Земля — наш обшчий дом 5


Летний экологический праздник ко Дню охраны окружающей среды
ТЕМА: «Земля – наш общий дом»
Камаева Наталья Николаевна
Воспитатель МБДОУ д\с «Теремок» комбинированного вида
Г.Ардатов, Республика Мордовия
Цель: Развивать у детей познавательный интерес к миру природы, воспитывать в детях желание помогать животным, попавшим в беду. Доставлять детям радость от участия в празднике. Развивать логическое мышление, внимание, речь.
Действующие лица-взрослые : Ведущий, Куклы-бибабо: сова, бабочка, медведь, волк, лиса. Ширма. Мальчик-хулиган.

Дети входят в зал под песню «Не дразните собак»
Ведущий: Дорогие ребята! Я сегодня приглашаю Вас на праздник, который посвящен дню охраны окружающей среды (5 июня) и называется он так - « Земля – наш общий дом», а у меня в руках вот такой шар. Что это, кто знает?
Это наша планета Земля, которая представляет собой громадный шар. Посмотрите какой он пёстрый и разноцветный.
Синий цвет – это вода, океаны, моря, озёра,
Желтый – пустыни (песок)
Зелёный – растительность: луга, леса,
Коричневый – горы, Белый - льды.
Но, наверно, только летом можно наблюдать нашу землю такой разноцветной и об этом поётся в нашей песне , вот послушайте
ПЕСНЯ « Разноцветное лето» (под фонограмму)
Дети читают стихи
Наша планета Земля очень щедра и богата:
Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!
Есть на земле огромный дом
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Весёлый звон ручья.
Живёшь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом.
Я речь свою веду о том,
Что вся земля - наш общий дом, Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рождения в нем живем. Еще о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь. Давай докажем, что не зря
На нас надеется Земля
Ведущий: На планете Земля обитает много живых существ. Каких?
В океанах и морях много различных видов рыб и морских животных, на суше (материках) – растений (деревья, кустарники, травы) , обитают разные животные – Звери, птицы, насекомые, а также живут люди.
Ребята, вы должны быть настоящими друзьями природы.
А вот и самое красивое место в моих владениях – цветочная поляна. Нравится? Посмотрите сколько здесь разноцветных цветов.
Но скажу вас по секрету, что среди этого разнообразия можно найти 2 похожих цветка, давайте поиграем в такую игру «НАЙДИ ПАРУ»
Ведущий: Но на полянке остался один цветочек без пары , возьму-ка я его в руки, и прочитаю вам загадку:
Он сети , как рыбак готовит, А рыбы никогда не ловит (паук)
Песня «Жил на свете паучок» (под фонограмму)
Ведущий. А какие ещё животные живут у нас в лесу? Сейчас мы узнаем, знаете ли вы лесных обитателей. Послушайте ещё загадки.
Косолапый, неуклюжий, Ходит в шубке золотистой,
Любит мед, не любит стужи, Хвост у кумушки пушистый,
До утра привык храпеть. Очень хитрые глаза.
Что за зверь такой?     (Медведь). Как зовут её ? (лиса)
 
Шубка в иголках, Разбойник он серый,
Свернется – он колкий, Нет ему веры.
Рукой не возьмешь. Кто это?      (Еж). Всё зубами щелк. Кто это? (ВОЛК)
 
