Здравствуыте 7

Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе
Коллаж «Волшебница Весна»
Воспитатель Боева Э.С.
Программное содержание:
-расширить представления детей о ранней весне;
-активизировать словарь детей;
-развивать воображение детей, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных   замыслов, помочь ребенку проявить свои художественные способности;
-создавать у детей эмоционально-положительный настрой, развивать эстетические чувства.
-продолжать обучать технике составления коллажа, пейзажа, отображающего образ, состояния природного явления;
-продолжать знакомить детей с особенностями цвета, составлять цветовые оттенки;
-привлекать детей к работе с разнообразными материалами;
-совершенствовать двигательную активность детей;
-учить создавать коллективную работу;
--воспитывать любовь к природе, умение чувствовать ее красоту.
Словарная работа : гласят, брег
Оборудование: мультимедийное оборудование, магнитофон, мольберт
Предварительная работа: рассматривание  репродукции картины Сандро Боттичелли «Весна», знакомство со стихотворением Ф.Тютчева «Зима недаром злится», разучивание стихотворений, загадок, примет о весне, беседы по теме, наблюдения сезонных изменений в природе.






- Здравствуйте, ребята! Давайте поздороваемся с нашими гостями. А теперь возьмитесь за руки и улыбнитесь и поделитесь своим хорошим настроением друг с другом .(Дети Передают Сердце с ласковыми словами.)
- Ой, ребята, когда я шла к нам в детский сад, я повстречала, а кого, вы сами угадайте:
Она раскрывает почки в зелёные листочки,
Деревья одевает, посевы поливает,
Движения полна, а зовут её (весна) (Презентация загадки)
- Правильно, ребята, весна. Какое ласковое и нежное слово – весна! ). Весна – удивительное время года. От весеннего тепла всем становится очень хорошо. Люди с удовольствием подставляют лицо ласковому весеннему солнцу. Образ весны многолик. Это и красивая природа, и прилет птиц, и цветение, и нежная зелень листвы. Весна несёт всем радость жизни, радость творчества! Это чувство охватывает всех людей, и поэты пишут стихи, композиторы – музыку, художники – свои картины. Сейчас мы послушаем стихотворение русского поэта Ф.И. Тютчева «Весенние воды». Слушайте внимательно, могут встречаться незнакомые слова.
Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят
Они гласят во все концы;
Весна идёт, весна идёт!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд. (Ф. Тютчев)

Воспитатель:
-Ребята, а как вы понимаете выражение « гласят во все концы» (Обращаются к кому-л. со словами; говорят, сообщают, возвещают), а «Сонный брег» (сонный берег)
-Какой вы увидели весну? Какое настроение передали поэты? (Веселой, радостной , красивой , молодой )
-Мы с вами много читали стихов о весне, а какие они? Как вы думаете, почему? (Заканчивается зима, уходят холода и морозы. Наступает весна. Ярче светит солнце. Появляются проталинки, первые подснежники. Птицы возвращаются с юга и поют свои весёлые песни. )
Воспитатель:
-Вспомните, как русские поэты называют весну? (Русские поэты называют весну красавицей, румяной, молодой, прекрасное дитя. )
-Весна приходит со своей палитрой красок. Вот, посмотрите, как изобразил весенний образ известный итальянский художник Сандро Боттичелли ). На картине “Весна” он изобразил девушку в образе весны. От картины веет красотой, любовью, нежностью и добротой. А какие же цвета на ней? (Ответы детей)
А сейчас, ребята, поиграем в игру «Веснянка», становитесь в круг.
Игра «Веснянка»
Солнышко, солнышко, золотое донышко, (дети идут по кругу).
Гори, гори, ясно, чтобы не погасло!
Побежал в саду ручей, (дети бегут по кругу).
Прилетело сто грачей, (дети машут руками, стоя на месте).
А сугробы тают, тают, (дети приседают на месте).
А цветочки подрастают. (дети медленно встают).

-А сейчас нам предстоит интересное задание изобразить образ весны. Так давайте же вместе со мной изобразим столь многоликий образ Весны. Первый стол у нас вырезает цветы и украшает весну, можно сделать венок, украсить платье цветами. Второй стол делает ручеек с корабликами и деревья.
Уважаемые гости, вы смело можете также испробовать свои силы, подсев к нашим ребятам .. Все необходимые материалы у ребят есть.
Творческая работа детей. Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года» .

- Ребята, посмотрите, какая красивая картина у нас получилась.
- Молодцы, ребята, вы постарались и нарисовали весеннюю картину. Эту картину вы оставите в группе и покажите её другим ребятам, а весна из окошка полюбуется на картину .
eђ Заголовок 3eђ Заголовок 415

Приложенные файлы


Добавить комментарий