Землетрясения. Вулканизм


5 класс
Тема: Землетрясения. Вулканизм.
Цель: раскрыть содержание понятий, связанных с землетрясениями (очаг, эпицентр, сейсмически активные пояса, сейсмология, шкала Рихтера) и вулканизмом (вулкан, вулканическая бомба, действующий и потухший вулкан).Планируемые результаты:
Предметные – знать понятия, связанные с землетрясениями и вулканизмом;
Метапредметные – понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить. Уметь оценивать достижения на уроке (свои и одноклассников). Высказывать собственные суждения, вести самостоятельный поиск, анализ и отбор информации;
Личностные – осознание ценности географических знаний и умение применять эти знания в повседневной жизни.
Оборудование: учебник, атлас, контурные карты, схема «Землетрясения и вулканизм», физическая карта мира.
Ход урока
I Вводный этап.
Организационный момент
Проверка домашнего задания
–Какими бывают движения земной коры?
– К чему приводят горизонтальные движения?
Приведите пример.
- К чему приводят вертикальные движения?
Приведите пример.
- В чем состоит роль этих движений?
- С какой скоростью происходят эти движения?
- Какие виды залегания горных пород вам известны?
- Где чаще всего встречаются снятые в складки горные породы?
Проверка задания 6 стр. 94.
3.Вызов. На предыдущем уроке мы говорили о медленных вертикальных и горизонтальных движениях земной коры. А как называются быстрые колебания, которые приводят к большим разрушениям? Частым спутником землетрясений является еще одно стихийное явление природы, тоже связанное с литосферой. Отгадайте загадку:
У той немаленькой горы
Характер тихий, до поры.
Но может так случиться –
Взорвется, задымится!
Целеполагание.
II Изучение нового материала.
А) Что такое землетрясение? Как называется наука, изучающая это явление? Приборы, помогающие человеку в определении землетрясений. На эти вопросы вы найдете ответы в параграфе 25.
- Что вам поможет? Откуда вы будете получать знания?
Работая с параграфом 25, найдите определение понятия «землетрясение»
Происходит смещение одних участков земной коры относительно других в горизонтальном положении.
Землетрясение

Очаг Эпицентр
- Что это такое? Найдите ответ в учебнике. При удалении от эпицентра сила землетрясения утихает. От того, как землетрясение воздействует на людей, их постройки, а также природу – силу землетрясений оценивают в баллах по шкале Рихтера (от 1 до 12).
- Изучите рис. 77 с. 96. Опишите последствия землетрясений разной силы. Работая в парах, обсудите.
Землетрясения меняют рельеф (впадины, трещины, провалы, уступы). Люди не могут узнать местность. На дне океана бывают моретрясения.
- Где происходят землетрясения? Сравните рис. 69 стр. 87 и рис. 78 стр. 97. Совпадают ли главные пояса землетрясений с границами литосферных плит? В этих районах образуются пояса землетрясений. Их два – Тихоокеанский и Средиземноморско-Азиатский. Более 100000 в год, 100 сильных, несколько разрушительных.
Сейсмология – наука. Сейсмограф – прибор. Предсказания – рекомендации.
Б) Что такое вулканизм? Вулканы? Где наблюдается вулканизм? Какие явления его сопровождают?
- Найдите в учебнике на стр. 99 ответ на вопрос – Что такое вулканизм ( явление природы, сопровождающееся подземным гулом, взрывом, землетрясением и ливнями).
Извержение – выход магмы на поверхность, магма-в лаву. Помимо лавы – твердые обломки горных пород ( вулканические бомбы), газы ( нередко ядовитые) и пары воды.
Мелкие обломки образуют вулканический пепел.
- Рассмотрим строение вулкана рис. 81 с. 100
Из каких частей он состоит? ( кратер - чаша, жерло – канал и вулканический очаг – резервуар)
Извержение
Океан по трещинам в земной коре Суша через узкий канал


Вулканические цепи вулканы
- Найдите определение понятия «вулкан» в учебнике
- Назовите самое известное извержение вулкана (рис.82. Везувий)- Работая в парах, найдите этот вулкан на карте. Каким условным знаком он обозначен? Черными звездочками на картах обозначают потухшие вулканы, красными – действующие.
- Назовите еще несколько вулканов
- Где наблюдается вулканизм? Вернемся к рис. 78 с. 97. Другое название Тихоокеанского пояса – Тихоокеанское огненное кольцо. Почему?
- Обратимся к рис. 81 Что, помимо вулкана, вы еще видите? ( гейзер)
Гейзер – фонтанирующий горячий источник, действующий периодически. Тепло от вулканов подогревает подземные воды, газы создают давление. Энергию гейзеров люди научились использовать: геотермальные электростанции, отопление домов и теплиц, обогрев тротуаров.
III Практическая работа
Работа в парах.
- Нанесите на контурную карту полушарий Тихоокеанский и Средиземноморско-Азиатский пояса землетрясений. (карта с. 16)
IV Рефлексия
Закреплениение.
Сильное землетрясение, опустошившее Сан-Франциско, произошло 18 апреля 1906г. Почувствовав первые удары стихии, жители « города золотой лихорадки», который к тому времени превратился в самый процветающий город на Западном побережье, встревожились. Толчки следовали один за другим и было весьма странно ощущать, как дрожит земля под ногами, или смотреть, как стол перед вашими глазами подпрыгивает. Какой силы землетрясение? ( 3 – 4 балла)
V Домашнее задание: параграфы 25-26, изучить

Приложенные файлы


Добавить комментарий