Шевелит ушами, На ветке не птичка,
Скачет под кустами, Зверёк – невеличка.
Серенький трусишка. Мех теплый, как грелка,
Зовут его      (Зайчишка). Кто это? (Белка)
 Ведущий. А вот и мои веселые белочки, да зайчики.
танец «Белочек и зайчиков»
Ведущий: Ребята, а каких ещё животных вы знаете, называйте….
А чем животные –звери отличаются от нас людей. (У зверей могут быть рога, копыта, хвост….)
А что есть у человека, давайте покажем нос, уши, лоб, локти , колени, носки… Ритмическая гимнастика «У жирафа…» ( по Железновой)
Инсценировка: «Лесные обитатели в опасности» Появляются звери-бибабо за ширмой ( играют взрослые):
Медведь - сильно хромает. Лиса - держится за нос. Волк - держится за живот,Сова - одним крылом машет нормально, а другим едва, едва. Бабочка - придерживает крыло, еле ползет. Все они стонут и жалобными голосами здороваются с детьми.
Ведущий: Что случилось? Почему вы стонете? Сова, я вижу тебе нетерпится, расскажи, пожалуйста.Сова: Жить нам стало совсем невозможно рядом с людьми. Мы пришли просить вас о помощи. Миша, расскажи, что с тобой случилось? Медведь: Я наступил на осколок от бутылки. Цапля этот осколок вытащила, но лапа до сих пор болит.
Лиса: А мне как не повезло! Вышла я на лужайку, где мальчик отдыхал, а там консервные банки валяются. Из одной банки так вкусно рыбой пахнет! Сунула я нос в банку и сильно поцарапалась!Волк: А я животом маюсь. Мальчик нехороший удобрения рассыпал, а я думал соль, немного покушал... Теперь живот болит.Бабочка: А на меня мальчик наступил, крылышко мне повредил, теперь я летать не могу.Сова: А в меня этот хулиган из рогатки стрелял, крыло болит.
ВСЕ: Спасите! Помогите!Ведущий: Бедные звери! Сейчас мы вам поможем, залечим ваши ранки. (вызывает детей, которые будут лечить зверей). Медведю - подорожник, повязка, йод.Лисе - смазать нос мазью. Волку - микстуру от желудка.Бабочке и сове - поправить крылья, Звери благодарят детей за оказанную помощь.Ведущий: Где ж нам этого разбойника найти, Чтобы срочно с ним беседу провести, Рассказать, как следует вести себя всегда, Не чиня природе бедствий и вреда! Появляется хулиган. В руках рогатка. Увидев зверей, он целится в них. Хулиган: Ах, вот вы где? Сейчас я вам покажу! Попаду или не попаду?
Ведущий: Подожди мальчик! Ты врываешься к нам на праздник и хочешь обидеть наших гостей? Мы тебе это сделать не позволим! Хулиган: Праздник... Какой еще праздник? Ведущий: Праздник, посвященный нашей Земле, защите природы, в том числе и лесных обитателей! А ты, похоже, не умеешь себя вести в природе. Хулиган: А чего там уметь надо! Ведущий: Расскажи нам, зачем ты пришел в лес? Хулиган: Отдохнуть... Ведущий: Собираясь в лес, ты, наверное, взял с собой еду...Хулиган: Конечно, взял... Ведущий: А куда же ты дел пустую посуду?Хулиган: Как куда? Выбросил, зачем она мне? Ведущий: Тебе-то она не к чему, а животные пострадали. Мишка о бутылку лапу повредил, а лиса о банку - носик. Ребята, что нужно сделать с бутылками, банками и другим мусором?Дети: Всё собрать в пакет и затем выбросить в городе в мусоросборник.
Ведущий: А остатки пищи нужно было выложить на пенёк, чтобы звери (олени, лоси) не поранились, вытаскивая еду из банки.
Ведущий: Скажи, пожалуйста, когда ты гуляешь по лесу, то смотришь под ноги?Хулиган: Нет, а зачем! Ведущий: В траве много букашек, насекомых, которых можно раздавить.
Хулиган: А букашек, да бабочек я люблю ловить сачком.. Ведущий: Ребята, скажите: можно ловить бабочек?
Нет, конечно, посмотри какой красивый узор у бабочек на крыльях,
А ты поранил им крылышки и теперь бабочки лететь не смогут.
Давай теперь попросим ребят помочь нам
Ребята, вот Вам следующее задание : подбери бабочке такое же второе крыло ИГРА «ПОМОЖЕМ БАБОЧКАМ»
