Земфира шмо 2

План работы
ШМО учителей гуманитарного цикла на 2015 – 2016 учебный год

Единая методическая тема района :
«Повышение качества образования и воспитания посредством совершенствования профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС».
Методическая тема школы :
«Повышение качества образования и воспитания посредством внедрения современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС» на 2015-2019 год.
Методическая тема МО на 2015-2016 учебный год

«Организация условий для формирования коммуникативных компетенций учащихся на уроках гуманитарного цикла в условиях внедрения ФГОС».

Цель: Конструирование и применение в учебной и внеклассной деятельности учителей гуманитарного цикла различных ситуационных задач, дающих возможность оценить результат освоения учащимися коммуникативных и речеведческих компетенций.
Задачи:
- Изучить нормативно-правовую базу внедрения ФГОС и методическую литературу по указанной тематике.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415     - Разработать проблемные задания, которые помогут учащимся проявить и развить свои творческие способности, (проблемные ситуации; упражнения и дидактические игры; познавательные задачи, задачи с жизненно-практическим содержанием; включение учебных задач в контекст жизненных проблем; систематизация жизненных наблюдений; наблюдения и эксперименты и т.п. )
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415      -Использовать ситуационные задачи на уроках гуманитарного цикла для оптимизации процесса обучения, который направлен на развитие мышления учащихся, умения ориентироваться в различной информации, самостоятельно и быстро находить пути решения поставленной проблемы.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415      -Применять проблемные технологии обучения для освоения учащимися последовательности интеллектуальных операций: ознакомление – понимание - применение - анализ - синтез - оценка.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415      -Расширять образовательное пространство обучающихся, ставя перед ними задачи, требующие интеграции знаний из различных образовательных областей.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415      Применять видовое разнообразие уроков для решения ситуационных задач.
















План работы школьного методического объединения
учителей гуманитарного цикла на 2015 – 2016 учебный год


Основное направление деятельности
Содержание деятельности
Срок
Ответственные
Результат

1
Аналитическая деятельность
1. Анализ преподавания и качества знаний учащихся
2. Анализ результатов итоговой аттестации
3. Обобщение педагогического. опыта аттестуемых учителей
4. Анализ проведения школьных олимпиад
5. Анализ проведения предметной декады
по четвертям и полугодиям
июнь

в течение года

по окончанию школьного тура
по окончанию декады



учителя-предметники






2
Планирование и организация деятельности методического объединения
Заседания ШМО
1. Планирование работы на 2015-2016 уч. год
2. Первичная экспертиза и утверждение рабочих программ (учебных, элективных курсов ).
3. Проведение школьных олимпиад .
4. Неделя открытых уроков по реализации ФГОС
5. Изучение современных пед. технологий – открытые уроки .

7.Проведение предметной декады «Хочу все знать»

6. Ярмарка методических идей «Моя методическая находка»


август – сентябрь

август – сентябрь


сентябрь-октябрь

декабрь

январь-апрель


февраль


апрель

учителя - предметники

Валиева З.Р.

учителя - предметники

учителя - предметники

учителя - предметники


учителя - предметники


учителя - предметники



3
Оказание практической методической помощи учителям
1.Изучить нормативно-правовую базу по внедрению ФГОС второго поколения.
2. Разработать контрольно-измерительные материалы и систему оценивания по предметам гуманитарного цикла для 6 класса согласно требованиям ФГОС .
Сентябрь-октябрь



До 10 мая 2016года
учителя - предметники



учителя - предметники



4
Изучение состояния преподавания и качества знаний учащихся
Мониторинг качества знаний

2. Мониторинг результатов ОГЭ в 9 классе
По плану школы


в конце четверти
июнь
учителя–предметники


учителя русского языка и литературы, татарского языка и литературы


5
Изучение и передача передового опыта
Обобщение опыта работы по темам самообразования учителей
в течение года



6
Работа с одаренными детьми
1. Школьный этап Всероссийской олимпиады по предметам
2. Участие в предметных олимпиадах муниципального, регионального уровня
3.Участие в международной игре «Русский медвежонок», «Зирэк тиен»
4.Участие в научно-практических конференциях

октябрь

по графику


ноябрь, март


в течение года
учителя предметники


























План заседаний школьного методического объединения
Учителей гуманитарного цикла на 2015 – 2016 учебный год


Август – октябрь

Организационное заседание
1. Изучение нормативно-правовой базы по внедрению ФГОС второго поколения
2. Утверждение плана работы ШМО на 2015 – 2016 уч. год
3. Утверждение рабочих программ учебных, элективных курсов.
5. Утверждение планов по самообразованию учителей на 2015 – 2016 уч. год.
6. Обсуждение и утверждение графика проведения ЕМД, мероприятий декады предметов гуманитарного цикла.


Ноябрь – декабрь
Результаты мониторинга в 5 классе по русскому языку
Самоанализ деятельности учителей через
-качества знаний учащихся за 1 четверть
- анализ результатов школьных олимпиад
-анализ участия в районных олимпиадах по предметам гуманитарного цикла
-анализ взаимопосещаемость уроков с последующим обсуждением результатов


Январь – февраль
1. Изучение современных педагогических технологий
2. Проведение предметной декады «Хочу все знать»
3. Посещение уроков в начальных классах с целью обеспеченности преемственности и последующей адаптации учащихся.

Март – апрель
1. Ярмарка методических идей «Моя методическая находка»
2. Разное

Май – июнь
Итоговое
1. Выступление по теме самообразования
2. Обсуждение и анализ итогов мониторинга качества знаний по предметам за год.
3. Анализ работы ШМО за 2015-2016 уч. год.
4. Обсуждение и согласование плана работы на 2016 -2017 уч. год.





















Методические темы учителей гуманитарного цикла


ФИО
Предмет
Методическая тема

1
Валиева Земфира Рифатовна
Русский язык и литература
Использование технологий критического мышления на уроках русского языка при формировании УУД в условиях ФГОС

2
Гайнуллина Алия Юсуповна
Татарский язык и литература
ФДББС ын тормышка ашыру шартларында, заманча педагогик технологиял‰р кулланануны гам‰лг‰ кертеп, татар теле k‰м ‰д‰бияты д‰ресл‰ренд‰ ‰хлакый т‰рбия бир_

3
Гараева Дильбар Фердинатовна
Английский язык
Использование компьютерных технологий в образовательном процессе для повышения качества образования в условиях реализации ФГОС

4
Назмутдинов Ильшат Магазович
История и обществознание
Использование технологий критического мышления на уроках истории и обществознания при формировании УУД в условиях реализации ФГОС

5
Хафизова Миляуша Рафкатовна
Татарский язык и литература
ФДББС керт_ шартларында, критик фикерл‰_не _стер_ технологиял‰рен кулланып, белем бир_неS сыйфатын к_т‰р_

6
Сагитова Эндже Габделбаровна
Технология
ФДББС тормышка ашыру шартларында, д‰ресл‰рд‰ проект эшч‰нлеген кулланып, белем k‰м т‰рбия сыйфатын _стер_



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий