Вежливост 8

ВЕЖЛИВОСТЬ
Жизнь коротка не настолько, чтобы
Людям не хватало времени на вежливость.
Р.Эмерсон

Беседа:
До 15 века в русском языке широко употреблялось слово «веже» - знаток. «Веже» - от «ведать», «знать». «Веже» - это человек, который знает, как вести себя в той или иной обстановке. Отсюда и «вежество», позднее превратившееся в «вежливость». «Вежество» - качество ценное и обязательное, поэтому раньше учили «вежеству» в школах наряду с грамотой и молитвами.

1.Попробуйте дать определение понятию «вежливость». Подберите синонимы и антонимы к слову «вежливость».
Вежливость – это моральное качество человека, для которого уважение к людям является повседневной нормой поведения и привычным способом обращения к окружающим. Она включает внимательность, проявление доброжелательности ко всем, готовность оказать услугу каждому, кто в этом нуждается, приветливость, деликатность, тактичность, скромность.
Вежливый – учтивый, благовоспитанный, деликатный, корректный, любезный, обходительный, галантный, предупредительный, уважительный, воспитанный, тактичный, приличный.
Невежливый – дерзкий, грубый, некультурный, неприветливый, неучтивый, хамоватый, циничный, невоспитанный.
Вежливость – это знак благосклонности и готовности к услугам.
Г. Гегель
Ежели вы вежливы Ежели вы вежливы,
И к совести не глухи: Поможете вы маме
Вы место без протеста И помощь ей предложите
Уступите старухе. Без просьбы – то есть сами.

Ежели вы вежливы Ежели вы вежливы,
В душе, а не для виду, То в разговоре с тетей,
В троллейбус вы поможете И с дедушкой, и с бабушкой
Взобраться. Вы их не перебьете
С.Я. Маршак
«Ежели вы вежливы». Продолжите перечень вежливых поступков.

2. Как вы оцените человека, который с одними всегда вежлив, с другими – иногда, а с третьими – никогда? Послушайте стихотворение Бориса Заходера и ответьте на вопросы.
Очень вежливый индюк.
Поселился в доме вдруг Ты не будь свиньей, свинья!
Очень вежливый индюк. Ждет тебя моя семья -
Раз по тридцать в день, не реже Только раньше бы умыла
Он кричал: Эй вы, невежи! Ты свое свиное рыло!
Заходите что ли в гости
Поучится веж-ли-вос-ти! Как ни бился он, однако
К индюку никто не шел -
Я и сам, - кричал индюк, - Ни хавронья, ни осел.
Доктор вежливых наук, Посинел индюк от злости:
И жена моя – пример Не идут, нахалы, в гости!
Замечательных манер. Зря пропали все труды!
Даже когда спит она, Все они балды! балды!-
Видно, что воспитана. И добавил с высоты
Не стесняйся ты, осел, Своего величия:
Заходи, садись за стол! Не усвоили, скоты,
Что же ты молчишь, как рыба? Правила приличия!
Говори: приду, спасибо!
Вопросы:
1. Можно ли назвать индюка вежливым? Почему?
2. На что обрекает подобное отношение к окружающим высокомерного и безнравственного человека?

3.Послушайте стихотворение С.Я. Маршака и ответьте на вопросы.
Урок вежливости
Медведя лет пяти-шести Так мишку лет пяти-шести
Учили, как себя вести: Учили, как себя вести
- В гостях, медведь, Хоть с виду стал он вежливый,
Нельзя реветь, Остался он медвежливый.
Нельзя грубить и чваниться, Он кланялся соседям -
Знакомым надо кланяться, Лисицам и медведям.
Снимать пред ними шляпу, Знакомым место уступал,
Не наступать на лапу, Снимал пред ними шляпу,
И не ловить зубами блох, А незнакомым наступал
И не ходить на четырёх. Всей пяткою на лапу.
Не надо чавкать и зевать, Совал куда не надо нос,
А кто зевает всласть, Топтал траву и мял овёс.
Тот должен лапой прикрывать Наваливался брюхом
Разинутую пасть. На публику в метро
Послушен будь, и вежлив будь, И старикам, старухам
И уступай прохожим путь, Грозил сломать ребро.
И старых уважай, Медведя лет пяти-шести
И бабушку-медведицу Учили, как себя вести.
В туман и гололедицу Но, видно, воспитатели
До дома провожай. Напрасно время тратили.
Вопросы:
Для чего автор рассказывает нам о медведе?
Перечислите, чему учили мишку воспитатели. Для чего?
Стал мишка вежливым, воспитанным?
Попробуйте объяснить медведю, как надо поступать.
Расскажите, кто учит вежливости вас. Чему вы уже научились?
Всегда ли у вас получается быть вежливыми или нужно еще потренироваться?

