Земля — наш дом 3

 ЗЕМЛЯ – НАШ ДОМ.
Цель: воспитание любви к природе, развитие чувства участия и защиты её ресурсов, и окружающей среды; формирование системы знаний об экологических проблемах современности и путях их разрешения.
Оборудование: мультимедийный проектор; компьютер; презентация; плакаты; раздаточный материал; глобус с загрязнениями (нефть, пластик, загрязненный воздух)
-  Кто прочитает тему нашего урока? (запись на доске).
-  В вашем понимании, что такое дом? (где приятно, безопасно, уютно).
- Как вы считаете звери, птицы, насекомые, обитатели водных просторов имеют дом? ( Да)
- А где этот дом находится? (в небе, в земле, в воде, среди лесов, полей, льдов и снега).Их дом можно назвать одним словом – природа.
Животные, птицы, всё живое стремится в свой дом, потому что дом должен дарить радость, там должно быть комфортно.
- А где же живёт человек? (в доме, на Земле). Природа будет являться нашим домом?( Да).
Если мы закроем глаза, то ничего не увидим. Ничего и раньше не было, кроме тьмы. И бывало так до тех пор, пока не появился голубой сверкающий шар. Это – Земля. (слайд). Жизнь начинается Мир ослепительно переливается. И как важно, чтобы это продолжалось вечно.
« У нас только одна планета. И если мы будем хорошо к ней относиться, то она будет хорошо относиться к нам. А если нет, то, что ж, посмотрите вокруг и вы увидите, что происходит. »
Как вы думаете, о чем должен помнить, знать каждый из нас, пользуясь всем, чем богата Земля? (не навредить, не испортить природу.
А нужна ли природе помощь человека? (да, загрязняется окружающая среда)
Почему загрязняется наша Земля? (фабрики и заводы выбрасывают сточные воды в реку – загрязняется вода, вырубаются леса – грязный воздух, выброс выхлопных газов, дым заводов – загрязнение воздуха, пожары и т.д.)
В последние годы мы часто можем услышать: неблагоприятная окружающая среда, экологическая катастрофа.
А что такое экология? (В переводе с греческого языка «экос» - дом, «логос» - учение, т.е. учение о доме.) Современное значение слова экология имеет более широкое значение, чем в первые десятилетия развития этой науки. Даже более того, чаще всего под экологическими вопросами понимаются, прежде всего, вопросы охраны окружающей среды.
- А что является источником загрязнения окружающей среды?  (Источники загрязнения – промышленные предприятия, заводы, транспорт, наши дома, где каждый день появляется много мусора и несознательные люди бросают его куда попало)
1.Природные (естественные загрязнители минерального, растительного или микробиологического происхождения, к которым относят извержения вулканов, лесные и степные пожары, пыль, пыльцу растений, выделения животных и др.
2.Искусственные (антропогенные), которые можно разделить на несколько групп:
- транспортные – загрязнители, образующиеся при работе автомобильного, железнодорожного, воздушного, морского и речного транспорта.
- производственные – загрязнители, образующиеся как выбросы при технологических процессах, отоплении.
- бытовые – загрязнители, обусловленные сжиганием топлива в жилище и переработкой бытовых отходов.
По составу антропогенные источники загрязнения атмосферы также можно разделить на несколько групп:
·            Механические загрязнители  пыль цементных заводов, пыль от сгорания угля в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] от [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], истирающиеся автопокрышки и т. д.;
·            Химические загрязнители  пылевидные или газообразные вещества, способные вступать в химические реакции;
·            Радиоактивные загрязнители.
Из воздуха, воды, почвы  загрязняющие вещества попадают в организм растений и животных, а затем оказываются в продуктах питания, которые употребляет человек.
Что бы понять на сколько важен человеку воздух сравним: без солнца человек будет жить, но будет болеть и голодать, без воды сможет прожить только 5 дней, а без воздуха? (песочные часы)
Проведём эксперимент: зажмите нос, сколько вы продержитесь? (одну-две минуты).
Воздух это атмосфера, это воздушная оболочка, которая защищает нашу землю от избытка тепла и холода, от солнечной радиации и метеоритов. Если бы вдруг она исчезла, то вода и другие жидкости на Земле мгновенно закипели, а лучи солнца сожгли всё живое.
Чтение стихотворений и обсуждение.
О загрязении
Есть в природе равновесие,
Нарушать его нельзя.
В жизни это очень важно
Для тебя и для меня.
Чтобы было равновесие
 Надо с вами, нам, друзья,
Не выбрасывать отходы
 И не загрязнять моря.
 Меньше ездить на машинах
И пускать из фабрик дым,
Чтоб не летали в атмосфере
И не делали там дыр.
 Меньше фантиков, бумажек
 Ты на улицу бросай!
Тренируй в себе, ты, ловкость:
 Точно в урну попадай.
А когда захочешь кинуть
 Ты бумажку не в корзину,
Ты подумай о природе –
Нам ещё здесь жить как вроде!
****
Береги природу
Чтоб радость завтрашнего дня
Сумел ты ощутить.
 Должна быть чистою Земля
И небо чистым быть.
 А Землю эту, не щадя.
Терзал за веком век,
И брал все только для себя
 «Разумный» человек.
Сейчас же кинулись спасать
«Природную среду»,
Но почему ж так поздно мы
Почуяли беду?
Сквозь фабрик и заводов дым
Нам трудно разглядеть
Все те страданья, что Земле
Приходится терпеть.
Надолго ль хватит нам воды,
Коль растворен в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов.
Где топоры стучат?
Спасти поля, леса, луга
И чистую гладь рек – всю Землю
Можешь только ты,
Разумный человек !
 
