Ветрушинка


Предмет Литературное чтение
Число 07.09
Тема: И.С.Соколов – Микитов «Вертушинка».
Стр. в учебн8-9
Стр. в тетр6-7
Цели: Формирование умений работать с текстом: пересказывать отдельные части рассказа, выделять в тексте фрагменты, необходимые для ответа на вопрос. Развитие внимания к позиции автора и способу её выражения. Формирование умения рассказывать по предложенному плану.
Ход урока Организационный момент
На уроке наши глазки внимательно смотрят и всё (видят)
Уши внимательно слушают и всё (слышат)
Голова хорошо (думает)
Артикуляционная гимнастика
Скороговорка. Шесть мышат в шалаше шуршат.
Повторение пройденного материала
Чтение наизусть стихотворения И.З. Сурикова «Степь»
Работа по теме
Постановка учебной задачи
Слайд № 1 Тема сегодняшнего урока И.С. Соколом – Микитов «Вертушинка»
Зная тему урока, пользуясь опорными словами, давайте поставим цели урока: Слайд № 2
Познакомиться… (со сведениями из биографии И.С. Соколова- Микитова)
Прочитать…(произведение И.С. Соколова- Микитова «Вертушинка» )Проанализировать… (это произведение)
Учиться…(выразительно читать новое произведение)
Слайд № 3 Вы видите портрет русского писателя. Это Иван Сергеевич Соколов – Микитов. Он родился 17 мая 1892 года в Калужской губернии. Рос в простой семье. Мальчик получил хорошее «домашнее» образование. Книги в семье почитались особо. Учась в Петербурге обнаружил писательский талант. «Соль земли» - первая сказка, опубликованная в журнале «Аргус». Революция вынудила писателя покинуть родину. Но в начале 20-х годов он возвращается в Россию. Будучи по сути своей путешественником, побывал не только во многих уголках нашей страны и за границей, но и был участником полярных экспедиций, которые потом красочно описывал. Основной темой в творчестве писателя была природа. Книги Соколова-Микитова – это богатый источник сведений об окружающем нас мире, от которого порой мы бываем так далеки.
Лексическая работа Слайд № 4, 5
Словарная разминка
Физ. мин
Первичное чтение текста И.С.Соколов – Микитов «Вертушинка» учителем.
Беседа по тексту:
Как вы думаете, почему речушку назвали Вертушинкой? Вспомните слова, которые похожи на это название.
Где берёт своё начало Вертушинка? Найдите слова в тексте.
Слайд № 6
Что можно увидеть или услышать на берегу речки? Расскажи словами текста.
Слайд № 7
Что делал писатель у речки?
Как относится писатель к маленьким речкам?
Повторное чтение.
Самостоятельное чтение текста детьми «про себя».
Составление плана для пересказа.
Где берёт своё начало Вертушинка.
Как красивы берега Вертушинки.
Лесные обитатели.
Воспоминания.
Я люблю Вертушинку.
Домашнее задание
Уч. читать с. 8-9; тетр. с 6, 7 № 1, 2.
Рефлексия учебной деятельности
Какую задачу ставили на уроке?
Удалось ли решить поставленную задачу?
Что на уроке у вас хорошо получилось?
Над чем ещё надо поработать?

Приложенные файлы

  • docx vetrushinka
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий