Здравствуы зимушка-зима 12


Системная паутинка НОД в рамках данного проекта
Ролевая игра – музыка - театрализация
Д/игра: «Один удар- много ударов»
Упр.: «Хлопки в ладоши» (ЗКР)
Игра: «Быстро и медленно» (ЗКР)
Муз.ритмич.упр.: «Игра на ложках»
Прослушивание песен: «Как на тоненький ледок» р.н.п., «Ты мороз, мороз, мороз..» Г.ВихаревТеатрализация сказки: «Рукавичка»
С/р игры: «Домашние заботы»;«Кукла хочет спать»;
«Путешествие на машине»; «Оденем куклу на прогулку»; «Игрушки у врача». Строительство – конструирование
Пальчиковая игра: «Молоточком я стучу. Дом построить я хочу…»
«Замок Деда Мороза» из крупного строительного мат-ла. Постройка по замыслу детей
Постройка: синяя башня для птички, башня из кубиков, башня из кирпичиков.
Постройка: дом из кубиков одного размера двух цветов; дом из кубиков разных размеров одного цвета; дом из кубиков двух размеров двух цветов
Конструирование: «Ёлочка», «Снежинка» (палочки Кюизенера» Изодеятельность«Зайка бежит по снегу» (Продолжать учить наносить пальчиком точки на бумагу) Аппликация: «Деревья в снегу», «Украшаем ёлку», «Снеговик», «Ёлочная игрушка».
Лепка: «Снежки», «Ёлка», «Гирлянда», «Ёлочная игрушка».
Рисование: «Украшаем варежку» (краски), «Снеговик» (краски), «Снег»
Закрашивание: «Ёлка» (карандаш, штампы),
Пальчиковое рисование: «Зимний лес» (совм.раб.)
Деятельность с книгой
Д/и: «Зимние слова» (активизация и расширение словаря)
Чт. Стих-ий: О. Чусовитина «Скоро, скоро Новый год!..»; Я. Аким
Елка наряжается –
Праздник приближается…»; В. Петрова
«Дед Мороз прислал нам елку»
Чт. сказки: «Рукавичка»
Пальчиковая игра: «Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка...»
Тема проекта: «Здравствуй, Зимушка - зима»
1 неделя- Зимнее волшебство;
2 неделя- Мы играем;
3 неделя- Елочка – красавица;
4 неделя- Наши украшения. Математика и манипуляции
Игры с застёжками, шнуровками, вкладышами
Игра-лабиринт: «Помоги зайке найти ёлку»
Д/игра: «Высокий-низкий» ; «Большой-маленький»;
«Один-много»; «Собери целое из частей»; «Чудесный мешочек».
Наука – природа
Утренняя гинм. «Доброе утро»
Дыхательная гимнастика: «Сдуй снежинку» (ЗКР)
Беседа о свойствах снега и воды. «Превращения» воды и снега
Игра-эксперимент: «Цветная водичка», «Цветной снег», «Снег в тазике» Наблюдение
Беседы о зиме, зимних явлениях в природе.
Рассматривание картинок с изображением природы.
Картина «Зимние забавы»
Наблюдение за погодой, за трудом взрослых.
Деятельность в рамках проекта: «Здравствуй, Зимушка – зима!»
Тип проекта: творческий, познавательно - исследовательский
Вид проекта: групповой
Продолжительность: 01.12-30.12.2016
Возраст участников: ранний возраст
Участники: дети, воспитатели, родители, специалисты
Актуальность проекта: слабые знания детей о зимнем времени года.
Цель: дать детям первоначальное представление о зиме, сезонных изменениях в природе и окружающей среде. Познакомить с зимним праздником, с забавами. Способствовать созданию праздничного настроения, ожидания праздника. Привлечь всех участников образовательного процесса к подготовке новогоднего праздника.
Задачи проекта:
- расширить представление детей о сезонных изменениях в природе (изменение погоды, растений зимой, поведение зверей и птиц).
- формировать представления детей о безопасном поведении зимой во время прогулки.
-формирование связной речи, диалогической; памяти; двигательной активности
- повышать интерес детей к участию в зимних забавах через разнообразные формы и методы работы
- развивать речь, память, творческие способности детей
       
  - воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать
 красоту зимней природы
  - воспитывать любознательность и эмоциональную отзывчивость
Форма подачи информации:
- НОД
- Экспериментальная деятельность
- Рассматривание иллюстраций, картинок по теме
- Чтение художественной литературы, потешек;
- Пальчиковые игры, дидактические игры;
- беседы, сообщения, аудиотека
Взаимодействие с родителями
- Мастер – класс. Аппликация с элементами рисования «Петушок»
- Выставка «Новогодняя игрушка»
- Общие и индивидуальные беседы
- Помощь в создании стенгазеты «В детском саду играем, много нового узнаем!»
Предполагаемый результат: развитие активного и пассивного словаря, расширение знаний по теме, навыков коллективной деятельности; формирование ориентировки в окружающем мире.
Итоговое мероприятие: выставка детско-родительских работ: «Новогодняя игрушка»
Виды
центров Физическое
развитие Речевое
развитие Познавательное развитие Худ-эстетическое развитие Соц.-коммуникат развитие
Литература и грамота Пальчиковая игра: «Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка...»
Д/и: «Зимние слова» (активизация и расширение словаря)
Чт. Стих-ий: О. Чусовитина «Скоро, скоро Новый год!..»; Я. Аким
Елка наряжается –Праздник приближается…»; В. Петрова
«Дед Мороз прислал нам елку…» Беседа о новогоднем празднике, новогодних игрушках, ёлке. Рассматривание иллюстраций, зимнего пейзажа, новогодних украшений, ёлочных игрушек. Чт. сказки: «Рукавичка»
Наука/
природа Утренняя гинм. «Доброе утро» Дыхательная гимнастика: «Сдуй снежинку» (ЗКР)
Беседы о зиме, зимних явлениях в природе. Рассматривание картинок с изображением природы.
Картина «Зимние забавы» Наблюдение за погодой, за трудом взрослых.
Вода/
песок
Беседа о свойствах снега и воды. «Превращения» воды и снега Снег в тазике.
Цель: дать представление, что снег у нас в тазике, можно потрогать его руками. «Он холодный, ручки замерзли». Затем он растаял и превратился в водичку Игра: «Цветная водичка», «Цветной снег» ИЗОдеятельность«Зайка бежит по снегу» (Продолжать учить наносить пальчиком точки на бумагу) Беседа: «Что получилось?» Аппликация: «Деревья в снегу», «Украшаем ёлку», «Снеговик», «Ёлочная игрушка».
Лепка: «Снежки», «Ёлка», «Гирлянда», «Ёлочная игрушка». Рисование: «Украшаем варежку» (краски), «Снеговик» (краски), «Снег» Закрашивание: «Ёлка» (карандаш, штампы), Пальчиковое рисование: «Зимний лес» (совм.раб.)
Математика и манипулятивная деятельность Игры с застёжками, шнуровками, вкладышами Игра-лабиринт: «Помоги зайке найти ёлку» Д/игра:
«Высокий-низкий» «Большой-маленький»
«Один-много»
Д/и: «Собери целое из частей» Д/и: «Чудесный мешочек»
Театрализация и муз.деятельностьД/игра: «Один удар- много ударов» Упр.: «Хлопки в ладоши» (ЗКР)
Игра: «Быстро и медленно» (ЗКР) Муз.ритмич.упр.: «Игра на ложках» Прослушивание песен: «Как на тоненький ледок» р.н.п., «Ты мороз, мороз, мороз..» Г.ВихаревТеатрализация сказки: «Рукавичка»
Конструирование Пальчиковая игра: «Молоточком я стучу. Дом построить я хочу…»
«Замок Деда Мороза» из крупного строительного мат-ла. Постройка по замыслу детей Постройка: синяя башня для птички, башня из кубиков, башня из кирпичиков. Постройка: дом из кубиков одного размера двух цветов; дом из кубиков разных размеров одного цвета; дом из кубиков двух размеров двух цветов Конструирование: «Ёлочка», «Снежинка» (палочки Кюизенера»
С/Р Игра «Домашние заботы» «Кукла хочет спать»
«Путешествие на машине» «Оденем куклу на прогулку».
«Игрушки у врача»
Центр двигательной активности П/и: «Снежная карусель»; «Снежки в ворота»; «Догони снежный шар»
Игра: «Любопытная Варвара» (ЗКР)
П/и: «Снежинки и ветер» Игра с прыжками: «Мой веселый звонкий мяч»
П/и: «Каравай»

Приложенные файлы


Добавить комментарий