детям пекли вот таких «жаворонков». А они подбрасывали птиц высоко к небу да просили, чтобы те прилетели и весну с собой принесли. (Речь весны сопровождается Слайдом 19-25 с изображением встречи весны на Руси и в современное время).
Весна раздает детям печенье. Дети фотографируются на память.


Приложенные файлы


Добавить комментарий