Зеленый мир забайкаля 6 класс


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Матаканская основная общеобразовательная школа»
Рабочая учебная программа.Зеленый мир Забайкалья 6 класс.
Согласовано на заседании МО:Руководитель МО:_____________/ _____________________/«_____» ______________ 20_______.
Пояснительная записка.
Актуальность и педагогическая целесообразность программы.
Литературы, которая может познакомить учащихся с природой родного края крайне мало. Данный курс не только познакомит учащихся с флорой родного края, но и научит понимать и любить природу своего края, эффективно содействовать ее охране.
Цель курса: создать условия для воспитания ответственного отношения к природе родного края и готовности к активным действиям по ее охране.
Задачи курса:
- познакомить учащихся с многообразием растительного мира родного края;
- познакомить учащихся с особенностями природы Забайкалья, с историей освоения и исследований;
- привить навыки практического использования лекарственных и культурных растений Забайкальского края;
- дать учащимся информацию о действиях при встрече с ядовитыми растениями и животными.
Нормативное методическое обеспечение.
Региональный компонент учебного плана школы.
Программа под руководством Корсун О.В., Гилевой М.В.
Методические пособия.
Отличительная особенность данной программы.
Содержание программы является дополнением к школьным учебникам биологии и географии. Информация предназначена в первую очередь для жителей Забайкальского края, так как знакомит с особенностями природы этого края. Программой предусмотрено изучение именно таких представителей флоры, которые обитают на территории Забайкалья. Таким образом, курс направлен на воспитание нравственного долга: сберечь эту природу, сохранить ее красоту передав следующим поколениям забайкальцев.
Психолого-педагогическое обоснование возрастной группы.
Первичные биологические и географические понятия учащиеся получили в курсе природоведения в 5 классе. В 6 классе учащиеся знакомятся с основами ботаники - науке о растениях. Параллельно они изучают «Зеленый мир Забайкалья». Именно в этом возрасте велика потребность понять, объяснить причины тех или иных явлений, сохраняется детское любопытство: Что? Как? и Почему?
Программа рассчитана на 35 ч (1 раз в неделю).
Ожидаемые результаты.
При изучении курса «Зеленый мир Забайкалья» учащиеся:
- должны знать основных представителей флоры Забайкальского края;
- должны знать, как выглядят основные ядовитые растения Забайкалья, а также меры предосторожности при контакте с ними;
- должны знать основные лекарственные растения Забайкальского края;
- должны уметь навыки практического использования лекарственных растений;
- должны знать редкие и исчезающие растения Забайкальского края;
- должны уметь практически содействовать охране растений Забайкальского края
Формы проверки знаний и умений учащихся.
- тестирование;
- решение экологических задач.
Учебно-тематический план.
«Зеленый мир Забайкалья».
№ Название раздела, темы уроков. Количество часов.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Введение.
Удивительное рядом.
Грибы.
Водоросли.
Лишайники.
Мхи.
Хвощи.
Плауны, селагинеллы, полушники.
Папоротники.
Голосеменные.
Покрытосеменные.
Цветок.
Соцветие.
Опыление.
Плоды.
Семейство крестоцветных.
Семейство пасленовых.
Семейство розоцветных.
Семейство бобовых.
Семейство астровые.
Семейство лилейные.
Семейство злаковые.
Приспособления растений.
Жизненные формы.
Экологические группы растений.
Растения - индикаторы.
Зеленые синоптики.
Первоцветы Забайкалья.
Растительные сообщества.
Сосновые леса.
Березовые леса.
Лиственные леса.
Степи.
Луга.
Растения водоема.
Знай, используй, береги.
Лекарственные растения.
Ядовитые растения.
Мой прекрасный сад. 1
8
11
5
6
3
Список литературы.
Багова В.З., Баринов А.О. и др. «География Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа» - Чита «Поиск», 2001 - 326 с.
Гилева М.В., Матвеева Л.Г. , Попова О.А. и др. «Зеленый мир Читинской области» - Иркутск «Агенство РИП», 2003 - 112 с.
Гилева М.В., Попова О.А., Ушанская Н.В. «Растения Забайкалья» - Чита «Деловое Забайкалье» ООО «Тайфун», 2005 - 80 с.
Горлачев В.П., Корсун О.В. и др. «Животный мир Забайкалья» - Чита, ООО «Экспресс - издательство», 2005 - 223 с.
Методическое обеспечение программы.
Технические средства обучения:
- Географический атлас Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа.
- контурные карты «География Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа».
- атлас «Растения Забайкалья».
- гербарный материал «Растения Читинской области».
Форма подведения итогов:
- разработка и оформление экологических проектов.

Приложенные файлы


Добавить комментарий