Ведущий: Спасибо ребята за вашу помощь! Старайтесь никогда не причинять вреда насекомым, они нужны нашей Земле, природе.
Ведущий: Вот видишь?! Из-за одной твоей прогулки столько бед приключилось.Хулиган: Это я от скуки, от незнания. Я не знал, что приношу вред, а просто развлекался. Если бы я раньше был на вашем празднике.
Прошу простить меня за то, Что сделал много бед!Я обещаю на Земле оставить добрый след, Природу буду охранять, От злых поступков защищать. Ведущий: Ну что, ребята, простим его? А вы звери, простите мальчика? Звери: Да, простим!
Сова :Но запомни , если в лес ты пришёл гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай ,прыгай и играй,
Только чур не забывай.
Лиса: Что в лесу нельзя шуметь:
Даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки,
Убегут с лесной опушки.
Волк: Ветки дуба не ломай,
И никогда не забывай –
Мусор с травки убирай!
Медведь: И костры не разжигай!
Зря цветы не надо рвать!
Волк: Из рогатки – не стрелять!
Ты пришёл не убивать!
Бабочка: Бабочки пускай летают,
Ну , кому они мешают?
Сова: Здесь не нужно всех ловить.
Топать, хлопать, палкой бить.
Медведь: Ты в лесу всего лишь гость.
Здесь хозяин дуб и лось,
Их покой побереги.
ВСЕ: Ведь мы вам не враги!
Дети старшей группы читают стихи:КСЮША. Давайте будем дружить Друг с другом Как птица с небом, Как поле - с плугом, Как ветер - с морем, Трава - с дождями, Как дружит солнце Со всеми нами!
КАРИНА. Все- все, все на свете нужны,
И мошки, не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников, - злых и свирепых.
Егор Нужны все на свете – Нужны все подряд –
Кто делает мёд и кто делает яд!
МАША. И, если мы с кем-то не очень дружны.
Мы всё-таки очень друг другу нужны!.
ЕГОР А если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется.
Все- все, все на свете, на свете нужны.
И это все дети запомнить должны!
КАТЯ. Давайте будем к тому стремиться, Чтоб нас любили и звери, и птицы, И доверяли повсюду нам, Как самым верным своим друзьям!
ЯНА. Давайте будем беречь планету.
Другой такой на свете нет.
Развеем над нею и тучи , и дым,
В обиду её никому не дадим.
ИГОРЬ.Беречь будем птиц, насекомых,зверей От этого станем мы только добрей.
Украсим землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам с Вами!
Даниил. Со своих дворов начнём,
Мусор быстро соберём.
Все беречь должны природу:
Землю, солнце, воздух, воду!
ВЛАД. Мы старались, мы трудились –
Мы с природой подружились!
Это наш огромный дом –
Светло и чисто будет в нём!
МАТВЕЙ У природы много дней
Дни проходят не напрасно
И заботиться о ней,
Нужно нынче, а не завтра.
ВСЕ: Мы обращаемся к народу – берегите ВЫ природу!
ПЕСНЯ «Лесная песенка» (журнал муз/рук №8/2007)
1.Хорошо кукушке на лесной опушке, 2.Соснам величавым и душистым травам,
Белкам и ежам в лесу не тесно! И цветам в лесу расти не тесно!
И большому мишке, и малышке мышке- Маленьким галчатам и смешным зайчатам -
Каждому в лесу хватает места! Каждому в лесу хватает места!

ПРИПЕВ: Сто своих чудес нам откроет лес,
Мы запомним всё, что здесь увидим!
Сто своих чудес нам подарит лес.
Никого в лесу мы не обидим!
Ведущий. Вы хорошо отгадывали загадки, показали, что любите родную природу.
Мне очень приятно, когда ребята знают и берегут природу: деревья, цветы, птиц, муравьев, лягушек. И теперь, я думаю, вы легко ответите на мои вопросы, что можно делать в природе, а что нельзя
Д. И «Можно-нельзя».
Можно мусорить в лесу? (нет)
Можно в песочнице играть? (да)
Можно ходить по песку босиком? (да)
Можно бросаться песком? (нет)
Можно пить из лужи? (нет)
Можно купаться в воде? (да)
Можно оставлять мусор в реке? (нет)
Можно свежим воздухом дышать? (да)
Можно в ураган гулять? (нет)


Приложенные файлы


Добавить комментарий