4. Что такое манеры? Как ведет себя человек, обладающий хорошими манерами?
Манеры – внешние формы поведения человека. Одни из них относятся к светским, например, целовать ручку даме, говорить ей изысканные комплименты, здороваться, приподнимая шляпу и пр.; другие – к повседневным, например, ходить опрятно одетым, не чавкать за едой, не читать газету во время обеда.
Хорошие манеры – лучшая защита от дурных манер другого.
Ф.Честерфилд
Манеры основаны на привычках. Привычки –установившаяся схема (стереотип) поведения в определенных ситуациях.
5.Вспомните этикетные слова. В какой ситуации нужно употреблять эти формулы приветствия и прощания? Какой первоначальный смысл они имеют?
Мы ежедневно встречаемся и прощаемся, обращаемся к кому – нибудь с просьбой и благодарим за труд, за любезность, извиняемся, если допустили какую- нибудь оплошность, - и во всех этих ситуациях нашим неизменным спутником выступают «волшебные слова». Волшебным словом называют спасибо. Но и все слова этикета достойны, называться волшебными словами. Кто знает, сколько раз в день мы произносим слова здравствуйте, добрый день, доброе утро, каждый раз одаривая улыбкой того, кто с нами здоровается, и того, кому мы адресуем свое приветствие.

6.Познакомьтесь с советами испанского мыслителя, может быть, они помогут вам открыть что-то новое в ваших взаимоотношениях с окружающими. Попытайтесь на основе своего опыта сформулировать советы по общению для своих товарищей, младших сестер и братьев. Запишите их.
«Вежливые советы»
Дабы в беседе быть приятным, приноравливайся к характеру и уму собеседника. Не строй из себя цензора чужих слов и выражений, тем более не придирайся к мыслям и суждениям, а то тебя будут избегать, даже вовсе от тебя отвернутся. Благоразумие в беседе важней, чем красноречие.
Не восторгайся сверх меры. Избегай превосходных степеней, дабы не исказить картину и не прослыть глупцом. Захваливать, расточать восторги – признак ограниченности понимания и вкуса.
Грасиан.

7. В обществе существуют этические табу, запрещающие в общении с другими поступать тем или иным образом. Познакомьтесь с иными и дополните.
Этические табу
Нельзя задавать вопросов о возрасте.
Нельзя спрашивать собеседника о заработке.
Нельзя делать комплименты относительно тех качеств, от которых человек хочет избавиться.
Нельзя расспрашивать о болезни знакомого человека и выражать сочувствие по поводу того, что он похудел или неважно выглядит.

8.Рассмотрим ситуации, ответив на вопросы.
Ситуации
Вы идете с товарищем по улице. Он поздоровался с незнакомым вам человеком. Надо ли поздороваться и вам?
Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стоят ваши друзья. Надо ли поздороваться с ними, а если надо, то как это сделать?
Каждый день по дороге в школу вам встречается пожилой мужчина, который живет в соседнем дворе, но вы с ним не знакомы. Полагается ли в таких случаях здороваться? (Приветствовать соседей по дому, двору – хороший тон, даже если вы лично не знакомы.)
Можно ли вместо «здравствуйте» говорить «привет»?
Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто должен уступить другому, если одному 11, а другому 15 лет?
Здороваясь мы снимаем перчатку. Почему?

Приложенные файлы

  • doc vezhlivost_8_
    Размер файла: 51 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий