Здравствуы зимушка-зима 4


ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕНННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 2124
«Центр развития и коррекции»
Внеклассное мероприятие по теме
«Здравствуй, Зимушка-зима!»
»


13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415






Подготовили:

Алексеенко О.В,
Николаевская А.М.
Москва 2015
Тема: «Здравствуй, Зимушка-зима!»
Форма: Устный журнал
Цель мероприятия:
Цель: расширить и уточнить знания учащихся о зимних изменениях в природе , на примере литературных произведений и иллюстративного материала раскрыть красоту зимней природы
Задачи:
Образовательные: расширить первичные естественно научные и экологические представления. Закрепить знания примет зимы. Расширить и уточнить словарь по теме «Здравствуй, Зимушка-зима!»
Коррекционнно- развивающие: Формировать аналитико- синтетическую деятельность, развивать внимание, память, устную речь учащихся.
Воспитательные: воспитывать умение видеть прекрасное в природе, бережное отношение к ней и ее обитателям.
Форма проведения: учебно- игровое занятие.

Оборудование: компьютер,презентация «Здравствуй, Зимушка-зима»; рисунки детей на зимнюю тематику; аудиозапись, шарики пенопласта, цветные карандаши, бумага.
Ход мероприятия.
Учитель: Здравствуйте, дорогие гости!
А вот угадайте о чём мы сегодня будем говорить! Тройка, тройка прилетела. Скакуны в той тройке белы. А в санях сидит царица - Белокоса, белолица. Как махнула рукавом - Всё покрылось серебром.
Учитель: Ребята, кто же это?
Дети: Зима! Учитель: Зиму любят все, поэтому и называют её ласково зимушкой. И мы назвали свой праздник «Здравствуй, Зимушка-зима» (Слайд 2). Но это не просто праздник, а устный журнал. Поэтому мы сегодня, как бы перелистывая странички журнала, будем знакомиться с зимушкой и её чудесами, читать стихи, петь песни, отгадывать загадки, играть в зимние игры и, конечно же, узнаем много нового. Давайте-ка откроем первую страничку нашего журнала и послушаем стихи о зиме, а так же полюбуемся картинами зимней природы. Итак,
1-ая страница – «Поэтическая».
(Слайд 3-11– «Зима в природе». Учитель читает стихи на фоне музыкального сопровождения).
Теперь отправляемся дальше путешествовать по страничкам нашего журнала. Итак, наша вторая страничка – «Загадочная» (Слайд 12). Сколько же о зиме придумано загадок, не счесть! Вот и мы сейчас будем отгадывать загадки.
2-ая страница - «Загадочная».
1.Меньше тигра, больше кошки, Над ушами кисти – рожки. С виду кролик, но не верь: Страшен в гневе этот зверь! И ему не крикнешь: «Брысь!», Потому что это(рысь).(Слайд 13)
2.Он слетает белой стаей И сверкает на лету. Он звездой прохладной тает На ладони и во рту. ( Снег) (Слайд 14)
3.Кто осенью спать ложится, а весной встаёт? ( Медведь) (Слайд 15)
4.Жил я посреди двора, Где играет детвора. Но от солнечных лучей Превратился я в ручей. (Снеговик) (Слайд 16)
5.Растёт она вниз головою, Не летом растёт, а зимою. Но солнце её припечёт, Заплачет она и умрёт. (Сосулька) (Слайд 17) 6.Летит без крыльев и поёт, Прохожих задирает. Одним проходу не даёт, Других он подгоняет. (Ветер) (Слайд 18) 7.За белой дверцей стужа, лёд, Там Дед Мороз, друзья, живёт. (Холодильник) (Слайд 19) 8.Пришла из лесу птичница в рыжей шубке курочек посчитать. (Лисичка) (Слайд 20) 9.Покружилась звёздочка в воздухе немножко, Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка) (Слайд 21) 10.Дали братьям тёплый дом, Чтобы жили впятером. Брат большой не согласился И отдельно поселился. (Варежки) (Слайд 22)
Ведущий:
С дедушкой Морозом  рядом, Блещет праздничным нарядом. Нам загадки задаёт, Водит хоровод, поёт. Из снежинок курточка, Это кто? (Снегурочка!) (Слайд 23)
Молодцы, это действительно Снегурочка.
Отправимся вместе с снегурочкой в зимний лес и узнаем о том, как подготовились лесные жители к суровым холодам. Перевернём страничку нашего журнала и прислушаемся... (Слайд – 24- 26)
3-ая страница – «Познавательная». (Слайд – 27- 28) Учитель: Конкурс пословиц о зиме: составляют по таблице пословицы
Что летом родится


Мороз не велик,

Зима лето пугает,

Зимой без шубы не стыдно,

Снега надует -
, то зимой пригодится.

да стоять не велит.

да все равно тает.

, а холодно.


хлеба прибудет.


- Перевернём следующую страничку. Итак,
4-ая страница – «Развлекательная»(Слайд – 29)
Как снегурка, в шубке белой Маша с горки едет смело. Вася катит снежный ком - Он решил построить дом.
(Слайд -30)
Лена катится на лыжах, Оставляя ровный след. А за нею - Бобка рыжий, Только лыж у Бобки нет.
(Слайд -31)
На пруду каток хороший, Лёд сверкает, как стекло. На коньках бежит Алёша, И в мороз ему тепло.
(Слайд -32)
Под окном Тамара с Федей Лепят белого медведя. Брат их, маленький Олег, Чайной ложкой носит снег.
(Слайд -33)

Ведущий: А теперь объявляю конкурс «Морозное дыхание» - сдуть снежинку со стола.(сдувание шариков пенопласта)
Ведущий: Молодцы, ребята! Какие вы у меня ловкие и быстрые! Итак,
5-ая страница – «Музыкальная» (Слайд -34)
Ведущий: Вот и добрались мы до последней странички нашего устного зимнего журнала. Пришла пора заканчивать наш праздник. Итак, страничка последняя – «Заключительная». (Слайд -35- 40)
Что случилось за окном? Снег позёмкой вьётся. Это зимушка-зима Весело смеётся!
Наша русская молодка, Раскрасавица - душа, Белоснежная лебёдка - До чего ж ты хороша!
Ой, зима, зима, зима! Долго ждали мы тебя. Ой, зима, зима, зима! Наконец – то ты пришла!
Ты пушиста и бела, Ребятишкам всем мила, Грязь и лужи не нужны, Оставайся до весны!
Дети раскрашивают картинки о зиме и вывешивают на доску.
Ведущий: Спасибо большое всем за праздник, вы были просто молодцами! Спасибо всем за внимание.


Приложенные файлы


Добавить комментарий