***
Глобус
Я обнял глобус – шар земной.
Один над сушей и водой.
В руках моих материки
Мне тихо шепчут: «Береги».
 
В зеленой краске лес и дол.
Мне говорят: «Будь с нами добр».
Не растопчи ты нас, не жги,
Зимой и летом береги».
 
Журчит глубокая река,
Свои лаская берега,
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги».
 
И птиц, и рыб я слышу всех:
«Тебя мы просим, человек.
Ты обещай нам и не лги.
Как старший брат нас береги».
 
Я обнял глобус – шар земной,
И что-то сделалось со мной.
И вдруг шепнул я:
«Не солгу. Тебя, родной мой, сберегу»
 
***
Давайте сохраним
Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете.
 
Давайте сохраним
Ромашку на лугу.
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
 
О, как природа-мать
Терпима и добра!
Но чтоб ее лихая
Участь не постигла.
 
Давайте сохраним
На стрежнях – осетра.
Касатку в небесах,
В таежных дебрях – тигра.
 
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним.
Давайте-ка мы все
Навек объединимся.
 
Давайте наши души
Вместе сохраним,
Тогда мы на Земле
И сами сохранимся!
 
***
Не губи живое
Федя бабочку поймал
И божию коровку,
Отпускать он их не стал
И посадил в коробку.
 
Пришёл домой, про них забыл.
У Феди игр тыщи.
Попробовал бы сам - пожил
Год без воды и пищи.
 
Откуда взрослые на свете?
Они растут из малышей.
Скорее исправляйтесь, дети -
Остаться злым всего страшней.
 
Слышишь выстрелы в лесу?
Целый день стреляет.
Из ружья убил лису,
А зачем - не знает.
 
И палит во всех подряд
Федя, тот же самый.
А у маленьких лисят
Нету больше мамы.
 
Есть, увы, среди детей
И плохие тоже,
Им совсем не жаль зверей.
Будем с ними строже!
 
Сделай домик для скворца,
Подлечи котёнка.
А зимой в большой мороз
Накорми бельчонка.
 
Пусть друзьями станут нам:
Птицы, звери, дети,
И тогда увидишь сам -
Хорошо на свете!
 
***
Как жить в XXI веке?
Что натворили мы в двадцатом веке!
Что стало с экологией земли.
Леса сжигали, засоряли реки.
Мы и не делать этого могли.
 
Могли не портить внутренние воды,
Ужиться мог с природой человек.
Могли не строить в городах заводы,
а как же нам прожить грядущий век.
 
Прожить без техногенных катаклизмов,
И не рискуя умереть в дыму.
С безвредною водой для организма...
Внемлите, люди, слову моему
 
Чтоб человечеству от газов не погибнуть,
От вымирания живое уберечь,
Нам надо одно правило постигнуть.
Нам надо экологию беречь.
 
***
Мать – природа и Человек
Бесконечный ведут диалог
Мать – Природа и сын – Человек.
Силой меряются каждый век,
Кто мудрее и кто в мире Бог?
 
Мать – природа щедра и добра
И не счесть всех подарков вовек.
Чем отплатишь ты ей, Человек,
Кроме боли, насилья и зла?
 
Тихо стонет от раны Земля.
Только глух Человек к красоте.
Топчет грубо леса и поля,
Власть свою насаждает везде.
 
Сын всегда был ребенком крутым,
Мир прекрасный не смог сохранить.
Не хотел он природе служить
На подарки был вечно скупым.
 
Сотни горных вершин покорил,
Реки смог повернуть снова вспять.
К звездам тропку сумел протоптать,
И в пустынях леса насадил.
 
Ты прости нас, родная Земля.
За слепую жестокость к тебе
Мы услышим, поможем беде,
Возродим для потомков тебя!
 
Подведение итогов.


Приложенные файлы


Добавить комментарий